Yarom dan Omni

Pendahuluan

Kitab Yarom dan Omni memuat tulisan-tulisan terakhir dalam lempengan-lempengan kecil Nefi. Yarom menerima lempengan-lempengan tersebut dari ayahnya, Enos, dan mencatat pergumulan dan berkat orang-orang Nefi selama periode sekitar 60 tahun. Dia kemudian meneruskan lempengan-lempengan tersebut kepada putranya, Omni. Kitab Omni memuat tulisan lima orang Nefi berbeda dan mencakup sekitar 230 tahun. Amaleki, penulis terakhir Kitab Omni, mengakhiri catatannya dengan ajakan untuk “datang kepada Kristus … dan persembahkanlah seluruh jiwamu sebagai persembahan kepada-Nya” (Omni 1:26).

Saran untuk Pengajaran

Yarom 1:1–15

Yarom menggambarkan bagaimana orang-orang Nefi makmur ketika mereka menaati perintah-perintah Tuhan

Bacakan pernyataan berikut oleh Presiden Dieter F. Uchtdorf dari Presidensi Utama. Jika mungkin, peragakan gambar Presiden Uchtdorf sewaktu Anda membaca:

“Saya ingat ketika saya bersiap untuk dilatih menjadi pilot pesawat tempur. Kami menghabiskan sebagian besar dari pelatihan militer awal kami dalam latihan fisik. Saya masih belum tahu persis mengapa berlari tanpa ujung dianggap sebagai bagian persiapan yang amat penting dari menjadi seorang pilot. Namun, kami berlari dan kami berlari dan kami berlari lagi.

“Sewaktu saya berlari saya mulai mencermati sesuatu yang, jujur saja, mengganggu saya. Berulang kali saya dilewati oleh pria-pria yang merokok, minum minuman keras, dan melakukan segala hal yang bertentangan dengan Injil dan, khususnya, dengan Firman Kebijaksanaan.

“Saya ingat berpikir, ‘Tunggu dulu! Bukankah saya seharusnya mampu berlari dan tidak menjadi lelah?’ Tetapi saya memang lelah, dan saya dikalahkan oleh orang-orang yang pastinya tidak mengikuti Firman Kebijaksanaan. Saya akui, itu kadang-kadang mengganggu saya. Saya bertanya kepada diri sendiri, apakah janji tersebut benar atau apakah tidak?” (“Lanjutkan dalam Kesabaran,” Ensign atau Liahona, Mei 2010, 58).

Ajaklah siswa untuk mempertimbangkan apakah mereka pernah merasa terganggu dengan cara yang serupa, bertanya-tanya apakah atau bagaimanakah Tuhan akan memenuhi janji-Nya untuk memberkati mereka karena menaati perintah-perintah-Nya.

Tuliskan kata membuktikan di papan tulis, dan mintalah siswa untuk menjelaskan apa arti kata ini (untuk mengukuhkan atau memastikan bahwa sesuatu adalah benar). Jelaskan bahwa Yarom, yang adalah putra Enos, menggunakan kata terbukti sewaktu dia menulis mengenai sebuah janji yang diberikan kepada leluhurnya. Mintalah para siswa untuk membaca Yarom 1:9 dalam hati, mengidentifikasi janji Tuhan yang terbukti. (Anda mungkin ingin menyarankan agar para siswa menandai janji ini dalam tulisan suci mereka). Pastikan bahwa siswa telah mengidentifikasi pernyataan “Sejauh kamu akan menaati perintah-perintah-Ku kamu akan makmur di tanah ini.”

Tuliskan rujukan tulisan suci dan pertanyaan berikut di papan tulis. (Untuk menghemat waktu, Anda mungkin ingin menuliskannya di papan tulis sebelum kelas dimulai).

Yarom 1:4–5, 8	Apa saja contoh mengenai bagaimana orang-orang Nefi patuh dan bagaimana mereka diberkati?
Yarom 1:7, 10–12	Bagaimana para pemimpin dan nabi membantu orang-orang Nefi untuk patuh dan makmur?
Omni 1:5–7	Bagaimana janji Allah kemudian terbukti dengan cara yang berbeda?

