Alma 5–10 (Unit 15)

Materi Persiapan untuk Guru Seminari Belajar di Rumah

Ringkasan dari Pelajaran Penelaahan di Rumah

Ringkasan berikut dari ajaran dan asas yang siswa pelajari sewaktu mereka menelaah Alma 5–10 (unit 15) tidak dimaksudkan untuk diajarkan sebagai bagian dari pelajaran Anda. Pelajaran yang Anda ajarkan berfokus hanya pada beberapa dari ajaran-ajaran dan asas-asas ini. Ikutilah dorongan Roh Kudus sewaktu Anda mempertimbangkan kebutuhan para siswa Anda.

Hari 1 (Alma 5:1–36)

Sewaktu para siswa menelaah khotbah Alma kepada orang-orang Zarahemla, mereka menemukan bahwa ketika kita percaya pada firman Allah dan menjalankan iman kepada Yesus Kristus, kita dapat mengalami suatu perubahan hati yang hebat. Sewaktu para siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan Alma, mereka juga belajar bahwa dengan mengalami suatu perubahan hati, kita mempersiapkan diri kita sendiri untuk menerima tempat dalam kerajaan surga.

Hari 2 (Alma 5:37–62)

Sewaktu para siswa menelaah paruh kedua dari Alma 5 mereka belajar asas-asas ini: Jika kita mengikuti suara Tuhan (Gembala yang Baik), kita akan dikumpulkan ke dalam kerajaan-Nya. Kita dapat mengetahui bagi diri kita sendiri, melalui Roh Kudus, bahwa Yesus Kristus adalah Penebus umat manusia.

Hari 3 (Alma 6–7)

Dengan menelaah Alma 6, para siswa belajar bahwa pada zaman orang-orang Nefi dan pada zaman kita Gereja ditegakkan demi kesejahteraan semua orang. Dari khotbah Alma kepada orang-orang Gideon, para siswa belajar bahwa Yesus Kristus menderita untuk menyelamatkan kita dari dosa dan kematian serta untuk membantu kita melalui tantangan-tantangan kefanaan. Mereka juga belajar bahwa dengan menjalankan asas-asas Injil, kita mengikuti jalan menuju kerajaan Allah.

Hari 4 (Alma 8–10)

Dengan menelaah mengenai kesediaan Alma untuk kembali kepada orang-orang Amoniha setelah mereka menolaknya, para siswa belajar bahwa ketika kita menanggapi dengan segera firman Tuhan, Dia membantu kita mematuhi perintah-perintah-Nya. Alma memanggil orang-orang pada pertobatan dan mengajari mereka perlunya bersiap bagi kedatangan Juruselamat. Dari pengalaman Amulek dengan seorang malaikat, para siswa belajar bahwa ketika kita mendengar dan mematuhi panggilan Tuhan, berkat-berkat datang kepada kita dan kepada orang lain.

Pendahuluan

Dalam pelajaran ini, upayakanlah untuk membantu siswa berfokus pada asas-asas yang dapat menuntun pada suatu perubahan hati. Carilah cara untuk membantu mereka bersandar pada firman Allah dan meningkatkan kesaksian mereka mengenai Juruselamat.

Saran untuk Pengajaran

Alma 5:1–36

Alma mengajarkan bahwa suatu perubahan hati yang hebat diperlukan untuk memasuki kerajaan surga

Tuliskan kata perubahan di papan tulis atau pada secarik kertas. Mintalah para siswa untuk berbagi contoh cara-cara orang dapat berubah, seperti dalam penampilan, perilaku, atau sikap mereka. Ajaklah mereka untuk menjelaskan apa yang mungkin menyebabkan orang membuat perubahan ini.

Mintalah para siswa untuk membaca Alma 5:14 dan mengidentifikasi ketiga pertanyaan yang Alma minta orang-orang di Zarahemla pertimbangkan. Pertimbangkan untuk mengajak beberapa siswa untuk menggambarkan apa yang dimaksudkan dengan “perubahan yang hebat … di dalam hatimu.”

