Juni
Jag ska följa min himmelske Faders plan genom att bli döpt och konfirmerad
”Kom till mig och låt döpa er i mitt namn så att ni kan få förlåtelse för era synder och bli fyllda av den Helige Anden” (3 Nephi 30:2).
Komplettera förslagen som ges här med egna idéer. Planera varje vecka sätt att (1) förklara läran, (2) hjälpa barnen förstå den och (3) hjälpa dem att tillämpa den i sitt liv. Fråga dig själv: ”Vad behöver barnen göra för att lära sig och hur kan jag hjälpa dem känna Anden?”
Vecka 1: Jag ska följa Jesus Kristus genom att bli döpt och konfirmerad och hålla mina dopförbund.
Klipp före Primär ut två stora fotsteg i papper med olika färg. Skriv på det ena: ”bli döpt och konfirmerad” och på det andra ”och hålla mina dopförbund”. Klipp ut flera mindre fotsteg i båda färgerna. Skriv ett av följande på varje fotsteg i den första färgen: 8 år gammal, omvändelse, biskopsintervju, nedsänkning, prästadömets myndighet, förbund, vita kläder, den Helige Anden. Skriv på vart och ett av de mindre fotstegen i den andra färgen ett av idealen från ”Mina evangelieideal”. Lägg ut de mindre fotstegen på olika platser i rummet.
Förklara läran: Skriv på tavlan: ”Jag ska följa Jesus Kristus genom att … Sätt de stora fotstegen på tavlan, ett i taget, och läs tillsammans vad som står på dem. Förklara att de här stegen är nödvändiga i vår himmelske Faders plan. Om det behövs får du hjälpa barnen förstå vad ett dopförbund är.
Fotsteg finns på sharingtime.lds.org
Hjälp barnen förstå läran (para ihop motsvarande): Be ett av barnen att hitta ett av fotstegen i den första färgen. Be honom eller henne att läsa ordet eller frasen på det fotsteget och sätt det på tavlan under det motsvarande större fotsteget. Fråga barnen vad det här har att göra med dopet och konfirmationen. Fortsätt med alla fotsteg i den första färgen.
Be ett barn hitta ett fotsteg i den andra färgen. Be honom eller henne att läsa ordet eller frasen på det fotsteget och sätt det på tavlan under det motsvarande större fotsteget. Samtala om hur evangelieidealet på fotsteget kan hjälpa barnen att hålla sina dopförbund. Gör samma sak med de andra bilderna.
Vecka 2: Om jag lever värdigt hjälper den Helige Anden mig att välja det rätta.
Förklara läran (sjunga en sång): Fråga barnen vilken gåva vi får ta emot efter att vi har döpts. Sjung den andra versen av ”Den Helige Anden” (BS, s. 56). Innan ni sjunger ber du barnen att lyssna efter svaren på följande fråga: Vad hjälper den Helige Anden oss göra? Hjälp barnen förstå att den stilla rösten är den Helige Anden och att han hjälper oss välja det rätta.
Hjälp barnen förstå läran (se en åskådningsundervisning): Förklara att vi måste lära oss att lyssna på den Helige Andens maningar genom att vara uppmärksamma på tankar i våra sinnen och känslor i våra hjärtan (se L&F 8:2). Be ett barn lägga ett mynt i en glasburk och skaka den. Låt barnen observera hur tydligt de kan höra ljudet. Låt barnen hälla skedar med jord, ris, sand eller bomullstussar i burken. Efter varje sked får ett barn skaka burken igen och barnen får kommentera hur det påverkar ljudet. Fortsätt att ösa i skedar tills barnen inte kan höra myntet. Likna det här vid svårigheten att lyssna till den Helige Anden när våra liv är fyllda av sådant som stör oss eller av synd. Töm burken och visa hur tydligt man kan höra myntet igen. Vittna om att vi lättare kan höra den Helige Anden när vi håller buden och omvänder oss från våra synder.
Att koppla ihop en lära med ett visuellt hjälpmedel hjälper barnen att minnas lärdomen bättre.
Hjälp barnen tillämpa läran (berätta om idéer): Dela in barnen i grupper och låt varje grupp skicka runt ett litet föremål medan ni sjunger eller läser texten till ”Den Helige Anden”. Sluta plötsligt och be varje barn som håller i en sak att säga någonting de kan göra för att tydligare höra den Helige Anden. Avsluta genom att sjunga ”Den Helige Anden” tillsammans.
Vecka 3: När jag tar sakramentet förnyar jag mina dopförbund:
Förklara läran (titta på bilder): Visa en bild av dopet och en bild av sakramentet och fråga hur de två bilderna hänger ihop. Påminn barnen om att vi sluter förbund med vår himmelske Fader när vi döps och förklara för dem att när vi tar del av sakramentet förnyar vi våra dopförbund.
Hjälp barnen förstå (lyssna på och samtala): Låt barnen peka antingen mot sig själva eller mot himlen för att visa vem som lovar vad medan ni läser följande ord ur sakramentsbönen (se L&F 20:77): ”ta på sig din Sons namn”; ”alltid minnas honom”; ”hålla de bud som han har givit dem”; ”alltid kan ha hans Ande hos sig.” Diskutera innebörden av varje fras.
Hjälp barnen tillämpa läran (göra rörelser): Be barnen tänka ut en rörelse som kan påminna dem om varje del av förbundet som vi hör i sakramentsbönen, till exempel lägga handen mot hjärtat (ta på sig din Sons namn); peka mot pannan (alltid minnas honom); öppna sina händer som en bok (hålla de bud som han har givit dem); och slå armarna om sig själva (alltid ha hans Ande hos sig). Upprepa alla fyra löftena tillsammans med rörelserna flera gånger. Uppmuntra barnen att tänka på de här rörelserna när de hör sakramentsbönerna.
Vecka 4: När jag omvänder mig kan jag få förlåtelse.
Förklara läran (sätta ord i rätt ordning): Be barnen förklara vad orden omvända sig och förlåta betyder. Ge varje klass ett kuvert med följande ord inuti, skrivna på olika papperslappar: När, jag, omvänder, mig, kan, jag, få, förlåtelse. Be varje klass att sätta sina ord i rätt ordning. När de är klara låter du alla barnen upprepa meningen tillsammans.
Hjälp barnen förstå ( dramatisera en berättelse): Återge berättelsen om den förlorade sonen (se Luk 15:11–21) med dina egna ord, och använd så många rörelser som möjligt (håll till exempel upp två fingrar när du talar om de två sönerna och gnugga dig på magen när du talar om att sonen är hungrig). Be barnen att lyssna på berättelsen och tyst härma dina rörelser. Visa en bild som föreställer den förlorade sonen och fråga hur fadern i berättelsen är som vår himmelske Fader. Förklara att precis som fadern i berättelsen, älskar vår himmelske Fader oss och vill att vi ska återvända till honom. Han förlåter oss för alla fel vi gör om vi omvänder oss.
Hjälp barnen tillämpa läran (läsa ett skriftställe): Be ett barn läsa Mosiah 26:30. Be barnen lyssna efter hur ofta någon kan bli förlåten. Låt dem tänka tyst på vad de ska göra nästa gång de gör något som är fel.