Bagilah para siswa menjadi kelompok-kelompok beranggotakan tiga orang. Tugaskan satu dari petikan-petikan tulisan suci di papan tulis kepada satu orang dalam setiap kelompok. Mintalah para siswa membaca petikan tulisan suci yang ditugaskan kepada mereka dalam hati, mencari jawaban bagi pertanyaan yang berkaitan. Kemudian sediakan satu atau dua menit bagi setiap orang dalam kelompok untuk meringkas apa yang telah dibacanya dan untuk menjawab pertanyaan yang ditugaskan. Ajaklah satu atau dua siswa untuk meringkas bagi kelas suatu kebenaran yang telah mereka pelajari dari menelaah dan membahas tulisan suci ini. Sewaktu siswa memberikan jawaban mereka, pastikan mereka memahami bahwa sewaktu kita mematuhi perintah-perintah Allah, kita akan makmur.

Berdasarkan apa yang telah Anda pelajari dari pengalaman orang-orang Nefi, apa saja cara Allah akan memberkati mereka yang mematuhi perintah-perintah-Nya?

Untuk menegaskan kembali asas ini, ingatkan kelas mengenai pengalaman Presiden Uchtdorf ketika dia bertanya-tanya apakah janji Tuhan yang diberikan dalam Firman Kebijaksanaan akan terbukti. Kemudian bacakan sisa pernyataannya:

“Jawabannya tidak datang dengan segera. Tetapi lambat laun saya belajar bahwa janji-janji Allah tidak selalu digenapi secepat atau dengan cara yang mungkin kita harapkan; itu datang menurut waktu-Nya dan dengan cara-Nya. Bertahun-tahun kemudian saya dapat melihat bukti nyata mengenai berkat-berkat jasmani yang datang kepada mereka yang mematuhi Firman Kebijaksanaan—di samping berkat-berkat rohani yang datang segera dari kepatuhan terhadap yang mana pun dari hukum-hukum Allah. Menengok ke belakang, saya tahu secara pasti bahwa janji-janji Tuhan, kalaupun mungkin tidak selalu cepat, itu selalu pasti” (“Lanjutkan dalam Kesabaran,” 58).

Ajaklah siswa untuk merenungkan pertanyaan berikut:

Kapankah Tuhan telah memberkati atau memakmurkan Anda karena menaati perintah-perintah-Nya? Dari pengalaman Anda, kesaksian apa yang dapat Anda bagikan mengenai Tuhan dan janji-janji-Nya?

Omni 1:1–30

Para penyimpan catatan menuturkan kembali sejarah orang-orang Nefi

Secara singkat perkenalkan kitab Omni dengan menjelaskan bahwa itu ditulis oleh keturunan Yarom dan bahwa itu mencakup sekitar 230 tahun. Ajaklah siswa untuk membaca dengan cepat kitab Omni untuk mengidentifikasi nama dari pria-pria yang menyimpan lempengan-lempengan kecil tersebut setelah Yarom. Untuk membantu para siswa menemukan nama-namanya dengan cepat, pertimbangkan untuk menyediakan rujukan tulisan suci berikut: Omni 1:1, 4, 8, 10, 12, 25.

Jelaskan bahwa kitab Omni menggambarkan beberapa peristiwa penting dalam sejarah orang-orang dalam Kitab Mormon. Itu menyebutkan tentang orang-orang Zarahemla (juga dikenal sebagai orang-orang Mulek) dan Koriantumur (orang Yared yang terakhir), dan itu juga secara singkat menuturkan kembali bagaimana orang-orang Nefi pindah ke Zarahemla dan bergabung dengan orang-orang Mulek. Anda mungkin ingin merujuk para siswa pada kronologi pada penanda buku Kitab Mormon (nomor produk 10458) dan membantu mereka mengidentifikasi penggabungan bersama orang-orang Nefi dan orang-orang Mulek. Juga mintalah siswa menemukan pada penanda buku nama Koriantumur di bawah tajuk “Orang-orang Yared.”

Di papan tulis, gambarlah peta yang diperlihatkan pada halaman ini, tetapi jangan sertakan anak panahnya. Imbaulah para siswa untuk menyalin peta tersebut dalam jurnal penelaahan tulisan suci atau buku catatan kelas mereka.

