Förslag till familjens hemafton

Dessa förslag kan användas i din undervisning både i klassrummet och hemma.

”Sakramentet — och offret”, s 10: Låt varje familjemedlem blunda. Be familjemedlemmarna se framför sig sitt dop, när de tar del av sakramentet och en scen ur Frälsarens liv. Hur liknar dessa händelser varandra? När du har berättat vad äldste David B Haight lärde sig när han var medvetslös ber du familjemedlemmarna förklara sambandet mellan sakramentet och Kristi offer. Skriv upp olika sätt varpå man kan minnas Frälsaren när man tar del av sakramentet.

”Tre budskap till unga vuxna”, s 26: Låt familjemedlemmarna rita en bild av hur deras liv ser ut om tjugo år. Låt dem illustrera och sedan diskutera vad de hoppas att de har åstadkommit. Läs rådet från äldste Earl C Tingey som hjälper dem planera för att bli lyckliga.

”Friheten att dansa”, s 32: Be familjemedlemmarna skriva ner olika mål som de vill uppnå. Be dem ge förslag på hur de ska förverkliga sina önskningar. Läs och diskutera vilka val Mavi gjorde för att uppnå sitt mål. Betona att en rättfärdig inställning och rättfärdiga handlingar är viktiga för att vi ska kunna uppnå våra mål.

”Himlens fönster”, s 40: Be familjemedlemmarna hämta saker som har sentimentalt värde och berätta varför de är värdefulla för dem. Återge berättelsen om de fyra kvinnorna i Indien. På vilket sätt är vårt tionde värdefullt för Herren? Återge händelsen då första spadtaget togs till ett kapell i Indien. Hur välsignades människorna för att de betalade tionde? Fastställ och diskutera vilka löften äldste H Bryan Richards ger för trofast tiondebetalning.

”En mors inflytande”, s LS14: Visa en bild på familjen. Diskutera hur en mor ger vägledning åt varje familjemedlem. Berätta hur äldste Carlos H Amados mor vägledde honom så att han döptes och verkade som missionär. Låt familjemedlemmarna göra kort till sin mamma och tacka henne för hennes inflytande.