Ajaklah para siswa untuk membaca Alma 5:3–7 dan mengidentifikasi apa yang Alma katakan kepada orang-orang Zarahemla yang membantu mempersiapkan hati mereka untuk berubah.

Alma memberi tahu orang-orang Zarahemla mengenai keinsafan ayahnya dan orang lain, seperti juga pembebasan mereka dari penawanan. Tanyakan: Menurut Anda bagaimana belajar mengenai pengalaman-pengalaman ini membantu orang-orang bersiap untuk mengalami perubahan hati? (Anda mungkin ingin mengingatkan siswa bahwa mereka menuliskan jawaban bagi pertanyaan ini dalam pelajaran untuk hari 1 dalam penuntun penelaahan siswa mereka).

Tanyakan apakah siswa bersedia berbagi pengalaman yang menuntun pada perubahan dalam hatinya. Anda sendiri mungkin ingin berbagi pengalaman Anda. Anda juga mungkin ingin mengingatkan siswa mengenai pernyataan oleh Penatua D. Todd Christofferson (dalam pelajaran untuk hari 1 dalam penuntun penelaahan siswa). Jelaskan bahwa bagi kebanyakan orang, perubahan yang hebat dalam hati kita terjadi secara bertahap sewaktu kita belajar dan tumbuh dalam Injil.

Mintalah para siswa untuk melihat bagan “Alma 5 Kardiogram Rohani” dalam pelajaran untuk hari 1 dalam pedoman penelaahan siswa. Ajaklah mereka untuk menilik kembali beberapa tulisan suci dalam Alma 5 yang ada dalam bagan tersebut. Kemudian ajukan pertanyaan berikut:

Yang mana dari pertanyaan-pertanyaan Alma yang secara khusus bermakna bagi Anda?
Bagaimana pertanyaan-pertanyaan ini dapat membantu seseorang mengalami perubahan hati?

Jelaskan kepada para siswa bahwa Juruselamat amat menghasratkan agar semua orang datang kepada-Nya dan mengalami perubahan hati yang hebat agar mereka dapat menerima kehidupan kekal. Mintalah seorang siswa untuk membacakan Alma 5:33–36 dengan lantang. Tanyakan:

Apa yang Tuhan undang agar kita lakukan?
Apa pahala dari menerima undangan-Nya?

Alma 5:43–52

Alma memberi tahu bagaimana dia memperoleh kesaksian dan mengajarkan tentang pertobatan

Jelaskan bahwa untuk mendorong orang-orang Zarahemla mengupayakan perubahan hati, Alma memberikan kesaksiannya dan menjelaskan bagaimana dia menerimanya. Dari nasihatnya, kita belajar cara memperoleh atau menguatkan kesaksian kita. Ajaklah para siswa untuk membaca Alma 5:45–48 dalam hati. Mintalah mereka untuk mengidentifikasi apa yang Alma katakan dia ketahui. Juga mintalah mereka untuk mengidentifikasi jawaban Alma bagi pertanyaan “Dan bagaimanakah kamu mengira bahwa aku mengetahui akan kepastiannya?”

Mintalah siswa untuk berbagi apa yang mereka pelajari, dan tuliskan jawaban mereka di papan tulis. Juga tuliskan asas ini: Kita dapat mengetahui bagi diri kita sendiri melalui Roh Kudus bahwa Yesus Kristus adalah Penebus umat manusia.

Bantulah para siswa memahami bahwa suatu hari kelak kesaksian mereka akan ditentang oleh seseorang atau sesuatu. Ini mungkin telah terjadi. Nasihat Alma menawarkan bagi kita suatu jalan untuk berdiri teguh dan kuat terlepas dari tentangan terhadap kesaksian kita. Pertimbangkan untuk memberi tahu mengenai saat ketika Anda menghadapi tantangan bagi kesaksian Anda dan mengatasinya atau saat ketika seseorang yang Anda kenal menghadapi tentangan semacam itu. Anda juga dapat berbagi pengalaman dari ceramah konferensi umum atau artikel majalah Gereja. Anda juga mungkin dapat mengajak para siswa untuk berbagi pengalaman semacam itu.

