Pelajaran 6

1 Nefi 1

Pendahuluan

Kitab Mormon dimulai dengan Lehi yang dengan setia memenuhi peranannya sebagai seorang Nabi. Lehi adalah satu di antara “banyak nabi, bernubuat kepada orang-orang bahwa mereka mesti bertobat” (1 Nefi 1:4). Ketika dia bernubuat mengenai kehancuran Yerusalem dan bersaksi mengenai penebusan melalui Mesias, banyak orang mengejeknya dan berkeinginan untuk membunuhnya. Walaupun demikian, Lehi bersukacita dalam belas kasihan dan kuasa pembebasan Tuhan. Sewaktu siswa belajar mengenai pelayanan Lehi, mereka dapat tumbuh dalam pemahaman mereka mengenai peranan nabi dewasa ini. Sewaktu mereka mencari bukti mengenai belas kasihan dan minat Allah dalam kehidupan mereka, hubungan mereka dengan-Nya akan semakin dalam.

Penelaahan tulisan suci harian

Anda dapat membantu siswa memenuhi peranan mereka dalam proses pembelajaran dengan mendorong mereka untuk menelaah Kitab Mormon setiap hari. Sepanjang tahun, dengan doa yang sungguh-sungguh pertimbangkan cara untuk membantu mereka mengembangkan kebiasaan berupa penelaahan tulisan suci harian. Dari waktu ke waktu, Anda mungkin ingin membagikan kesaksian Anda mengenai berkat-berkat dari menelaah Kitab Mormon setiap hari.

Saran untuk Pengajaran

1 Nefi 1:1–3

Nefi memulai catatannya

Ajaklah para siswa untuk membaca 1 Nefi 1:1–3 dalam hati. Mintalah mereka untuk mengidentifikasi mengapa Nefi menuliskan catatannya.

• Alasan apa yang Nefi berikan untuk membuat catatan mengenai pengalaman-pengalamannya?

• Mengapa menurut Anda Nefi merasa dia “telah sangat berkenan bagi Tuhan” meskipun dia telah mengalami “banyak kesengsaraan”?

1 Nefi 1:4–20

Lehi menerima penglihatan dan memperingatkan orang-orang bahwa Yerusalem akan dihancurkan

Ajaklah siswa untuk berpikir mengenai suatu waktu ketika orangtua mereka memperingatkan mereka tentang adanya bahaya.

• Mengapa orangtua Anda memperingatkan Anda tentang adanya bahaya tersebut?

• Dengan cara apa Bapa Surgawi memperingatkan anak-anak-Nya?

Jelaskan bahwa laporan pertama dalam Kitab Mormon dimulai pada waktu ketika banyak orang di Yerusalem adalah jahat. Ajaklah seorang siswa untuk membacakan 1 Nefi 1:4. Mintalah siswa mencari cara Tuhan memperingatkan orang-orang di Yerusalem.

Jelaskan bahwa ayah Nefi, Lehi, bergabung dengan “banyak nabi” yang disebutkan dalam ayat ini. Dia memperingatkan orang-orang bahwa mereka harus bertobat. Untuk membantu siswa menemukan peringatan dan ajaran Lehi, aturlah siswa menjadi pasangan-pasangan dan mintalah setiap pasangan membaca 1 Nefi 1:5–13. Mintalah mereka untuk mengidentifikasi apa yang Lehi lihat dalam penglihatan, baik dengan menandai tulisan suci mereka maupun membuat sebuah daftar di kertas. Berikan kepada pasangan-pasangan tersebut beberapa menit untuk membahas pertanyaan berikut. (Anda mungkin ingin menuliskan pertanyaan ini di papan tulis).

• Bagaimana kiranya perasaan Anda jika Anda melihat dalam penglihatan bahwa kota Anda akan dihancurkan?

Setelah kegiatan, ajaklah siswa untuk dalam hati membaca dengan cepat 1 Nefi 1:15, mencari tahu perasaan Lehi setelah penglihatan ini.

• Apa tanggapan Lehi terhadap apa yang telah dilihatnya?