Gambar

Map Nephite Migration

Ingatkan para siswa bahwa pada zaman Nefi, orang-orang Nefi memisahkan diri dari orang-orang Laman dan bermukim di tempat yang mereka sebut tanah Nefi. Di peta, gambarlah anak panah dari tanah warisan pertama ke tanah Nefi. Mintalah para siswa untuk membaca Omni 1:12–13 dalam hati dan mengidentifikasi bagaimana orang-orang Nefi datang untuk tinggal di tanah Zarahemla. Sewaktu siswa mengungkapkan apa yang telah mereka temukan, gambarlah anak panah dari tanah Nefi ke tanah Zarahemla. Tandaskan bahwa Omni 1:12–13 mengajarkan bahwa Tuhan menyediakan bimbingan bagi yang saleh.

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan Omni 1:14–19 dengan lantang. Mintalah kelas mencari persamaan dan perbedaan antara orang-orang Nefi dengan orang-orang yang mereka temukan di tanah Zarahemla. Ajaklah beberapa siswa untuk mengungkapkan apa yang telah mereka pelajari.

Ringkaslah Omni 1:20–22 dengan menjelaskan bahwa orang-orang Zarahemla bertemu dengan Koriantumur, yang adalah salah seorang di antara dua orang terakhir yang bertahan hidup dari bangsa Yared (yang lainnya adalah Nabi Eter). Di papan, tunjukkanlah tanah Kemusnahan, dan jelaskan bahwa ini adalah tempat di tanah arah sebelah utara di mana “tulang-tulang [orang-orang Yared] terbaring bercerai-berai” setelah mereka dihancurkan (Omni 1:22). Beri tahu siswa bahwa mereka akan belajar mengenai orang-orang Yared ketika mereka menelaah kitab Eter. Anda mungkin ingin mendorong siswa untuk menuliskan orang-orang Yared dalam tulisan suci mereka di samping Omni 1:20–22.

Gambarlah anak panah yang merentang dari tanah Zarahemla ke tanah Nefi dan kemudian berbalik kembali ke Zarahemla. Gambarkan anak panah lainnya dari tanah Zarahemla yang merentang ke satu arah menuju Nefi. Tanyakan kepada siswa apakah mereka dapat menjelaskan apa yang dua anak panah ini wakili. Jika mereka membutuhkan bantuan, ringkaslah Omni 1:27–30 dengan menjelaskan bahwa dua kelompok dari Zarahemla berusaha untuk membali ke tanah Nefi. Kelompok pertama gagal dan kembali ke Zarahemla. Sewaktu Amaleki menutup catatannya, dia menyebutkan bahwa dia tidak tahu mengenai nasib dari kelompok yang kedua. Beri tahu siswa bahwa mereka akan belajar mengenai kelompok ini, rakyat Zenif, sewaktu mereka menelaah kitab Mosia. Anda mungkin ingin mengimbau para siswa untuk menuliskan rakyat Zenif dalam tulisan suci mereka di samping Omni 1:29–30.

Jelaskan bahwa Kitab Mormon tidak menyatakan menjadi catatan dari semua kelompok orang yang menghuni Benua Amerika kuno. Selain orang-orang Yared, orang-orang Mulek, dan kelompok Lehi, kemungkinan ada kelompok-kelompok orang lainnya yang datang ke Benua Amerika.

Jelaskan bahwa sewaktu Amaleki mengakhiri catatannya, dia menuliskan sebuah ajakan yang penting kepada mereka yang akan membaca kata-katanya. Mintalah para siswa untuk membaca ajakan Amaleki dalam Omni 1:25–26 dalam hati, mencari sebuah gagasan yang dia ulangi tiga kali. (Anda mungkin ingin mengimbau siswa untuk menandai apa yang mereka temukan).

Apa artinya bagi Anda untuk datang kepada Kristus?

Tandaskan bahwa sebagai bagian dari ajakan Amaleki untuk datang kepada Kristus, dia menasihati kita untuk melakukan hal-hal spesifik. Tuliskan yang berikut di papan tulis:

Datang kepada Kristus dan ….

Mintalah para siswa merujuk kembali pada Omni 1:25–26. Ajaklah beberapa dari mereka untuk melengkapi kalimat di papan tulis menggunakan ungkapan-ungkapan dari ayat-ayat ini.

