DE LIAHONA GEBRUIKEN

Ideeën voor de gezinsavond

‘Wat moest er gebeuren?’, p. 20: bespreek de gebeurtenissen uit de tijdlijn in dit artikel. Leg uit dat die gebeurtenissen moesten plaatsvinden om de herstelling van het evangelie op aarde mogelijk te maken. Vraag de gezinsleden wat er moest gebeuren voordat het evangelie in hun eigen land of stad verkondigd kon worden. Hoe bereidde de Heer de weg voor het evangelie zodat het hun of hun voorouders kon bereiken? Laat de gezinsleden tot slot nadenken hoe de Heer hen persoonlijk heeft voorbereid om het evangelie te ontvangen.

‘De heiligen in Colombia: een lichtend voorbeeld’, p. 34: vraag de gezinsleden om te vertellen over enkele moeilijkheden waar ze mee zitten. Vergelijk die moeilijkheden met die van de heiligen in Colombia. Overweeg om thuis een of twee manieren toe te passen waarop de Colombiaanse heiligen omgaan met hun moeilijkheden.

‘Wij kijken graag naar de tempel’, p. 44: laat de afbeeldingen uit dit artikel zien. Vraag de gezinsleden om tijdens het voorlezen van het artikel op te letten waarom Hironui en Merirani zo graag naar de tempel gaan. Vertel welke zegeningen u zelf hebt ontvangen door naar de tempel te gaan of u daarop voor te bereiden. Overweeg zo mogelijk een gezamenlijk reisje naar de tempel.

‘Het licht van God’, p. K6: laat de gezinsleden een tekening maken van een gloeilamp of een zon en schrijf de namen van alle gezinsleden eronder. Lees samen in welke opzichten de ouders van zuster Susan W. Tanner een ‘licht’ in haar leven waren. Bespreek manieren waarop we als gezinsleden een licht voor elkaar en voor anderen kunnen zijn.

‘Waarom we ons verheugen: een paasprogramma’, p. K10: vraag de gezinsleden wat ze van Pasen vinden. Laat de gezinsleden vertellersrollen uit het programma voor hun rekening nemen. Gebruik de voorgestelde afbeeldingen en liederen. Getuig van het zoenoffer van de Heiland.