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan 1 Nefi 1:14–15 dengan lantang. Imbaulah siswa untuk mencari alasan mengapa Lehi bersukacita. (Anda mungkin perlu menjelaskan bahwa meskipun Lehi mengetahui bahwa Yerusalem akan dihancurkan, dia juga melihat bahwa mereka yang percaya kepada Allah tidak akan binasa).

• Kapan Anda telah mampu memuji Allah, bahkan selama masa-masa sulit dalam hidup Anda?

• Apa saja berkat dari mengenali “kebaikan dan belas kasihan” Tuhan selama masa-masa sulit?

Mintalah seorang siswa membacakan pernyataan berikut dengan lantang:

“Seperti para nabi zaman dahulu, nabi zaman sekarang bersaksi tentang Yesus Kristus dan mengajarkan Injil-Nya. Mereka menyatakan kehendak dan karakter sejati Allah. Mereka berbicara dengan berani dan jelas, mengutuk dosa serta memperingatkan mengenai akibat-akibatnya. Kadang-kadang, mereka dapat diilhami untuk menubuatkan peristiwa-peristiwa masa depan untuk kepentingan kita” (Teguh pada Iman: Sebuah Referensi Injil [2004], 128).

Tekankan bahwa Lehi adalah contoh dari kebenaran bahwa nabi memperingatkan terhadap dosa dan mengajarkan keselamatan melalui Yesus Kristus. (Anda mungkin ingin menuliskan kebenaran ini di papan tulis).

Ajaklah para siswa untuk membaca 1 Nefi 1:19–20.

• Apa yang Lehi ajarkan?

• Bagaimana orang-orang menanggapi pengajaran Lehi?

• Mengapa sebagian orang pada zaman kita menolak pesan dari para nabi Tuhan?

• Kapan Anda telah diberkati atau dilindungi karena Anda mengikuti nabi?

1 Nefi 1:20

Nefi bersaksi mengenai belas kasihan Tuhan yang lembut

Tandaskan bahwa dalam kalimat kedua dari 1 Nefi 1:20, Nefi menyela narasinya untuk membagikan sebuah pesan dengan mereka yang membaca perkataannya. Mintalah siswa membaca 1 Nefi 1:20 secara individu, mencari pesan yang Nefi inginkan kita lihat. Sebagaimana diperlukan, arahkan perhatian mereka pada ungkapan yang Nefi gunakan untuk memperkenalkan pesan tersebut (“Aku, Nefi, akan memperlihatkan kepadamu …”).

Carilah ungkapan kunci

Satu cara untuk membantu siswa memiliki pengalaman yang lebih baik dengan pembacaan tulisan suci pribadi harian mereka adalah mengajari mereka untuk mencari ungkapan-ungkapan kunci. Para penulis Kitab Mormon sering menggunakan ungkapan-ungkapan kunci untuk menekankan pelajaran yang mereka coba sampaikan atau untuk meringkas asas yang mereka ajarkan—ungkapan seperti “aku akan memperlihatkan kepadamu,” “maka kita melihat,” dan “aku berbicara kepadamu.” Imbaulah siswa untuk memberikan perhatian pada pelajaran yang menyertai ungkapan-ungkapan semacam itu.

• Bagaimana memberikan perhatian secara saksama pada ungkapan semacam ini dapat membantu Anda dalam penelaahan individu Anda terhadap Kitab Mormon?

• Apa yang ingin Nefi perlihatkan kepada kita?

Mintalah seorang siswa untuk membacakan 1 Nefi 1:20 dengan lantang. Ajaklah seorang siswa yang lain untuk membacakan Moroni 10:3. Mintalah siswa-siswa mencari pokok-pokok yang serupa dalam kedua ayat tersebut.

• Gagasan serupa apa yang Nefi dan Moroni inginkan para pembaca Kitab Mormon cermati?

Bantulah siswa mengidentifikasi asas ini: Belas kasihan Tuhan yang lembut disampaikan kepada mereka yang beriman kepada-Nya. (Anda mungkin ingin menuliskan asas tersebut di papan tulis).

