August

Trupul meu este un templu al lui Dumnezeu

Cântec: „The Lord Gave Me a Temple (Domnul mi-a dat un templu)”

(CS, p. 153)

„Nu ştiţi că voi sunteţi Templul lui Dumnezeu, şi că Duhul lui Dumnezeu locuieşte în voi?… Templul lui Dumnezeu este sfânt: şi aşa sunteţi voi” (1 Corinteni 3:16–17).

Suplimentaţi ideile menţionate aici cu unele idei proprii. Stabiliţi căile prin care să prezentaţi copiilor doctrina şi ajutaţi-i să o înţeleagă şi să o pună în practică în vieţile lor. Adresaţi-vă întrebarea: „Ce vor face copiii pentru a învăţa şi în ce fel îi pot ajuta eu să simtă Spiritul?”

Săptămâna 1: Trupul meu este un templu.

Prezentaţi doctrina: Înainte de a începe Societatea Primară, scrieţi pe tablă următoarea propoziţie: „Voi sunteţi Templul lui Dumnezeu” (1 Corinteni 3:16). Arătaţi-le copiilor poze cu temple şi întrebaţi-i care este motivul pentru care templul este atât de special (este casa Domnului, este curat, este bine îngrijit şi este un loc unde Duhul Sfânt poate veni). Scrieţi-le răspunsurile pe tablă. Explicaţi că trupurile noastre, asemenea templelor, sunt sacre şi trebuie să fie tratate cu respect de noi înşine şi de ceilalţi.

Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă şi încurajaţi punerea în practică: Copiaţi ilustraţia de la pagina 47 a manualului pentru creşă, Behold Your Little Ones. Decupaţi cercurile din ilustraţie şi puneţi-le într-un recipient. Rugaţi un copil să aleagă unul dintre cercuri. Întrebaţi copiii cum le aminteşte această ilustraţie să-şi trateze trupurile ca şi cum ar fi temple. Daţi-i fiecărui copil câte o copie a ilustraţiei şi rugaţi-i s-o coloreze. Rugaţi-i pe copiii mai mari să scrie, sub fiecare cerc, câte un lucru pe care-l vor face în această săptămână pentru a-şi trata trupurile ca şi cum ar fi temple. Rugaţi copiii să-şi ia ilustraţiile acasă pentru a-şi învăţa membrii familiei cum să-şi trateze trupurile ca şi cum ar fi temple.

Copii: Dacă nu aveţi acces la un copiator, puteţi pune o foaie albă de hârtie peste ilustraţii şi să le copiaţi cu mâna sau le puteţi tipări de pe LDS.org.

Încurajaţi punerea în practică: Afişaţi „Standardele Evangheliei mele”. Rugaţi copiii să identifice care standarde ale Evangheliei îi învaţă cum să-şi trateze trupurile ca şi cum ar fi temple. Rugaţi copiii să se întoarcă spre cineva care stă lângă ei şi să împărtăşească un mod prin care ei îşi tratează trupul ca şi cum ar fi un templu. Apoi, rugaţi-i să se gândească la o modalitate pe care o pot îmbunătăţi. Invitaţi câţiva copii să împărtăşească celorlalţi gândurile lor.

Voi avea grijă de trupul meu.

Afiş şi manual pentru creşă disponibile la sharingtime.lds.org

Săptămâna 2: Prin faptul că mă îmbrac decent dau dovadă de respect faţă de Tatăl Ceresc şi faţă de mine însumi.

Prezentaţi doctrina: Rugaţi copiii să-şi deschidă Biblia la 1 Corinteni 3:16 şi să citească scriptura împreună, cu glas tare. Spuneţi-le copiilor că una dintre modalităţile prin care ne tratăm trupurile ca şi cum ar fi temple este aceea de a ne îmbrăca decent. Afişaţi „Standardele Evangheliei mele” şi rugaţi copiii să citească cu glas tare standardul care afirmă: „Mă voi îmbrăca cu modestie pentru a da dovadă de respect faţă de Tatăl Ceresc şi faţă de mine însumi”.

Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă: Discutaţi ce înseamnă să ne îmbrăcăm decent (vezi secţiunea „Îmbrăcămintea şi aspectul exterior” din Pentru întărirea tineretului). Pregătiţi mai multe afişe pe care să scrie în partea de sus „Mă voi îmbrăca decent …”. Împărţiţi copiii în grupuri şi rugaţi fiecare grup să-şi scrie angajamentul de a se îmbrăca decent sau să se deseneze îmbrăcaţi decent pe unul dintre afişe. Expuneţi afişele în încăperea Societăţii Primare.

