Август
Моето тяло е храм Божий
Песен: “Подари ми Бог чудесен храм”
(ДП, с. 73)
“Не знаете ли, че сте храм на Бога, и че Божият Дух живее във вас? … Божият храм е свят, който храм сте вие” (1 Коринтяните 3:16–17).
Допълнете предложените тук идеи с ваши собствени. Планирайте начини да представите учението на децата и да им помогнете да го разберат и прилагат в живота си. Запитайте се, “Какво ще направят децата, за да учат и как аз мога да им помогна да почувстват Духа?”
Седмица 1: Моето тяло е храм.
Представете учението: Преди заниманията напишете на дъската “Вие сте храм на Бога” (1 Коринтяните 3:16). Покажете на децата снимки на храмове и ги попитайте какво прави един храм толкова специален (той е дом Господен, чист е, добре се поддържа и е място, където може да обитава Светият Дух). Напишете техните отговори на дъската. Обяснете, че нашите тела, подобно на храмовете, са свети и че е редно да се отнасяме с тях с уважение и да очакваме от другите същото отношение.
Насърчавайте разбирането и практическото приложение: Копирайте рисунката на страница 47 от наръчника “ясли” Вижте малките си деца. Изрежете кръгчетата в картината и ги сложете в съд. Поканете едно от децата да избере един от кръговете. Попитайте децата как рисунката им напомня да се отнасят към телата си като към храмове. Дайте на всяко дете копие на рисунката и ги поканете да я оцветят. Поканете по-големите деца да напишат под всеки кръг по едно нещо, което ще правят тази седмица, за да се отнасят към телата си като към храмове. Поканете децата да вземат своите рисунки у дома, за да покажат на семействата си как те могат да се отнасят към телата си като към храмове.
Насърчавайте прилагането на практика: Покажете екземпляр на “Моите евангелски стандарти”. Поканете децата да посочат кои евангелски стандарти ги учат как се отнасят към своите тела като към храмове. Поканете децата да се обърнат към дете, седнало до тях, и да споделят един начин, по който те се отнасят към тялото си като към храм. След това ги поканете да помислят за аспект, в който могат да се усъвършенстват. Поканете няколко деца да споделят мислите си с всички.
Ще се грижа за своето тяло
Плакатът и страницата от наръчника “ясла” са на разположение на sharingtime.lds.org
Седмица 2: Скромното облекло показва уважение към Небесния Отец и към мен самия.
Представете учението: Помолете децата да отгърнат на 1 Коринтяните 3:16 и заедно да прочетат стиха. Кажете на децата, че един от начините, по които се отнасяме към нашите тела като към храмове, е да се обличаме скромно. Покажете “Моите евангелски стандарти” и поканете децата да прочетат на глас стандарта, който гласи, “Ще се обличам скромно, за да показвам уважение към Небесния Отец и към себе си”.
Насърчавайте разбирането: Обсъдете какво означава да се обличаме скромно (вж. раздел “Облекло и външен вид” в За укрепването на младежите). Подгответе няколко плаката, като в горната им част напишете “Ще се обличам скромно като …”. Разделете децата на групи и поканете всяка група да напише своя ангажимент да се облича скромно или да нарисуват себе си в скромно облекло на един от плакатите. Изложете плакатите в стаята на НУД.
Седмица 3: Като живея според Словото на мъдростта, аз показвам уважение към моето тяло.
Насърчавайте разбирането: От едната страна на дъската напишете “Заповеди” и следните стихове: У. и З. 89:7–9, 12, 14, 16. От другата страна напишете “Обещания” и следните стихове: У. и З. 89:18–21. Нека половината деца прочетат първия набор стихове и потърсят заповедите, които Господ ни е дал в Словото на мъдростта. Нека другите деца прочетат останалите стихове и потърсят благословиите, които ни е обещал Той, ако се подчиняваме. Обсъдете какво означават заповедите и благословиите.
Насърчавайте прилагането на практика: Поканете едно от децата да каже, “Ще живея според Словото на мъдростта като ”, и да попълни празното място с нещо, което ще прави, за да живее според Словото на мъдростта. След това поканете друго дете да повтори израза с отговора на първото дете, след което да добави свой собствен отговор. Поканете трето дете да повтори израза с отговора и на двете деца, след което да добави свой собствен отговор. Повтаряйте колкото ви позволява времето, като всяко дете добавя по един отговор.
|
Словото на мъдростта | |
|---|---|
|
Заповеди |
Обещания |
Седмица 4: Четенето, гледането и слушането на благотворни неща поддържа ума ми чист.
Представете учението: Покажете на децата две стъклени чаши, едната пълна с мръсна вода, а другата с чиста вода. Попитайте децата от коя биха пили и защо. Кажете на децата, че нашите умове са като чаши и ние следва да слагаме само чисти и добри неща в тях. Напишете следното изречение на дъската и поканете децата да го кажат с вас: “Четенето, гледането и слушането на благотворни неща поддържа ума ми чист”. Бихте могли да научите децата на прости действия с ръце, които да им помогнат да запомнят изречението. Например за думата четенето, сложете ръце сякаш държите книга; за думата гледането, посочете очите си; за слушането, свийте длан около ухото си; и за ума, посочете челото си. Няколко пъти повторете изречението, като замествате думите с действията.
Насърчавайте разбирането: Покажете на децата картина на Исус Христос със деца и ги поканете да я гледат няколко секунди. Покрийте картината и поканете децата да ви кажат подробностите, които си спомнят за нея. Помогнете на децата да разберат, че ние помним нещата, които виждаме. Обяснете, че когато изпълваме умовете си с добри неща, ние също мислим за добри неща. Обяснете, че слушането на добра музика ни помага да чувстваме Духа и поддържа умовете ни чисти.
Децата ще се учат по-ефективно, когато използвате разнообразни методи на преподаване. Например през седмица 4 децата разбират учението, като виждат предметен урок, след което се насърчават да имитират прости действия с ръце, които да им помогнат да запомнят.