travanj

Isus Krist je moj Spasitelj i Otkupitelj

Pjesma po vašem izboru iz Dječje pjesmarice

»Vjerujemo da se po Kristovu Pomirenju sav ljudski rod može spasiti pokoravanjem evanđeoskim zakonima i uredbama« (Članci vjere 1:3).

Nadopunite ovdje navedene ideje nekim vlastitima. Planirajte načine kako predočiti nauk djeci i pomozite im da ga razumiju i primijene u svojem životu. Upitajte se: »Što će djeca činiti kako bi učila i kako im ja mogu pomoći da osjete prisutnost Duha?«

1. tjedan: Isus Krist je odabran biti naš Spasitelj.

Predočite nauk: Napišite na ploču: »Isus je biti naš Spasitelj.« Rasporedite slova o, d, a, b, r, a, i n po sobi. Neka djeca poslažu slova da upotpune rečenicu. Zamolite ih da pročitaju Mojsije 4:2 kako bi provjerila svoj odgovor. Zajedno pročitajte izjavu na ploči.

Učenje stihova napamet može pomoći djeci da nauče nauk evanđelja. Duh može pomoći djeci da se prisjete tih riječi kada je to potrebno. (Vidi TNGC, 171–72.)

Potaknite razumijevanje: Pripremite tri papirnate trakice s jednim od sljedećih pitanja o pjesmi »I Lived in Heaven« (CS, 4) zapisanom na svakoj trakici:

1. Tko je predstavio naum svima na nebu prije nego što smo došli na zemlju?

2. Tko je rekao: »Oče, slava je tvoja, evo pošalji mene«?

3. Što je Isus pobijedio slijedeći Očev naum?

Neka djeca otpjevaju prvi stih pjesme i ustanu dok pjevaju odgovor na prvo pitanje. Zatim razgovarajte o drugim stvarima koje su naučili iz prvog stiha. Razmislite o tome da otpjevate stih ponovno nakon što razgovarate o njemu. Zatim ponovite aktivnost s ostalim stihovima i pitanjima.

2. tjedan: Isus Krist je savršen primjer za mene.

Predočite nauk: Otpjevajte »Čini što činim« (DP, 70) i zamolite djecu da vas slijede dok obavljate nekoliko jednostavnih radnji, poput pljeskanja rukama, podizanja ruku iznad glave ili stupanja u mjestu. Zamolite djecu da navedu neke stvari koje su naučili slijedeći nečiji primjer (na primjer, kako pospremiti krevet ili igrati igru). Napišite na ploču: »Isus Krist je savršen primjer za mene.« Posvjedočite da je Krist bio jedina osoba koja je živjela na zemlji koja je postavila savršen primjer koji možemo slijediti. Neka djeca zajedno pročitaju rečenicu.

Pjesme: Pjesme iz Male škole podučavaju evanđeoske istine na način kako bi ih se djeca mogla sjetiti kroz život (vidi TNGC, 172–75).

Potaknite primjenu: Izložite nekoliko slika Isusa na kojima voli i služi drugima. Napišite na ploču »Isus je volio sve« i »Isus služi drugima«. Nacrtajte srce i ruku ispod ovih izjava. Recite djeci da trebamo slijediti Isusov primjer voleći druge i služeći im. Dajte svakom djetetu papir i neka nacrtaju srce ili ocrtaju svoju ruku. Zatim ih pozovite da napišu ili nacrtaju nešto što mogu učiniti kako bi slijedila Isusov primjer. Neka djeca iznesu svoje ideje u Maloj školi i stavite njihove papire pored Isusove slike.

3. tjedan: Kroz pomirenje Isusa Krista cijeli ljudski rod može biti spašen.

Predočite nauk: Podijelite djecu u grupe i dajte svakoj grupi dio iz trećeg članka vjere. Neka svaka grupa ustane prema redoslijedu i ponovi svoj dio. Zatim neka svi u Maloj školi ustanu i ponove cijeli članak vjere.

Potaknite razumijevanje: Posvjedočite da je jedan od načina kako nas pomirenje Isusa Krista spašava taj da nas spašava od grijeha. Pokažite djeci čašu čiste vode i objasnite da ona predstavlja osobu koja je slobodna od grijeha. Ubacite malo boje za hranu u vodu. Naglasite kako se boja za hranu širi vodom i ona više nije čista. Objasnite da kad griješimo, postajemo nečisti, poput ove vode. Zatim dodajte nekoliko kapi varikine da se voda ponovno pročisti. Objasnite da kad se pokajemo, pomirenje nas čisti od grijeha i oprošteno nam je. Pokažite sliku Krista u Getsemanskom vrtu. Neka djeca ispričaju što znaju o slici. Posvjedočite o ljubavi Isusa Krista za nas i za njegovu spremnost da plati cijenu za naše grijehe.

Potaknite primjenu: Koristeći neke od metoda učenja u ovom priručniku, podučite djecu o pokajanju, koje uključuje osjećaj žaljenja, traženje oprosta, ispravljanje pogreške i ne ponavljanje pogreške (vidi Mala škola 3, 46–49).

Ogledne lekcije mogu se koristiti za stvaranje interesa, fokusiranja pažnje djece ili predstavljanje evanđeoskog načela (vidi TNGC, 164). Ako nemate materijale potrebne za oglednu lekciju opisanu u 3. tjednu, razmislite o tome da koristite materijale koji su vam dostupni. Na primjer, možete oprati prljavu ruku sapunom kako biste je očistili.

4. tjedan: Isus Krist je uskrsnuo, a i ja ću također uskrsnuti.

Potaknite razumijevanje: Koristite slike kako biste ukratko ispričali priču o Isusovoj smrti (vid Matej 27:33–60; Marko 15:22–46; Luka 23:33–53; Ivan 19:17–42). Zamolite djecu da razmisle kako su se Isusova obitelj i prijatelji morali osjećati kad je on umro. Unaprijed zamolite nekoliko djece (ili odraslih) da dođu u Malu školu spremni ispričati priču jednoga od svjedoka Kristova uskrsnuća, poput Marije Magdalene (vidi Ivan 20:11–18), Petra i Ivana (vidi Ivan 20:2–10), učenika (vidi Ivan 20:19–22; Luka 24:33–53), Tome (vidi Ivan 20:24–29) i Nefijaca (vidi 3 Nefi 11:8–17). Dajte im pločice s imenom osobe čiju priču pričaju.

»Često je lakše razumjeti evanđeosko načelo kada je izraženo kao dio priče iz Svetih pisama.« (TNGC, 55).

Nefi