Май
Църквата на Исус Христос е възстановена
Песен: “Славим пророка, той с Бога говори”, 1 и 3 куплет
(Химни, № 20)
“Видях над мен във въздуха две Личности, чиято яркост и слава не се поддават на никакво описание. Единият от Тях ми проговори, като ме нарече по име и каза, посочвайки другия: Този е Моят Възлюбен Син! Него слушай!” (Джозеф Смит — История 1:17).
Допълнете предложените тук идеи с ваши собствени. Планирайте начини да представите учението на децата и да им помогнете да го разберат и прилагат в живота си. Запитайте се, “Какво ще направят децата, за да учат и как аз мога да им помогна да почувстват Духа?”
Седмица 1: Църквата на Исус Христос е възстановена.
Представете учението: Преди занятията на НУД напишете шеста точка от Символа на вярата на дъската. Помолете децата да си затворят очите. Кажете им, че след като Исус Христос умрял, хората станали нечестиви и Неговото Евангелие и свещеничество били взети от земята. Обяснете, че това се нарича вероотстъпничество и хората се намирали в духовна тъмнина — все едно са си били затворили очите, докато Исус възстановил Своята Църква чрез Джозеф Смит. Покажете картина на Първото видение и кажете на децата да си отворят очите. Помогнете им на научат наизуст шеста точка от Символа на вярата, като заедно я четат на глас. Изтрийте няколко думи и повтаряйте, докато всички думи бъдат изтрити и децата са научили точката.
Насърчавайте разбирането: Направете ленти с думи за всяко от задълженията в таблицата по-долу. Напишете на дъската названията на сановете така, както е показано, и оставете празна колонка в средата за задълженията. Разделете децата на пет групи и дайте на всяка група по една лента. Поканете всяка група да постави своята лента на правилното място на дъската. Посочете, че възстановената Църква има ръководители като в Църквата, когато Исус Христос бил на земята.
|
НАЗВАНИЕ В ПЪРВОНАЧАЛНАТА ЦЪРКВА |
ЗАДЪЛЖЕНИЯ |
НАЗВАНИЕ ВЪВ ВЪЗСТАНОВЕНАТА ЦЪРКВА |
|---|---|---|
|
Апостол |
Да бъде специален свидетел за Исус Христос |
Апостол |
|
Пророк |
Да изявява волята на Небесния Отец |
Пророк |
|
Пастир |
Да ръководи малка група светии |
Епископ |
|
Учител |
Да проповядва Евангелието |
Учител |
|
Благовестител |
Да дава специални благословии |
Патриарх |
Лентите с думи са на разположение на sharingtime.lds.org
Седмица 2: Джозеф Смит е пророка на Възстановяването.
Насърчавайте разбирането: Съберете картини, изобразяващи събития от възстановяването на Църквата. Разделете изречението “Джозеф Смит е пророка на Възстановяването” на толкова части, за колкото имате картини, и подгответе лента за всяка дума или израз (вж. примера). Разделете децата на групи и дайте на всяка група лента, картина и препратка от Писанията, която описва случилото се на картината. Поканете децата да прочетат стиховете и да обсъдят какво се случва на картината. След това нека всяка група сподели своя разказ с останалите деца. Обсъдете ролята на Джозеф Смит при всяко събитие и поканете децата да помислят как това събитие е повлияло или може да повлияе на техния живот. Поставете всяка картина и лента на дъската в хронологичен ред. След като всички ленти са на дъската, заедно прочетете изречението.
Лентите с думи и изображенията са на разположение на sharingtime.lds.org
Джозеф Смит е пророка на Възстановяването.
Седмица 3: Книгата на Мормон е още едно свидетелство за Исус Христос.
Насърчавайте разбирането: Заедно прочетете заглавието на Книгата на Мормон от заглавната страница. Прочетете на глас следните стихове и поканете децата да вдигат ръка, когато чуят други имена на Спасителя: 2 Нефи 19:6; Алма 5:38; 3 Нефи 5:26. Когато децата посочват названията, пишете ги на дъската. Изберете няколко названия и обяснете как Спасителят изпълнява тези роли.
Насърчавайте прилагането на практика: Дайте на всяко дете картонче със следното изречение, написано на него: “Книгата на Мормон е още едно свидетелство за Исус Христос”. Поканете ги да украсят картончето и да си отбелязват Писанията с него. Бихте могли да поканите няколко деца да дадат доклад за това как се справят с установяването на навик за редовно изучаване на Писанията (вж. януари, седмица 2). Може да ги поканите да споделят чувствата си относно стихове, които са чели.
Картончетата за отбелязване са на разположение на sharingtime.lds.org
Книгата на Мормон е още едно свидетелство за Исус Христос.
Седмица 4: Свещеничеството е възстановено.
Представете учението: Покажете на децата нещо, което се захранва с електричество. След това покажете как то не може да функционира без електрическата енергия. Нека едно от децата покаже картина, на която е изобразено как Христос ръкополага Своите апостоли. Обяснете, че Христовата Църква не може да функционира без силата на свещеничеството. Нека детето скрие картината зад гърба си. Обяснете, че свещеническата власт била изгубена, след като апостолите на Христос умрели. Нека друго дете покаже картина на възстановяването на свещеничеството. Свидетелствайте, че Бог възстановил свещеничеството чрез Джозеф Смит.
Насърчавайте разбирането: Поканете някой да прочете У. и З. 107:1 и поканете децата да посочат наименованията на двете свещеничества. Поставете на дъската картина, изобразяваща възстановяването на Аароновото свещеничество, и картина, изобразяваща възстановяването на Мелхиседековото свещеничество. Напишете Аароново и Мелхиседеково над съответната картина. Обсъдете кой възстановил, или дал наново, всяко от тези свещеничества на Джозеф Смит (вж. Джозеф Смит — История 1:72). Покажете на децата няколко снимки на свещенически обреди, като кръщение, потвърждаване, раздаване на причастието, благославяне на причастието и изцеляване на болни. Поканете децата да си подават картините, докато пеят “Славим пророка, той с Бога говори” (Химни, № 20). Произволно спирайте музиката и канете децата да застанат до думите Аароново или Мелхиседеково, за да покажат каква власт е нужна, за да се изпълни този обред. Повторете, ако времето позволява.
Насърчавайте прилагането на практика: Нека децата помислят как ги е благословило свещеничеството. Поканете ги да изработят благодарствена картичка или рисунка и да я дадат на носител на свещеничеството, който те познават (епископ, учител, баща или мисионер).
При дейността на седмица 4 вие имате възможността да проверите разбирането на децата. Повторението може да затвърди понятието в техните умове.