「教师资料第27课:信心、希望、仁爱」,摩尔门经的教导和教义教师资料(2021)
「教师资料第27课」,摩尔门经的教导和教义教师资料
教师资料第27课
信心、希望、仁爱
当时在总会会长团服务的迪特·邬希铎会长教导:「信心、希望和仁爱三者相辅相成,当其中一项增加时,另外两项也会同时成长」(「希望的无穷力量」,2008年11月,利阿贺拿,第23页)。在本课中,学生将能够说明,如何培养并增加他们对救主耶稣基督和祂福音的信心和希望;他们也将能够找出,他们能做什么来更充分培养基督般的仁爱品格。
教学建议
改善教导与学习
适当运用各式讲介方法。为提升学生的学习经验,可以使用各种不同的教学方法,例如:提出问题、课堂讨论、故事、写作练习、生活实例、适度的幽默、物件、图片、引言、小组活动、教师讲介,以及白板或视听教材。要一直记住,教学方法是提升学习的一项工具,而不应该成为教学的目的。(见福音教导与学习:福音进修班及研究所教师和领袖手册〔2012〕,第66页。 )
摩尔门教导信心和希望之间的关联。
展示随附有一条多彩绳索和一叠积木的图片。说明这些物件上种种不同的颜色代表信心、希望和仁爱。
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从哪些方面看来,信心、希望和仁爱可能更像交织成绳索的几股纤维,而非堆叠在一起的积木?
展示七十员黄志康长老以下这段话:
图像黄志康长老信心、希望和仁爱……互相交织在一起……。我们并非先建立完信心,才有希望,也不是在有了希望之后,最后才培养出仁爱。这一切都互相效力。这三者交织在一起,就共同塑造出我们的品格和见证了。(「信心、希望和仁爱:息息相关的美德」,2016年12月,利阿贺拿,第47页)
请学生复习摩罗乃书7:33,38,40-43,找出针对信心和希望之间的关联,这几节经文教导了什么。
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有关信心和希望之间的关联,我们从这几节经文学到了什么?(学生可能会提出好几项真理,其中包括:只要培养对耶稣基督的信心,就能获得希望,藉由祂的赎罪复活得到永生。)
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为什么希望与对耶稣基督的赎罪和祂复活的信心和信赖,有密切的关联?
请学生复习准备资料第1部分中,罗素·培勒会长的话。
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想想看你在人们的生活中看到过哪些例子,能反映出培勒会长所教导的真理?
不妨分享下面这封信的部分内容,这封信是由某个正为个人问题所苦的朋友,写给罗素·纳尔逊会长的:
「我的罪恶感和挫败感,让我几乎无法悔改。我快失去我的信心了。先是罪,接着怀疑随之而来。……
「令人痛苦的犹豫不决、优柔寡断、缺乏方向、瘫痪的决断能力、缺乏自信,这些带来了痛苦和沮丧。我的家庭、我的未来和我的信心都岌岌可危。我快失去我的希望了。」(“A More Excellent Hope,” Ensign, Feb. 1997, 60)
请学生复习以帖书12:4,32和准备资料第2部分中,邬希铎会长的话,并讨论这封信的作者能做什么来重新获得希望。
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哪件事情曾经给过你最大的帮助,让希望成为日常生活中积极主动的一环?
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根据你在本课中得到的想法和感觉,你觉得受到启发要作出哪些改变,来增强自身体验到希望的能力?(可以给学生时间,将他们的想法和感觉记录下来。)
摩尔门教导寻求仁爱恩赐的重要性。
向学生提出以下的问题:
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从你的研读和经验中,你会如何说明仁爱是什么?
请一位学生读出摩罗乃书7:43-44,48,然后问:
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在你看来,对耶稣基督的信心和希望与仁爱的恩赐有何关联?
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摩尔门劝告我们,如果真的渴望获得仁爱的恩赐,我们要做什么?(帮助学生找出类似以下的原则:只要全心全力祈求,并跟从耶稣基督,就能充满仁爱。)
不妨给学生几分钟的时间沉思,他们祈求神帮助他们获得仁爱的经验,以及结果如何。
请学生分成小组,将以下讲义发给每个小组。
日常生活中仁爱的榜样
摩尔门经的教导和教义教师资料——第27课
小组一起完成下列一、两项活动,以加深你们对仁爱的了解:
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复习摩罗乃书7:45-47,找出描述仁爱的字词。然后轮流完成以下问题:「当……时,怎样才是仁爱?」(例如:「当你与人意见不合时,怎样才是仁爱?当有人伤害了你时,怎样才是仁爱?」)运用摩罗乃书7:45-47中的教导,来回答你们所完成的问题。
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复习准备资料3部分中,琴恩·宾翰会长的话,并分享耶稣基督如何「体现了完美的仁爱」的榜样(「我会将福音之光带进家中」,2016年11月,利阿贺拿,第6页)。讨论不同的榜样时,不妨问彼此其他的问题,来帮助你们应用从救主的榜样中学到的事。
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复习准备资料第3单元中,多马·孟荪会长的话,并分享你在认识的人的生活中,看到的仁爱榜样。讨论这些榜样教导了哪些关于仁爱的事,以及这些榜样如何能帮助我们在日常生活中变得更像基督。
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日常生活中仁爱的榜样
给予充分的时间后,请几位学生分享自己那组所学到的事。
展示下列问题,并请学生选出与他们目前情况最为相关的一个问题。鼓励学生将自己的感觉或获得的灵感记录下来。
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谁需要透过我感受到救主的爱?我可以做什么来帮助这个人感受到祂的爱?
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我如何因他人基督般的言语或行为而蒙受祝福?
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我什么时候因为展现基督般的爱,而使我更接近耶稣基督和天父?
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我目前在做(或没有做)什么事,使我无法寻求(或获得)仁爱的恩赐?
鼓励学生设定目标,要如何努力获得信心、希望和仁爱这三项基督般的品格,使他们能变得更像耶稣基督。
为下堂课作准备
请学生准备好在下堂课中讨论,摩尔门经如何带领人们归向耶稣基督。鼓励学生想一想他们在本课程中,获得巩固对摩尔门经见证的经验,以及巩固他们与天父和耶稣基督关系的经验。