Untuk membantu siswa memahami apa itu belas kasihan Tuhan yang lembut dan bagaimana mengenalinya dalam kehidupan mereka, bagikan pernyataan berikut dari Penatua David A. Bednar dari Kuorum Dua Belas Rasul:

Penatua David A. Bednar

“Belas kasihan Tuhan yang lembut adalah berkat-berkat, kekuatan, perlindungan, jaminan, bimbingan, kebaikan penuh kasih, pelipuran, dukungan, dan karunia-karunia rohani yang amat pribadi dan disesuaikan bagi setiap individu yang kita terima dari dan karena serta melalui Tuhan Yesus Kristus. …

… Belas kasihan Tuhan yang lembut tidaklah terjadi secara acak atau semata-mata karena kebetulan. Kesetiaan dan kepatuhan memungkinkan kita untuk menerima karunia-karunia penting ini dan, sering kali, penempatan waktu Tuhan membantu kita untuk mengenalinya.

Kita hendaknya tidak meremehkan atau mengabaikan kekuatan dari belas kasihan Tuhan yang lembut” (“Belas Kasihan Tuhan yang Lembut,” Ensign atau Liahona, Mei 2005, 99–100).

• Bagaimana Penatua Bednar menjelaskan ungkapan “belas kasihan Tuhan yang lembut”?

• Contoh apa dari belas kasihan Tuhan yang lembut yang telah Anda lihat disampaikan kepada Anda atau seseorang yang Anda kenal?

Setelah siswa memiliki waktu untuk menanggapi pertanyaan ini, ajaklah mereka untuk mempertimbangkan bagaimana mereka dapat mengenali dengan lebih baik belas kasihan Tuhan yang lembut dalam kehidupan mereka. Imbaulah mereka untuk lebih menyadari belas kasihan yang lembut yang Tuhan sampaikan kepada mereka. Anda mungkin ingin menyarankan agar mereka mencatat pengalaman mereka dengan belas kasihan yang lembut dalam jurnal pribadi mereka. Pertimbangkan untuk memberi mereka waktu untuk menulis dalam jurnal penelaahan tulisan suci atau buku catatan kelas mereka mengenai satu atau dua cara Tuhan baru-baru ini telah menyampaikan belas kasihan-Nya yang lembut kepada mereka.

Akhiri dengan mengulangi kesaksian Nefi dalam 1 Nefi 1:20 mengenai belas kasihan Tuhan yang lembut. Bagikan kesaksian Anda mengenai kenyataan dari berkat-berkat dan kepedulian Tuhan yang disesuaikan bagi setiap individu. Imbaulah siswa untuk mencari contoh-contoh dari belas kasihan Tuhan yang lembut dalam kehidupan mereka dan di seluruh Kitab Mormon.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

1 Nefi 1:2. “Bahasa orang Mesir”

Nefi berkata bahwa dia membuat catatannya dalam “bahasa orang Mesir” (1 Nefi 1:2). Sekitar 470 tahun kemudian, Raja Benyamin mengajari para putranya “bahasa orang Mesir” (Mosia 1:1–4). Istilah “bahasa Mesir yang diperbarui” muncul di Mormon 9:32. Moroni mengindikasikan bahwa pada zamannya, kira-kira 1000 tahun sejak masa Lehi dan Nefi, orang telah mengubah bahasa Mesir dan Ibrani yang telah Lehi dan Nefi gunakan.

1 Nefi 1:4. “Banyak nabi”

Nefi berkata bahwa “banyak nabi datang ke antara orang-orang di Yerusalem. Kita tahu Yeremia, Obaja, Nahum, Habakuk, dan Zefanya semuanya adalah nabi-nabi yang sezaman yang bersaksi dalam Kerajaan Yehuda. Yeremia 35:15 menyertakan ulasan serupa mengenai sejumlah nabi yang diutus oleh Tuhan untuk memperingatkan orang-orang (lihat juga 2 Tawarikh 36:15–16).

Yeremia adalah seorang Nabi perkasa pada zaman Lehi dan Nefi serta disebut-sebut dalam 1 Nefi 5:13 dan 7:14. Dia melayani orang-orang Yahudi dari 626 SM sampai 586 SM. Berbeda dengan Lehi, Yeremia tetap tinggal di Yerusalem dan melanjutkan memanggil orang-orang pada pertobatan (lihat Penuntun bagi Tulisan Suci, “Yeremia”). Setelah Lehi meninggalkan Yerusalem, Yeremia dijebloskan ke dalam penjara. Sementara di penjara, dia menulis Kitab Ratapan, dia meratapi kehancuran Yerusalem dan kenyataan bahwa orang-orang tidak bertobat.

