Novembris

Godbijība ir mīlestības un cieņas izrādīšana pret Dievu

„Tev būs Dievu, savu Kungu, mīlēt no visas sirds un no visas dvēseles, un no visa sava prāta (Mateja 22:37).

Papildiniet šeit sniegtos ierosinājumus ar savām idejām. Plānojiet veidus, kā bērni varētu atpazīt mācību un kā jūs varētu palīdzēt viņiem to saprast un pielietot savā dzīvē. Pavaicājiet sev: „Ko bērni stundas laikā darīs, lai iemācītos, un kādā veidā es varu palīdzēt viņiem sajust Garu?”

1. nedēļa: Godbijība ir mīlestības un cieņas izrādīšana pret Dievu.

Dariet zināmu mācību: Parādiet attēlu, kurā bērns lūdz Dievu, un paskaidrojiet, ka šis bērns parāda mīlestību un cieņu pret Dievu. Pasakiet bērniem, ka jūs domājat par deviņu burtu garu vārdu, kas nozīmē mīlestību un cieņu pret Dievu. Uz tāfeles uzvelciet deviņas līnijas burtiem no vārda godbijība un aiciniet bērnus uzminēt burtus. Kad viņi uzmin pareizu burtu, ierakstiet to uz atbilstošās līnijas. Jūs varētu lūgt, lai vecākie bērni jums palīdz. Jaunākiem bērniem parādiet attēlu un pajautājiet, kā viņi zina, ja kāds ir godbijīgs. Lūdziet, lai bērni kopīgi pasaka: „Godbijība ir mīlestība un cieņa pret Dievu”.

Veiciniet izpratni: Lūdziet bērnus atvērt savus Svētos Rakstus un izlasīt Jāņa 14:15. (Ja bērni iegaumēja šo pantu pagājušā gadā, jūs varētu lūgt viņiem to noskaitīt no galvas.) Pajautājiet bērniem, kā mēs izrādām savu mīlestību pret Jēzu Kristu.

Pārskats: Sasaistot mācību ar fiziskām aktivitātēm vai uzskates materiālu, bērni to labāk atcerēsies (skat. TNGC, 182.–183. lpp.). 1. nedēļas otrais pasākums, kad viņi uzliek savu roku sev uz sirds, palīdz bērniem atcerēties, ka godbijība ir saistīta ar mīlestību pret Dievu. Apsveriet iespēju pārskatīt šo mācību vairākus mēnešus, uzliekot savu roku uz savas sirds, kad nepieciešama godbijība.

Veiciniet pielietošanu: Sadaliet bērnus mazākās grupās un lūdziet, lai viņi pārrunā veidus, kādos viņi var izrādīt godbijību pret Debesu Tēvu un Jēzu Kristu vienā no šādām situācijām: kad viņi atrodas baznīcā, kad viņi lūdz un kad viņi ir mājās vai ar draugiem. Jaunāki bērni varētu uzzīmēt zīmējumus tam, ko viņi varētu darīt. Lūdziet, lai daži no bērniem dalās savās idejās ar pārējo grupu. Aiciniet bērnus dalīties savās idejās ar savām ģimenēm mājās.

2. nedēļa: Godbijība Svētā Vakarēdiena laikā palīdz man atcerēties Jēzu Kristu.

Veiciniet izpratni un pielietošanu: Aiciniet bīskapu vai draudzes prezidentu un dažus Ārona priesterības nesējus mācīt bērniem par Svēto Vakarēdienu. Ja iespējams, jūs varētu lūgt viņiem aizvest bērnus uz zāli un mācīt bērniem par Svētā Vakarēdiena simboliem, un parādīt Svētā Vakarēdiena galdu, vietu, kur metas ceļos lūgšanā, un galdautu, ko izmanto, lai pārsegtu Svēto Vakarēdienu. Aiciniet citu Ārona priesterības nesēju paskaidrot, ko viņš dara, lai iznēsātu Svēto Vakarēdienu katru nedēļu klātesošajiem, un kādēļ tā ir svēta privilēģija. Pajautājiet bērniem, ko dara priesterības nesēji, lai izrādītu cieņu pret Jēzu Kristu Svētā Vakarēdiena pasniegšanas laikā (metas ceļos, lai lūgtu, pārsedz Svēto Vakarēdienu ar baltu galdautu, apģērbjas un rīkojas godbijīgā veidā). Aiciniet bērnus dalīties tajā, ko viņi var darīt Svētā Vakarēdiena pasniegšanas laikā, lai izrādītu cieņu Jēzum Kristum.

