Урок 13. Материалы для учителя

Собирание Израиля в последние дни

В этом модуле мы будем обсуждать ясные учения Книги Мормона о рассеянии и собирании Израиля. Господь рассеял древний Израиль за то, что они отвергли Его завет, но пообещал, что соберет их в последние дни. На этом уроке у студентов будет возможность объяснить благословения и обязанности тех, кто принадлежит к дому Израилеву. Их также призовут к тому, чтобы задуматься над тем, как они могут помочь кому-то «по любую сторону завесы… сделать шаг навстречу ключевым заветам с Богом» (Рассел М. Нельсон и Уэнди У. Нельсон, «Надежда Израиля» [всемирный Божественный час для молодежи, 3 июня 2018 г.], приложение к журналам New Era и Ensign, 15, HopeofIsrael.ChurchofJesusChrist.org).

Методические указания

Усовершенствование нашего преподавания и изучения

Помогайте студентам находить соответствия. Когда студенты чувствуют, что то, что они изучают, связано с обстоятельствами их жизни, они с большей вероятностью будут вовлечены в учебный процесс, который поможет им совершать праведные действия. Готовясь к урокам, принимайте в расчет обстоятельства и культуру, в которой выросли студенты, их интересы, вопросы и трудности. Следите за тем, чтобы не говорить студентам о том, что не имеет отношения к их жизни, а лучше помогайте им находить соответствия для себя.

Легий и Нефий делятся поучениями о рассеянии и собирании Израиля.

Отобразите на доске или экране текст следующей ситуации:

Ваша подруга Вика только что побывала на первом в своей жизни причастном собрании. После церкви вы спрашиваете о ее впечатлениях. Она отвечает: «Люди были приветливыми и выступления были интересные, но меня очень смутило, когда один выступающий говорил о собирании Израиля и сказал, что это – самое важное, что происходит сегодня на Земле». Затем она спрашивает: «Что такое собирание Израиля и почему оно так важно для вашей Церкви?»

Попросите студентов обсудить в парах, как бы они ответили на вопрос Вики. (При необходимости студенты могут также просмотреть раздел 1 материалов для подготовки.) После того как студенты дадут свои ответы, предложите нескольким из них поделиться тем, что они узнали или какие чувства испытали по поводу дома Израилева.

Вы можете показать прилагаемую иллюстрацию. Предложите студентам просмотреть раздел 2 материалов для подготовки (особенно по 1 Нефий 10:12–14 и 1 Нефий 15:12–15). Затем попросите одного из студентов вкратце объяснить, каким образом Легий и Нефий использовали образ оливкового дерева, чтобы поговорить о рассеянии и собирании Израиля.

При желании вы можете записать на доске следующее незавершенное высказывание: Человек принят через собирание в дом Израилев в том случае, когда он…

Пока студенты будут делиться своими мыслями, записывайте их ответы, в числе которых может прозвучать такая истина: Человек принят через собирание в дом Израилев в том случае, когда он принимает полноту Евангелия, приходит к познанию того, что Иисус Христос – наш Господь и Искупитель, а также заключает и соблюдает заветы Евангелия. Вы можете использовать некоторые из следующих вопросов, чтобы помочь студентам глубже понять собирание Израиля:

• Каким образом собирание Израиля связано и с живыми, и с умершими людьми?

• Почему, по вашему мнению, Президент Нельсон сказал, что собирание Израиля – это «самое важное, что сегодня происходит на Земле» («Надежда Израиля», стр. 8)? (При желании вы можете просмотреть это высказывание во введении и в разделах 1 и 2 материалов для подготовки.)

• Каким образом мы почитаем жизнь и жертву Иисуса Христа, когда участвуем в собирании Израиля?

• Как отразилось на вашей жизни собирание Израиля, или как были благословлены благодаря ему члены вашей семьи?

Вы можете предложить студентам задуматься над тем, как бы они чувствовали себя и что бы они могли ответить, если бы Пророк задал им лично этот вопрос: «Вы хотели бы выполнять большую роль в величайшей задаче, величайшем деле и величайшей работе на Земле в наши дни?» («Надежда Израиля», стр. 8).

Иисус Христос призывает слуг помогать Ему в работе по собиранию Израиля.

Бегло просмотрите и вспомните, как Иаков использовал аллегорию Зеноса об оливковом дереве, чтобы рассказать о собирании и рассеянии Израиля (см. раздел 3 материалов для подготовки). Отметьте, что на протяжении большой части повествования в аллегории Господин виноградника горевал из-за того, что оливковые деревья (которые олицетворяют народ Господа) не приносят хорошего плода. Предложите студентам прочитать Иаков 5:47, 51 и узнать, какие чувства испытывает Господь по отношению к дому Израилеву.

• Что мы узнаём из этих стихов о характере Иисуса Христа?

• Каким образом знание о глубоком беспокойстве Господа о вас может повлиять на ваши чувства к Нему?

Предложите студентам просмотреть Иаков 5:61–62, 70–72 и выяснить свою роль в оказании помощи по собиранию Израиля. (Помогите студентам сформулировать следующий принцип: Если мы усердно трудимся с Господом над собиранием Израиля, мы будем благословлены радостью.)

• Почему важно, чтобы каждый из нас помогал Господу в собирании Израиля?

• Что мы можем делать для собирания Израиля? (Студенты могут провести некоторое время, выслушивая идеи и беседуя о том, как они участвовали в собирании Израиля. При желании вы можете также просмотреть высказывание Президента Нельсона из раздела 3 материалов для подготовки.)

• Вы когда-нибудь чувствовали, что помогли кому-то по другую сторону завесы быть собранными в дом Израилев?

При желании вы можете закончить урок, поделившись следующим заявлением или показав видеозапись (с 32:19 по 33:37) с этим же заявлением Президента Нельсона из выступления «Надежда Израиля»:

Каждый Пророк говорил о наших днях, когда Израиль будет собран и мир будет подготовлен ко Второму пришествию Спасителя. Подумайте об этом! Из всех людей, когда-либо живших на планете Земля, именно нам доведется участвовать в этом финальном, великом собирании. Как же это здорово!! («Надежда Израиля», стр. 8)

Напомните студентам, что при подготовке к этому уроку им было предложено найти кого-то по ту или по эту сторону завесы, кому они могут помочь предпринять шаги к заключению заветов с Богом (см. разделы 2 и 3 материалов для подготовки). Дайте студентам время поразмышлять, записать свои впечатления и составить итоговый план действий. Если вам покажется это уместным, предложите некоторым студентам поделиться тем, к каким действиям, как они чувствуют, их побуждает Дух.

К следующему занятию

Объясните студентам, что для того, чтобы помогать в собирании Израиля, нам предлагается стать орудием в руках Бога и делиться Его Евангелием со всеми людьми. Попросите студентов, чтобы во время чтения материалов для подготовки к следующему занятию они задумались над тем, что они могут делать, чтобы стать более успешным орудием в руках Бога, чтобы делиться Евангелием.