Jelaskan bahwa Alma terus pergi untuk mengajari orang-orang mengenai pertobatan. Anda mungkin ingin meminta seorang siswa membacakan Alma 5:50 dan pernyataan oleh Penatua Dallin H. Oaks yang terdapat dalam unit 15, hari 2 dari pedoman penelaahan siswa. Mintalah para siswa berbagi gagasan mereka mengenai mengapa kita hendaknya hidup setiap hari seolah-olah kita sedang bersiap untuk bertemu Tuhan.

Alma 7–10

Alma mengajar di Gideon dan Amoniha

Sajikan situasi berikut dan mintalah para siswa untuk mengingatnya sewaktu mereka menilik kembali ajaran-ajaran Alma kepada orang-orang Gideon:

Seorang remaja putri memahami bahwa Pendamaian dapat membantunya mengatasi dosa, tetapi dia telah didiagnosa dengan penyakit yang serius dan tidak berpikir Pendamaian dapat membantu.
Seorang remaja putra bergumul sewaktu orangtua mengalami perceraian, tetapi dia tidak mengupayakan bantuan Juruselamat.
Seorang remaja putri berjuang untuk mengendalikan sifatnya yang kurang sabar. Dia tidak mempertimbangkan bagaimana Pendamaian dapat membantunya.

Ajaklah para siswa untuk membaca Alma 7:11–13 dan menilik kembali keadaan yang Juruselamat bersedia “ambil ke atas” diri-Nya Sendiri demi manfaat kita. Ajaklah beberapa siswa untuk meringkas apa yang ayat-ayat ini ajarkan mengenai Pendamaian Yesus Kristus. Juga imbaulah para siswa untuk melihat bagan yang memperlihatkan beberapa keadaan yang kita alami dalam kefanaan (dalam pelajaran untuk hari 3 dalam penuntun penelaahan siswa).

Jelaskan kepada siswa bahwa melalui kuasa Pendamaian, rasa sakit dan kepahitan dari penderitaan kehidupan dapat diangkat dari diri kita. Pastikan para siswa memahami asas ini: Yesus Kristus menderita untuk menyelamatkan kita dari dosa dan kematian serta untuk membantu kita melalui tantangan-tantangan kefanaan.

Ajaklah para siswa untuk berbagi apa yang akan mereka katakan kepada remaja putra dan putri dalam tiga situasi yang Anda sajikan. Tanyakan: Bagaimana ajaran-ajaran Alma mengenai Pendamaian dapat berlaku pada situasi-situasi ini?

Ingatkan para siswa mengenai ketiga gambar dan rujukan tulisan suci mengenai Alma di Amoniha (dalam pelajaran untuk hari 4 dalam penuntun penelaahan siswa), yang mereka telaah dan tuliskan tajuknya. Anda mungkin ingin meminta beberapa siswa untuk berbagi tajuk yang mereka tuliskan mengenai pengalaman Alma dengan malaikat. Mintalah siswa untuk berbagi perasaan mereka mengenai bagaimana pengalaman ini berhubungan dengan asas berikut: Ketika kita menanggapi dengan segera firman Tuhan, Dia membantu kita mematuhi perintah-perintah-Nya.

Unit Berikutnya (Alma 11–16)

Mintalah para siswa untuk berpikir mengenai pertanyaan berikut sewaktu mereka bersiap untuk menelaah tugas minggu depan: Bagaimana perasaan Anda jika Anda dipaksa untuk menyaksikan orang yang tak bersalah dibunuh karena iman mereka kepada Yesus Kristus dan Injil-Nya? Menurut Anda bagaimana perasaan Alma dan Amulek menyaksikan ini terjadi? Apa yang mereka saling katakan ketika mereka melihat ini terjadi? Apa yang mereka lakukan?