Gagasan Pengajaran Tambahan

1 Nefi 1:2–3, 20. Mencatat belas kasihan yang lembut dalam kehidupan kita

• Apa nilai dari mencatat pengalaman Anda dalam jurnal?

Nefi bersaksi mengenai belas kasihan Allah yang lembut dalam kehidupannya. Dia mengajarkan bahwa semua yang beriman kepada Yesus Kristus dapat memperoleh berkat-berkat semacam itu. Presiden Henry B. Eyring dari Presidensi Utama menggambarkan suatu masa ketika dia didorong untuk menuliskan bukti-bukti dari kebaikan Allah terhadap keluarganya:

“Saya pulang terlambat dari sebuah tugas Gereja. Waktu itu hari sudah gelap. Ayah mertua saya, yang tinggal dekat kami, mengejutkan saya sewaktu saya berjalan menuju pintu depan rumah saya. Dia membawa sekumpulan pipa di bahunya, berjalan sangat cepat dan mengenakan pakaian kerjanya. Saya tahu bahwa dia sedang membangun suatu sistem untuk memompa air dari sungai di bawah kami untuk sampai ke tanah properti kami.

Dia tersenyum, berbicara dengan lembut, dan kemudian bergegas melewati saya ke dalam kegelapan untuk melanjutkan pekerjaannya. Saya melangkah beberapa langkah menuju rumah, memikirkan apa yang dia lakukan bagi kami, dan tepat saat saya mencapai pintu, saya mendengar dalam benak saya—bukan dengan suara saya sendiri—kata-kata ini: ‘Aku tidak memberimu pengalaman ini bagi dirimu sendiri.’ Tuliskanlah hal itu.’

Saya masuk ke dalam. Saya tidak pergi tidur. Meskipun saya lelah, saya mengambil kertas dan mulai menulis. Dan sewaktu saya melakukannya, saya memahami pesan yang telah saya dengar dalam benak saya. Saya dimaksudkan untuk mencatat untuk anak-anak saya baca, suatu hari kelak di masa depan, bagaimana saya telah melihat tangan Allah memberkati keluarga kami .…

Saya menulis beberapa baris setiap hari selama bertahun-tahun. Saya tidak melewatkan satu hari pun tidak peduli betapa lelahnya saya atau betapa paginya saya harus mulai kembali hari berikutnya. Sebelum saya menulis, saya merenungkan pertanyaan ini: “Apakah saya telah melihat tangan Allah terulur untuk menyentuh kami atau anak-anak kami atau keluarga kami hari ini?” Sewaktu saya terus melakukannya, sesuatu mulai terjadi. Sewaktu saya mengarahkan pikiran saya pada keseluruhan hari, saya akan melihat bukti mengenai apa yang telah Allah lakukan bagi salah seorang dari kami yang tidak saya kenali dalam momen-momen sibuk dari hari tersebut” (“Ah Ingatlah, Ingatlah,” Ensign atau Liahona, November 2007, 66–67).

1 Nefi 1:4–20. Persamaan antara Lehi dan Joseph Smith

Ajaklah para siswa untuk membaca 1 Nefi 1:4–20, mencari peristiwa-peristiwa penting dari periode ini dalam kehidupan Lehi. Kemudian mintalah mereka untuk meninjau kembali Joseph Smith—Sejarah 1:1–35, mencari peristiwa-peristiwa penting dalam kehidupan Nabi Joseph Smith. Mintalah siswa-siswa untuk mencari kesamaan antara kehidupan Lehi dan kehidupan Joseph Smith. (Jawaban dapat mencakup bahwa keduanya mencari Allah dalam doa yang tulus, melihat Bapa dan Putra, memberi tahu orang lain mengenai penglihatan mereka, ditolak oleh banyak orang, diancam jiwanya, dituntut untuk pindah ke tempat-tempat baru, dan menempatkan Allah di atas kepemilikan duniawi dan pujian dunia).