Uzaicinot viesus uz Sākumskolu, atgādiniet, lai viņu vēstījums būtu vienkāršs un bērniem saprotams. Visiem viesiem ir jābūt bīskapības locekļa apstiprinātiem.

3. nedēļa: Es varu izrādīt godbijību pret svētām vietām un svētām lietām.

Dariet zināmu mācību: Uz tāfeles uzrakstiet „Es varu izrādīt godbijību pret svētām vietām un svētām lietām” un lūdziet kādam bērnam izlasīt to priekšā visai Sākumskolai. Lūdziet, lai bērni aizver savas acis un paceļ savas rokas, ja viņi var dzirdēt, kā jūs nometat monētu vai pogu. Pasakiet bērniem, ka baznīcas ēka ir svēta vieta un ka klusa sēdēšana un uzmanīga klausīšanās ir viens veids, kā mēs varam izrādīt savu godbijību. Aiciniet bērnus dalīties pāris citās lietās, ko viņi var darīt baznīcas ēkās, lai izrādītu godbijību.

Veiciniet izpratni: Parādiet attēlu ar Mozu un degošo krūmu un pastāstiet stāstu no 2. Mozus 3:1–10. Skaļi izlasiet 5. pantu un lūdziet, lai bērni ieklausās, kādēļ Tas Kungs lūdza Mozum novilkt kurpes. Paskaidrojiet, ka mums nav jānovelk savas kurpes, lai būtu godbijīgi, taču ir daudzas citas lietas, ko mēs varam darīt, lai izrādītu godbijību pret svētām vietām un lietām.

Veiciniet pielietošanu: Izlieciet dažus no šādiem attēliem: templis vai baznīcas ēka, māja, ģimene, kāds, kurš lūdz Dievu, bērns, Svētie Raksti, vairāki bērni, Sākumskolas klase, Svētais Vakarēdiens. Aizklājiet attēlus ar lielu auduma gabalu un paņemiet vienu attēlu tā, lai bērni to neredz. Noņemiet audumu un lūdziet, lai bērni pasaka, kurš attēls trūkst. Parādiet trūkstošo attēlu un aiciniet bērnus nosaukt veidus, kādos viņi var izrādīt godbijību un cieņu pret vietu vai lietu, kas attēlota attēlā. Atkārtojiet to ar citiem attēliem.

Ko bērni stundā darīs, lai iemācītos? Šī jautājuma uzdošana, gatavojoties aktivitātēm, palīdzēs bērniem aktīvā līdzdalībā mācīties. Piemēram, 3. nedēļas trešais pasākums ļauj visiem bērniem piedalīties pārrunās, aplūkot attēlus un dalīties idejās.

4. nedēļa: Godbijība pret Dievu palīdz man cienīt un mīlēt citus.

Veiciniet izpratni: Dziediet šīs dziesmas. Pēc dziesmas pārrunājiet ar to saistītos jautājumus.

• „Es būšu godbijīgs” (BDZ, 12. lpp.). Atkārtojiet frāzi: „Mani vārdi un darbi lai parāda to, cik godbijīgs varu es būt!” Pajautājiet: Kādi ir daži no vārdiem vai frāzēm, kas parāda cieņu pret Debesu Tēvu un citiem? Kādas ir dažas lietas, ko mēs varam darīt, lai parādītu cieņu pret citiem?

• „Es būšu laipns” (BDZ, 83. lpp.). Pajautājiet: Kādi ir daži no veidiem, kādos mēs varam parādīt laipnību pret mūsu draugiem?

• „Tev iešu līdzās” (BDZ, 78. lpp.). Pajautājiet: Kuri ir tie cilvēki, kuriem nepieciešama mūsu laipnība? Kādā veidā mēs varam izrādīt laipnību viņiem?

Māciet ar piemēru, kā izrādīt mīlestību un cieņu pret citiem (skat. TNGC, 18.–19. lpp.). Kalpojiet skolotājiem jūsu Sākumskolā, sniedzot iedrošinājumu un atbalstu. Tad palīdziet bērniem saskatīt, kā viņi var mīlēt un iedrošināt cits citu.