En lektion som förändrade våra hemaftnar
Vi har tre små barn i åldrarna fem, tre och ett. Först var våra hemaftnar en katastrof. Barnen försökte hela tiden hålla uppmärksamheten på sig själva. Min hustru och jag kände oss nästan besegrade.
Men så en måndagskväll undervisade min hustru om lamaniten Samuel med hjälp av flanellograffigurer. Vi turades alla om att sätta upp bilderna på flanellografen som motsvarade personerna i berättelserna allteftersom de nämndes. Barnen tyckte om aktiviteten så mycket att vi hade vår första fridfulla och andliga hemafton på flera månader.
Den lektionen revolutionerade våra hemaftnar. Vi började förbereda fler interaktiva lektioner och barnen erbjöd sig att göra allt möjligt för att hemaftnarna skulle fungera. Vi började också ägna mer tid åt att planera våra hemaftnar. Vi såg till att alla hemaftnar hade sin egen agenda. De varierande aktiviteterna hjälpte till att behålla barnens intresse.
Det har krävts medvetna ansträngningar för vår del att införa och hålla kvar detta i våra hemaftnar. Men våra barn ser nu fram emot hemaftnarna och deltar på ett mer konstruktivt sätt.