「课堂准备资料第16课：耶稣基督一一施助」，摩尔门经的教导和教义教师资料（2021）
「课堂准备资料第16课」，摩尔门经的教导和教义教师资料
课堂准备资料第16课
耶稣基督一一施助
复活的基督在满地富的人民中所作的施助，为我们提供了对耶稣基督神性的有力见证，以及如何施助他人的深刻典范。研读本资料时，沉思你能做什么来巩固你的见证，知道耶稣基督是你的救主。当你思索祂如何施助时，要透过祈祷来思考，有谁可能会需要经由你去感受到救主的爱。
第1部分
我要如何巩固自己的见证，知道耶稣基督是我的救主？
在那向人们显示救主已死亡的大毁灭和三天的黑暗之后，大约2,500名男人、女人和小孩，聚集在满地富圣殿四周。他们听到一个声音，一开始他们听不懂；他们继续倾听，了解到那是天父介绍祂儿子耶稣基督的声音。（见尼腓三书11：1-10。）救主接着从天而降，并宣告：「看啊，我就是众先知见证要来到世上的耶稣基督」（尼腓三书11：10）。
十二使徒定额组杰佛瑞·贺伦长老谈到这个时刻时，说：
祂那次的显现和宣告，构成了整本摩尔门经历史的焦点及最至高无上的一刻。六百年来，每一位尼腓人先知都熟知这显现和宣告，也都受其启发，……
每个人都在谈论祂、歌颂祂、期待祂，并为祂的显现祈祷——但此刻祂真的来了。何其辉煌的一天！那位将每个黑夜转为晨光的神已经到来。（Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], 250–51）
课堂准备：研读
阅读尼腓三书11：13-17，找出人们做了什么来巩固他们的见证，知道耶稣就是复活的基督。
课堂准备：沉思
关于耶稣基督的品格，你能从祂与尼腓人和拉曼人的互动中学到什么？
关于人们亲眼见证复活的基督的经历，七十员华特·高查利长老作了以下教导：
「到我这里来，好让你们感觉到也看到」〔尼腓三书18：25〕。这是救主向古代美洲居民发出的诫命。这些人用他们的手感觉到、用他们的眼睛看到耶稣是基督。这项诫命不仅对当时的人很重要，对今日的我们也同样重要。只要我们归向基督，就可以感觉到，也可以「确实知道」〔尼腓三书11：15〕耶稣是基督——不是用我们的手和眼睛，而是用心和意念。
努力用心去学习必要的真理，乃是归向基督的一个方法。我们这么做时，来自神的灵感便会赐给我们无法藉由其他方式获得的知识。（“L用『心』学习」，2012年11月，利阿贺拿，第81页）
记录你的想法
当你省思自己对耶稣基督的见证时，请在你的个人日记中，记录一个巩固了你对祂的见证的经验。或者，你也可以找一首能反映你对救主有何感觉的圣诗，并将你在听或唱这首圣诗时的感觉记录下来。
第二部分
我能从救主的榜样中，学到哪些关于施助的事？
救主让每个人都有机会感觉祂手上和脚上的伤痕后，召唤了十二位门徒，并教导群众许多重要的真理（见尼腓三书第11～16章）。耶稣准备要离开时，说：「我发觉你们……不能明了……我……所有的话。」祂请人们回家去，沉思祂所教导的事，并为祂翌日的再次来临作好准备（尼腓三书17：1-3）。
课堂准备：研读
阅读尼腓三书17：5-10，找出主在人民中施助时，用哪些方式以身作则地表达仁慈和怜悯。
救主医好群众之后，命令「他们把小孩带来」祂那里（尼腓三书17：11），并命令其他所有人都要跪下。然后，祂为他们作了一个祈祷，祈祷是「那样伟大而奇妙」（第16-17节），以至于群众都因快乐而不胜负荷。（见尼腓三书17：10-19。）
课堂准备：研读
阅读尼腓三书17：19-24，或观看影片「我的快乐十足」（3：57），并沉思为什么施助会带给救主快乐。
总会慈助会会长琴恩·宾翰会长教导，我们在施助时，效法救主榜样的重要性：
归根究柢，真正的施助要以爱为动机，以一次施助一个人的方式完成。真诚施助的重要、价值与奇妙之处，就在于这样的施助真的能改变生命！当我们敞开心怀，愿意藉着爱和接纳、鼓励和安慰去施助时，其力量将令人无法抗拒。怀着爱为动机，奇迹就会发生。……
救主是我们在一切事上的典范——祂不只显明我们应该做什么，更显明我们为什么做这些事〔见以弗所书5：2〕。（「像救主那样施助」，2018年5月，利阿贺拿，第106页）
课堂准备：沉思
想一想有哪个人可能会需要你的帮助。你要如何效法救主的榜样，对这个人表达仁慈和怜悯？