prosinac

Sveta pisma me podučavaju o Spasiteljevom rođenju i Drugom dolasku

»Sin Čovječji ima doći u slavi Oca svoga, u pratnji anđela, te će tada platiti svakomu prema djelima njegovim« (Matej 16:27).

Nadopunite ovdje navedene ideje nekim vlastitima. Planirajte načine kako predočiti nauk djeci i pomozite im da ga razumiju i primijene u svojem životu. Upitajte se: »Što će djeca činiti kako bi učila i kako im ja mogu pomoći da osjete prisutnost Duha?«

1. tjedan: Proroci su proricali o rođenju Isusa Krista.

Potaknite razumijevanje: Djecu podijelite u pet grupa. Dajte svakoj grupi jedno od sljedećih referenci iz Svetih pisama i neke rekvizite ili jednostavne kostime da predstave odgovarajućeg proroka: Izaija 7:14; 9:6 (Izaija); 1. Nefi 11:14–21 (Nefi); Mosija 3:5, 8 (kralj Benjamin); Alma 7:9–10 (Alma); Helaman 14:2–6 (Samuel). Zamolite svaku grupu da pročita i razgovara što je prorok rekao o Kristovom rođenju. Neka po jedno dijete iz svake grupe koristi rekvizite ili kostim da predstavi proroka i ispriča drugoj djeci kojeg proroka on ili ona predstavlja i da pročita ili kaže što je prorok rekao o Isusovom rođenju.

Sveta pisma: Čitanje izravno iz Svetih pisama može pomoći djeci da se osjećaju ugodno s jezikom iz Svetih pisama. Potrudite se definirati teške riječi ili ideje. (Vidi TNGC, 50–51.)

2. tjedan: Isus Krist je rođen.

Potaknite razumijevanje: Otpjevajte prvi stih pjesme »Zvijezde sjaše« (DP, 16–17). Podijelite djecu u tri grupe i zadužite svaku grupu za jedan stih (1–3). Zamolite djecu da nacrtaju slike za ovaj stih. Otpjevajte cijelu pjesmu i neka djeca podignu svoje slike kad dođu do svog dijela u pjesmi.

Napomena: Djeca ne bi trebala glumiti Spasitelja u igrokazu osim u Božićnoj sceni.

Nativity Drawing

Nativity Drawing

Nativity Drawing

Nativity Drawing

3. tjedan: Isus Krist će se jednoga dana vratiti na zemlju.

Predočite nauk: Napišite svaki od sljedećih izraza na male papirnate trakice: Sin čovječji, ima doći, u slavi, Oca svoga. (Papirnate trakice dostupne su na sharingtime.lds.org.) Postavite papirnate trakice slučajnim redom na ploču i zamolite djecu da vam pomognu staviti ih po redu. (Možete napraviti nekoliko različitih papirnatih trakica i neka djeca rade zajedno u grupama.) Kada djeca postave izraze pravilnim redoslijedom, neka provjere svoj odgovor čitajući Matej 16:27.

Potaknite razumijevanje: Zamolite četvoro djece da dođu naprijed i podignu slike Samuela Lamanca, rođenje Isusa Krista, Isusa kako podučava i Drugi dolazak. Razgovarajte s djecom o svakoj slici. Zamolite djecu koja drže slike da stanu nasumičnim redoslijedom. Predložite ostaloj djeci iz Male škole da im kažu kamo da stanu kako bi slike bile poredane kronološki.

Primary children standing in a row. They are participating in sharing time by holding pictures.

Koristeći slike ili druga vizualna pomagala pomaže djeci povezati načelo ili nauk sa slikom u njihovom umu, što povećava njihovu sposobnost da razumiju i upamte što su naučili.

Slike su dostupne na sharingtime.lds.org

Potaknite primjenu: Nacrtajte okomitu liniju po sredini ploče. Na vrh ploče napišite: »Isus Krist će se jednoga dana vratiti na zemlju.« Na jednu polovicu ploče napišite sljedeća pitanja. Na drugu polovicu napišite reference iz Svetih pisama slučajnim redoslijedom.

• Koja su neka čuda koja će se dogoditi kad Krist ponovno dođe? (Joseph Smith 2:33, 36–37)

• Kad će Spasitelj ponovno doći? (Joseph Smith 2:38, 40–)

• Zašto bismo se trebali pripremiti za Drugi dolazak? (NiS 38:30)

• Kako će dugo Spasitelj živjeti na zemlji? (NiS 29:11)

Zamolite djecu da zajedno sa svojom učiteljicom upare pitanja s odgovorima. Razgovarajte zajedno o odgovorima. (Vidi i Odani vjeri [2004], 159–61.) Pitajte djecu kako se mogu pripremiti za Drugi dolazak.

Različite dobne skupine: Planirajte svoje zajedničke aktivnosti kako biste uključili i stariju i mlađu djecu (vidi TNGC, 110–17). Na primjer, druga aktivnost u 3. tjednu bit će bolja za mlađu djecu jer se koriste slike za podučavanje jednostavnih koncepata. Za prvu aktivnost u tom tjednu, možete zatražiti stariju djecu da pomognu mlađoj djeci poredati papirnate trakice.

Two girls putting word strips on a chalkboard in the Primary meeting room.

4. tjedan: Kako bih se pripremio/la za Drugi dolazak, slijedit ću Isusa Krista.

Potaknite razumijevanje: Recite djeci da je Isus često podučavao u usporedbama, koristeći poznate predmete ili situacije kako bi podučio duhovne istine. Ukratko ispričajte priču o deset djevica (vidi Matej 25:1–13; vidi i »The Parable of the Ten Virgins« [Usporedba o deset djevica], Ensign, ožujak 2009, 48–49). Objasnite da ova usporedba uspoređuje Drugi dolazak Isusa Krista s vjenčanjem. Pozovite djecu da odglume usporedbu. Zamolite djecu koja glume mudre djevice kakav je osjećaj znati da su spremni i razgovarajte o važnosti pripreme za ponovni Spasiteljev dolazak.

Potaknite primjenu: Nacrtajte lampu na ploču. Razgovarajte kako je slijeđenje Isusa Krista čineći dobro svaki dan poput stavljanja ulja u naše lampe. Neka djeca navedu neke načine kako oni mogu slijediti Isusa Krista, poput služenja drugima, plaćanja desetine i molitve. Objasnite da su to stvari koje trebaju činiti za sebe; drugi ljudi ih ne mogu učiniti za njih. Dajte svakom djetetu komad papira izrezan u obliku velike kapi ulja. Zamolite ih (ili njihove učiteljice) da napišu »Kako bih se pripremio/la za Drugi dolazak, slijedit ću Isusa Krista tako što ću « na svoj papir. Zamolite djecu da ispune praznine ili nacrtaju sliku nečega što mogu učiniti da se pripreme za Drugi dolazak. Potaknite djecu da ponesu svoje papire kući i podijele što su naučili sa svojom obitelji.

Oil lamp template

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program

Lampa i kapljica dostupni su na sharingtime.lds.org

Kako bih se pripremio/la za Drugi dolazak, slijedit ću Isusa Krista tako što ću