Adaptaţi activităţile la nevoile Societăţii Primare în cadrul căreia slujiţi (vezi PNCMM, p. 110–117). De exemplu, puteţi adapta a doua activitate din săptămâna 2 pentru un număr mai mare de participanţi la Societatea Primară rugând fiecare copil să scrie sau să deseneze o idee pe o foaie mică de hârtie. După aceea, ataşaţi pe afişe toate foile de hârtie.

Săptămâna 3: Dacă trăiesc conform Cuvântului de înţelepciune dau dovadă de respect faţă de trupul meu.

Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă: Pe o parte a tablei, scrieţi „Porunci” şi următoarea trimitere la scripturi: D&L 89:7–9, 12, 14, 16. Pe cealaltă parte a tablei, scrieţi „Promisiuni” şi următoarea trimitere: D&L 89:18–21. Rugaţi jumătate dintre copii să citească primul set de scripturi şi să caute poruncile pe care Domnul ni le-a dat în cadrul Cuvântului de înţelepciune. Rugaţi-i pe ceilalţi copii să citească celelalte scripturi şi să caute binecuvântările pe care El ni le-a promis dacă suntem supuşi. Discutaţi despre înţelesul poruncilor şi al binecuvântărilor.

Încurajaţi punerea în practică: Rugaţi un copil să spună: „Voi trăi conform Cuvântului de înţelepciune ” şi să completeze spaţiul cu ceva ce el va face pentru a trăi conform Cuvântului de înţelepciune. Apoi, rugaţi un alt copil să repete fraza şi răspunsul primului copil, iar după aceea să-şi adauge propriul răspuns. Rugaţi un al treilea copil să repete fraza şi răspunsurile celorlalţi doi copii, iar după aceea să-şi adauge propriul răspuns. Repetaţi activitatea în limita timpului disponibil, fiecare copil adăugându-şi propriul răspuns.

Cuvântul de înţelepciune
Porunci D&L 89:7–9, 12, 14, 16	Promisiuni D&L 89:18–21

Săptămâna 4: Citirea, vizionarea şi ascultarea lucrurilor adecvate îmi menţin mintea curată.

Prezentaţi doctrina: Arătaţi-le copiilor două pahare, unul cu apă murdară, altul cu apă curată. Întrebaţi copiii din care ar bea şi de ce. Spuneţi-le copiilor că mintea noastră este ca cele două pahare în care trebuie să punem numai lucruri curate şi bune. Scrieţi pe tablă următoarea frază şi rugaţi copiii s-o rostească împreună cu dumneavoastră: „Citirea, vizionarea şi ascultarea lucrurilor adecvate îmi menţin mintea curată”. Îi puteţi învăţa pe copii gesturi simple făcute cu mâna pentru a-i ajuta să-şi amintească această frază. De exemplu, pentru cuvântul citirea, întindeţi-vă mâinile ca şi cum aţi ţine o carte; pentru cuvântul vizionarea, arătaţi către ochiul dumneavoastră; pentru ascultarea, făceţi-vă palma pâlnie lângă ureche şi pentru mintea, arătaţi către fruntea dumneavoastră. Repetaţi fraza de mai multe ori, înlocuind cuvintele cu gesturile corespunzătoare.

Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă: Arătaţi-le copiilor ilustraţia cu Isus Hristos alături de copii şi rugaţi-i s-o privească timp de câteva secunde. Acoperiţi ilustraţia şi rugaţi copiii să vă spună detaliile pe care și le amintesc despre ilustraţie. Ajutaţi copiii să înţeleagă faptul că noi ne amintim lucrurile pe care le vedem. Explicaţi că, atunci când ne umplem mintea cu lucruri bune, ne gândim, de asemenea, la lucruri bune. Arătaţi din nou ilustraţia şi rugaţi copiii să cânte „I Feel My Savior’s Love (Eu simt dragostea Sa)” (CS, p. 74–75). Rugaţi copiii să vorbească despre modul în care cântecul îi face să se simtă. Explicaţi că ascultarea unei muzici adecvate ne ajută să simţim Spiritul şi să ne păstrăm mintea curată.

Copiii vor învăţa mai bine atunci când sunt folosite o varietate de metode de predare. De exemplu, în săptămâna 4, copiii învaţă doctrina văzând o lecţie practică după care sunt încurajaţi să folosească gesturi simple făcute cu mâna pentru a-i ajuta să-şi amintească.