Урок 10. Материалы для учителя

Покаяние и прощение

Книга Мормона открывает уникальный взгляд на учение о покаянии и прощении. Истории, произошедшие с Еносом, с народом царя Вениамина и с Алмой-младшим, иллюстрируют, что Спаситель – высший источник нашего прощения и покоя совести. В этом уроке у студентов будет возможность обсудить вопросы, касающиеся процесса покаяния, и научиться лучше распознавать моменты, когда Спаситель прощает их. Студенты также задумаются над тем, как они могут продолжать каяться и становиться более похожими на Иисуса Христа.

Методические указания

Алма объясняет, как он получил прощение от Спасителя.

Отобразите в разных частях класса три приведенных ниже вопроса. Рядом с каждым вопросом расположите некоторое число стульев, расставленных в круг. Обратите внимание на то, что эти вопросы похожи на те, которые были приведены в разделе 1 материалов для подготовки.

• Что значит покаяться по-настоящему? Какой совет вы дали бы человеку, который проделал все шаги к покаянию, но не чувствует никаких изменений?

• Как мы можем найти в себе силы по-настоящему измениться? Что бы вы сказали человеку, который отчаялся в связи с тем, что долго и упорно старался исправиться, но все равно продолжает совершать те же ошибки?

• Что, если кто-то чувствует, что он безнадежен? Как бы вы могли помочь человеку, который чувствует, что не стоит даже утруждать себя покаянием, поскольку его грехи настолько серьезные, что они никогда не смогут быть прощены?

Предложите студентам представить себе, что они – миссионеры, которые готовятся ответить на один из приведенных ниже наборов вопросов для их слушателей, либо что они собираются помочь кому-то из своих близких, у кого проблемы с покаянием. Затем попросите студентов сесть на стул рядом с тем вопросом, который они хотели бы обсудить. Призовите студентов обращаться к истории Алмы и к другим отрывкам из Книги Мормона, чтобы им было проще ответить на эти вопросы.

Назначьте руководителя обсуждения для каждой группы и дайте каждому руководителю экземпляр указаний, приведенных в конце материалов этого урока. Дайте группам достаточно времени для содержательного обсуждения.

Предоставив студентам время для обсуждения, вы можете предложить одному или нескольким добровольцам от каждой группы поделиться краткими итогами того, что узнали и почувствовали их группы за время их беседы.

Енос, народ царя Вениамина и Алма испытывают радость прощения.

Попросите студентов подумать, помнят ли они такие моменты, когда они сами или кто-то из их знакомых задумывался над тем, как узнать, простил ли им Спаситель их грехи. Предложите студентам изучить Енос 1:4–8; Мосия 4:1–3 и Алма 36:19–21 и выяснить, какие есть способы узнать, что мы были прощены.

Усовершенствование нашего преподавания и изучения

Осознайте силу учения, сосредоточенного на Христе. Чад Х. Уэбб, администратор Семинарий и институтов религии, сказал учителям: «Единственный и важнейший способ, который поможет нам взрастить веру в подрастающем поколении, – это более последовательно ставить Иисуса Христа в центр нашего преподавания и изучения, помогая нашим студентам прийти к тому, чтобы познать Его, научиться у Него и сознательно стремиться стать подобными Ему» («Мы говорим о Христе, мы радуемся во Христе» [трансляция ежегодного собрания по обучению для семинарий и институтов религии, 12 июня 2018 г.], ChurchofJesusChrist.org). Готовясь к обучению студентов, спросите себя: Как я могу помочь студентам глубже проникнуться познанием Спасителя, любовью к Нему и решимостью следовать за Ним через этот учебный опыт?

• Какие слова или выражения в этих стихах особенно привлекли ваше внимание? Почему, на ваш взгляд, эти слова привлекли ваше внимание?

• Почему важно верить и принимать тот факт, что Иисус Христос готов, способен и всей душой желает прощать наши грехи и избавлять нас от вины? (Вы можете предложить студентам просмотреть раздел 3 материалов для подготовки.)

