这些经文中有哪些词句可以用来完成白板上的句子？（当学生在分享完成这个句子的不同方式时，在白板上句子的下方写下他们的答案。学生可能会找到与此类似的真理：如果没有救主和祂的赎罪，我们都会难免灭亡。他们可能会找到的其他真理包括：如果没有救主和祂的赎罪，我们都会被剪除，与主隔绝、不再复生、臣服于魔鬼、变得像魔鬼一样、留在悲惨的状态中，以及受制于死亡和地狱的可怕怪物。请学生说明他们认为这些词句是什么意思。）
在尼腓二书9：10中，雅各描述的「可怕怪物」是什么？为什么这怪物如此可怕？（必要时，帮助学生了解，为什么肉体和属灵的永久死亡会使我们无法变得像天父一样。注意，属灵的死亡是坠落以及我们个人的不服从这两者所产生的后果。〔见「死亡，属灵的」以及「死亡，肉体的」，福音主题，topics.ChurchofJesusChrist.org。〕）
认识坠落的影响如何帮助我们了解，为什么我们需要耶稣基督？

一起阅读尼腓二书9：11-12，19-22，并请学生找出耶稣基督用什么方式救赎我们脱离死亡和地狱的「可怕怪物」（第10节）。

提醒学生，雅各和艾缪莱克都说明了「无限的」赎罪或牺牲的必要性（见尼腓二书9：7；阿尔玛书34：10）。请学生复习准备资料第1部分中罗素·纳尔逊会长和塔德·克利斯特会长的话，找出救主的赎罪在哪些层面上是无限的。

展示以下这段话：「自然人是神的敌人，自亚当坠落时起如此」（摩赛亚书3：19）。提醒学生，便雅悯王教导了这项真理。

全班一起阅读摩赛亚书3：19，请学生找出，关于克服自然人，便雅悯王教导了他的人民哪些事。

我们可以从便雅悯王的教导中学到哪项原则，能帮助我们克服自然人的本性？（学生可能会找出类似以下的真理：当我们顺服神圣之灵的劝导，耶稣基督会帮助我们脱离自然人，藉着祂的赎罪而成为圣徒。）

为了帮助学生加深对这项原则的了解，不妨根据学生的需求，从下列问题中，选择一个或几个问题来问学生：

不妨请学生想想在克服自然人的欲望、愿望或冲动这件事情上，他们在生活中的哪一个方面遇到困难。展示以下问题，请学生沉思并记录下他们的想法和灵感：

结束时，分享并见证，耶稣基督已从坠落中救赎了我们，祂也能救赎我们脱离我们个人的罪，并改变我们，使我们变得更像祂和天父。

为下堂课作准备

请学生想想他们可能正在经历的身体、心理、情绪或灵性上的挑战。鼓励他们在研读下堂课的准备资料时，思考耶稣基督如何能帮助他们克服这项挑战。