Menurut Omni 1:26, bagaimana kita akan diberkati karena melakukan hal-hal ini? (Bantulah siswa memahami bahwa jika kita datang kepada Kristus dan bertahan sampai akhir, kita akan diselamatkan. Anda mungkin ingin menuliskan asas ini di papan tulis).

Mintalah siswa untuk memilih salah satu ungkapan di papan tulis. Ajaklah mereka untuk menuliskan atau membuat garis besar dalam jurnal penelaahan tulisan suci mereka sebuah ceramah singkat yang dapat mereka berikan dalam pertemuan sakramen mengenai bagaimana mereka dapat datang kepada Kristus dengan cara itu. Sarankan bahwa ceramah mereka dapat mencakup: (1) membaca Omni 1:25–26 dan menjelaskan dengan kata-kata mereka sendiri ungkapan yang telah mereka pilih, (2) membaca tulisan suci tambahan yang mengklarifikasi atau menambahkan arti pada ungkapan tersebut, (3) berbagi pengalaman yang berkaitan dari kehidupan mereka atau dari kehidupan orang yang mereka kenal, atau (4) berbagi pemikiran, perasaan, dan kesaksian mereka. (Anda mungkin ingin menuliskan saran-saran ini di papan tulis, menyediakannya sebagai selebaran, atau membacakannya dengan lantang agar para siswa dapat menuliskannya dalam jurnal penelaahan tulisan suci mereka).

Berikan kepada para siswa enam hingga tujuh menit untuk mempersiapkan ceramah mereka. Ajaklah beberapa siswa untuk berbagi ceramah mereka di depan kelas. (Jika tidak ada waktu untuk ini, pertimbangkan untuk meminta beberapa untuk berbagi ceramah mereka di awal pelajaran berikutnya atau sebagai bagian dari kebaktian kelas di masa mendatang. Anda juga dapat mendorong mereka untuk berbagi ceramah mereka dalam malam keluarga atau dalam pembicaraan dengan anggota keluarga atau teman). Untuk mengakhiri, bagikan kesaksian Anda bahwa jika kita datang kepada Kristus dan bertahan sampai akhir, kita akan diselamatkan.

Tilik Ulang Penguasaan Ayat Suci

Perkenalkan para siswa dengan beberapa petikan penguasaan ayat suci baru. Untuk melakukannya, tuliskan beberapa rujukan di papan tulis dan mintalah para siswa untuk mencari serta membaca petikan-petikan tersebut dalam tulisan suci mereka. Anda juga dapat mengimbau siswa untuk menandainya dengan cara yang mencolok agar mereka akan dapat menemukannya dengan mudah. Untuk membantu siswa mengingat rujukan dan kata-kata kunci dari petikan-petikan tersebut, pertimbangkan untuk menggunakan kegiatan “Lomba Tulisan Suci” yang dijelaskan dalam apendiks di akhir buku pedoman ini.

Catatan: Anda mungkin ingin menggunakan kegiatan ini pada hari yang lain ketika Anda memiliki lebih banyak waktu.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Omni 1:14–15. Orang-orang di Benua Amerika

Setelah Raja Mosia dan para pengikutnya melarikan diri dari tanah Nefi, mereka menemukan sekelompok orang yang disebut orang-orang Zarahemla (juga disebut orang-orang Mulek). Selain orang-orang Mulek, kelompok Lehi, dan orang-orang Yared, kemungkinan ada kelompok-kelompok orang lain yang datang ke benua Amerika. Kitab Mormon tidak menyatakan bahwa itu merupakan catatan dari semua orang yang menghuni Benua Amerika kuno. Presiden Anthony W. Ivins dari Presidensi Utama berkata:

“Kita harus berhati-hati dalam kesimpulan yang kita ambil. Kitab Mormon mengajarkan sejarah tiga kelompok orang yang berbeda … yang datang dari dunia lama ke benua ini. Itu tidak memberi tahu kita bahwa tidak ada orang lain di sini sebelum mereka. Itu tidak memberi tahu kita bahwa orang-orang tidak datang sesudahnya. Maka jika ada temuan yang diperoleh yang menyarankan perbedaan dalam asal mula ras, itu dapat dengan mudah dipertanggungjawabkan, dan secara masuk akal, karena kita percaya bahwa orang-orang lain telah datang ke benua ini” (dalam Conference Report, April 1929, 15).