Tiende en gaven

Door tiende en gaven te betalen, leren kinderen dat de Heer zijn beloften nakomt.

In het artikel op pp. 60–61 vertelt ouderling Anthony D. Perkins van de Zeventig hoe het betalen van zijn tiende, vóór hij zijn geld als tiener uitgaf, hem geleerd heeft onderscheid te maken tussen wat hij wil en wat hij nodig heeft.

Ouderling Perkins zegt dat hij door dit gebod na te leven, meer geloof en een groter verlangen kreeg om de andere geboden van de Heer na te komen. Hij paste een beginsel uit Voor de kracht van de jeugd toe: ‘Bij tiendebetaling is je houding belangrijk. […] Betaal bereidwillig en met een dankbaar hart’ ([2011], p. 38).

Tips voor lesgeven aan jongeren

Jongeren leren vaak van het voorbeeld van anderen. Zie ‘De zegeningen van de tiende’ (Liahona, maart 2013, p. 26) voor vijf voorbeelden van mensen die gezegend werden doordat ze tiende betaalden. Bespreek hoe tiende uw gezin tot zegen is geweest. U kunt ook bespreken hoe tiende en gaven alle leden van de kerk tot zegen zijn.
U kunt samen het gedeelte over tiende en gaven in Voor de kracht van de jeugd (pp. 38–39) lezen. Misschien kunt u bespreken welk verband er is tussen vasten en vastengaven en hoe uw gezin vastengaven betaalt.

Tips voor lesgeven aan kinderen

U kunt het volgende voorbeeld gebruiken: leg tien munten op tafel. Vraag de gezinsleden hoe ze zich zouden voelen als u hen zei dat u ze negen munten zou geven en er een zou bijhouden om er het koninkrijk van de Heer mee op te bouwen. Zouden ze dat aanbod aannemen? U kunt hun dan de gelijkenis tussen dit voorbeeld en de wet van tiende uitleggen.
U kunt ‘Voor jonge kinderen’ in de Liahona van augustus 2011 (pp. 70–72) gebruiken. Er staat een waargebeurd verhaal in over een jongen die ontdekt dat het betalen van tiende een goede keuze is — zelfs als hij maar één muntje kan geven. U zou ook de bijbehorende activiteit met uw kinderen kunnen doen.

Illustratie Taia Morley