veljača
Sveta pisma podučavaju o naumu Nebeskog Oca
Pjesma: »I Will Follow God’s Plan« (DP, 164-165)
»Jer, gle, to je djelo moje i slava moja – ostvarivati besmrtnost i život vječni za čovjeka« (Mojsije 1:39).
Nadopunite ovdje navedene ideje nekim vlastitima. Planirajte načine kako predočiti nauk djeci i pomozite im da ga razumiju i primijene u svojem životu. Upitajte se: »Što će djeca činiti kako bi učila i kako im ja mogu pomoći da osjete prisutnost Duha?«
1. tjedan: Nebeski Otac ima naum za mene.
Predočite nauk: Pokažite djeci sliku kuće. Objasnite da graditelji trebaju imati plan gradnje prije nego što mogu napraviti kuću. Pitajte: »Zašto je važno napraviti i slijediti planove?« Podignite Sveta pisma i recite djeci da možemo pronaći naum Nebeskog Oca za nas u Svetim pismima. Napišite na ploču: »Nebeski Otac ima plan za mene.« Pročitajte rečenicu zajedno.
Potaknite razumijevanje: Napišite sljedeća pitanja na ploču:
-
Tko sam ja?
-
Odakle dolazim?
-
Zašto sam ovdje?
-
Što će mi se dogoditi nakon smrti?
Dajte svakom djetetu papir s jednom od sljedećih riječi napisanih na njemu: tko, odakle, zašto ili što. Pročitajte zajedno prvo pitanje na ploči i zamolite djecu koja drže riječ tko da ustanu. Otpjevajte »Božje sam dijete ja« (DP, 6–7) i upitajte djecu koja stoje kako bi odgovorila na to pitanje. Ponovite svako pitanje koristeći sljedeće pjesme: odakle: »Vjera« (DP, 28); zašto: »Biraj pravi put« (DP, 52–53); što: »O Isusu mislit’« (DP, 24). Posvjedočite da će nam naum Nebeskog Oca donijeti sreću.
2. tjedan: Isus Krist je stvorio zemlju za mene.
Potaknite razumijevanje: Razgovarajte s djecom o stvarima koje rade i koje prema njima imaju reda, poput vezivanja cipele ili pripreme za odlazak u krevet. Objasnite da u Svetim pismima učimo da je Isus stvorio zemlju određenim redoslijedom. Podijelite djecu u šest grupa i dajte svakoj grupi referencu iz Svetih pisama koje opisuju jedan dan Stvaranja (vidi Mojsije 2). Zamolite svaku grupu da nacrtaju kako izgleda njihov dan. Neka pokažu svoje slike drugoj djeci i kažu im što je stvoreno tog dana. Predložite djeci da slike na ploču postave određenim redoslijedom.
Potaknite primjenu: Pitajte djecu: »Koja je jedna stvar koju je Isus stvorio, a koja je važna za vas?« Dajte svakom djetetu manji komad slanog tijesta (vidi TNGC, 165, za recept za slano tijesto). Neka djeca upotrijebe tijesto da naprave ono što im je važno. (Ako slano tijesto nije dostupno, umjesto toga djeca mogu nacrtati sliku.) Neka djeca podijele sa svojim razredom što su napravili ili nacrtali i zašto im je to važno. Otpjevajte »Voli me moj Nebeski Otac« (DP, 66–67).
3. tjedan: Obitelji su u središtu nauma Nebeskog Oca.
Predočite nauk: Napišite sljedeće na ploču: »Obitelji su u središtu nauma Nebeskog Oca.« Razgovarajte o tome što ova rečenica znači. Obrišite rečenicu. Recite prve dvije riječi i zamolite djecu da ih ponove. Zatim recite prve četiri riječi i zamolite djecu da ih ponove. Nastavite dok djeca ne zapamte cijelu rečenicu.
Potaknite razumijevanje: Zamolite nekoliko djece unaprijed da predstave obitelji iz Svetih pisama. Pripremite nekoliko natuknica o svakoj obitelji (na primjer, o Adamu i Evi: »Naša obitelj bila je prva obitelj na zemlji«; o Abrahamu i Sari: »Bili smo dosta stari kada smo dobili dijete«; te o Lehiju i Sariji: »Prešli smo ocean da bismo stigli u obećanu zemlju«) i dajte ih djeci. Ako je moguće, pripremite jednostavne kostime. Zamolite djecu koja predstavljaju obitelji iz Svetih pisama da dođu naprijed, grupu po grupu. Neka pročitaju svoje natuknice i pitaju ostalu djecu da pogode koje obitelji predstavljaju. Nakon što se otkrije svaka obitelj, pokažite djeci gdje mogu učiti o toj obitelji u Svetim pismima. Recite im kako je svaka obitelj slijedila naum Nebeskog Oca za njih.
Potaknite primjenu: Zamolite djecu da razmisle o dobrim osobinama koje njihove obitelji posjeduju. Predložite im da podijele te osobine jedni s drugima u grupi ili sa svima u Maloj školi.
4. tjedan: Slijedit ću Božji naum.
Potaknite razumijevanje: Izložite grah ili kamenčiće i praznu staklenku s nalijepljenim nasmiješenim licem. Recite djeci da nam naum Nebeskog Oca daje slobodu da biramo ispravno ili pogrešno. Objasnite da dobri odabiri vode ka slobodi i sreći, dok loši odabiri vode ka zatočeništvu i nesreći (vidi 2. Nefi 2:27). Pitajte djecu: »Koje zapovijedi obdržavate kad slijedite Božji naum?« Dajte zrno graha svakom djetetu koje odgovori na pitanje. Napišite njihove odgovore na ploču. Pitajte svako dijete s grahom da kaže kako će obdržavanje zapovijedi koju su on ili ona spomenuli voditi ka sreći. Zatim neka dijete stavi svoj grah u staklenku. Posvjedočite da ćemo ispuniti svoje živote sa srećom ako odaberemo slijediti Božji naum.
Viseća zastavica dostupna je na sharingtime.lds.org
Slijedit ću Božji naum tako što ću:
Potaknite primjenu: Pripremite veliki komad papira u obliku viseće zastavice za svaki razred. Na svaku zastavicu napišite: »Slijedit ću Božji naum tako što ću …« Objasnite da nam naum Nebeskog Oca daje slobodu da biramo ispravno ili pogrešno, a ono što odaberemo činiti svaki dan važno je za našu sreću. Neka djeca rade zajednički kao razred kako bi na svoju zastavicu nacrtala ili napisala stvari koje mogu činiti u slijeđenju nauma Nebeskog Oca i pozovite ih da se potpišu. Neka svaki razred ispriča što je nacrtao ili napisao na svoju zastavicu. Neka djeca marširaju po učionici držeći svoje zastavice i pjevajući: »Ispravno sad postupaj ti« (DP, 50). Izložite zastavite u učionici Male škole.
Usredotočite energiju djece kroz primjerene pokrete kako biste ih aktivno uključili.
Nasmiješeno lice dostupno je na sharingtime.lds.org