• Как мы можем узнать о том, что Спаситель простил нам наши грехи? (Помогите студентам выявить принцип приблизительно такого содержания: Когда мы искренне каемся и проявляем веру в Иисуса Христа, Он прощает нас и благословляет нас радостью и покоем совести.

• Когда вы испытывали радость и покой благодаря прощению от Господа и как этот опыт повлиял на вашу жизнь? (Призовите студентов, чтобы они говорили именно о своих чувствах от прощения, а не описывали детально свои грехи.) Какие у вас есть мысли и чувства по поводу способности и желания Спасителя прощать вас?

Если вы почувствуете, что это полезно, вы можете поделиться во время этого обсуждения следующим высказыванием старейшины Нейла Л. Андерсена:

Для тех, кто истинно раскаивается, но не может пока почувствовать облегчение, я дам совет: продолжайте соблюдать заповеди. Обещаю – помощь придет согласно расписанию Господа. Исцеление также требует времени. («Покайтесь… дабы Я мог исцелить вас», Лиахона, ноябрь 2009 г., стр. 42)

Примечание: Если кто-то из студентов чувствует разочарование из-за того, что процесс покаяния еще не принес им облегчения, поделитесь с ними словами ободрения и предложите им продолжать обращаться к Господу и, возможно, поделиться своими конкретными беспокойствами со своим епископом.

Дайте студентам время, чтобы оценить свою жизнь и понять, нет ли чего-то, в чем им нужно покаяться. Предложите студентам записать любые побуждения, которые они получат.

Принесите свое свидетельство об учении покаяния и прощения. Вы можете предложить студентам также поделиться своим свидетельством.

К следующему занятию

Спросите студентов, каким образом их завет крещения и другие заветы благословили их жизнь. Предложите им во время изучения материалов для подготовки к следующему занятию подумать о своем пути заветов и о том, как почитание заветов связывает их со Спасителем и с Его силой.

Обсуждение в небольшой группе о покаянии

Учения и доктрина Книги Мормона. Материалы для учителя – Урок 10

Указания для руководителя обсуждения: Используйте, пожалуйста, эти указания, чтобы помочь членам вашей группы участвовать в беседе. Поощряйте всех членов вашей группы к участию. Но не оказывайте давления; никто не должен чувствовать, что его принуждают высказываться.

Предложите членам группы уделить несколько минут тому, чтобы пересмотреть раздел 1 материалов для подготовки и связанные с ним отрывки из Священных Писаний (см. Мосия 27:35; Алма 36:12–13, 17–21, 24). Попросите студентов поискать принципы, применимые к вопросу, который выбрала ваша группа. Также предложите членам вашей группы подготовиться к тому, чтобы поделиться любыми дополнительными отрывками из Священных Писаний, которые они, возможно, нашли при подготовке к этому занятию.

Решите между собой, какой из приведенных ниже вопросов было бы важнее всего обсудить вашей группе. Чтобы глубже понять эти идеи, возможно, будет полезнее более тщательно обсудить один-два вопроса, вместо того, чтобы поверхностно разобрать все вопросы.

• Какие принципы, которые мы можем усвоить из опыта Алмы, применимы к нашему вопросу? Как вы были благословлены, следуя этим принципам?

• Какие еще отрывки или поучения из Книги Мормона могут помочь дать ответ на этот вопрос? Каким образом истины, излагаемые в этих отрывках, помогли вам испытать на себе силу покаяния?

• Какую роль играет Иисус Христос в нашем покаянии? Какие чувства вы испытываете, думая о готовности Господа прощать вам ваши грехи?

• Каким образом заповедь о том, чтобы предлагать Спасителю «сокрушенное сердце и кающийся дух» (3 Нефий 9:20) связана с этим вопросом? (Если вы будете обсуждать этот последний вопрос, обозначенный жирной точкой, возможно, вам будет полезно просмотреть 3 Нефий 9:19–20 и высказывание старейшины Брюса Д. Портера из раздела 2 материалов для подготовки.)

© 2021 Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены.

Обсуждение в небольшой группе о покаянии