生徒に,権能(外套)が一人の預言者から別の預言者に渡される方法を理解させる。また,預言者の言葉に従うよう生徒に勧める。神の力はほかのどのような力よりも偉大であることを生徒に確信させる。
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祈りをもって,以下の聖句を研究する。
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列王下2:1-18。エリヤは,新たな預言者になるようにエリシャを備える(2:1-10)。エリヤは天に取り上げられる。エリシャはエリヤの外套を取り上げ,預言者になる(2:11-15)。50人の人々が,エリヤを捜してはならないというエリシャの勧告にもかかわらず,3日間エリヤを捜す(2:16-18)。
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列王下5章。エリシャはらい病のナアマンを癒す(5:1-14)。ナアマンは神をほめたたえ,エリシャに贈り物を申し出る。エリシャは断る(5:15-19)。
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列王下6:8-18。エリシャは,スリヤとの戦争でイスラエルの王に導きを与える(6:8-10)。スリヤの王は,エリシャを捕らえるように家来たちに命じ,軍勢がドタンの町を囲む(6:11-14)。エリシャは恐れることなく,祈りをささげる。すると,主は,火の馬と戦車が山に満ちているのを示され,荒れ野でスリヤ軍を打ち,目をくらまされる(6:15-18)。
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「導入」の活動を用いるならば,外套として使う衣服を持参する。
以下の説明はレッスンの展開を補足するためのものである。この中の幾つかをレッスンに取り入れてもよい。