Урок 15
Сила в условиях противостояния
Введение
В 1837 и 1838 годах среди некоторых руководителей и членов Церкви в Киртланде, штат Огайо, и в северной части штата Миссури распространился дух осуждения, раздора и отступничества. Ситуация стала обостряться, когда некоторые открыто выступили против Пророка Джозефа Смита. Из опыта ранних Святых мы можем научиться тому, что, если мы столкнемся с противостоянием и будет жить праведно и поддерживать слуг Господа, мы обретем духовную силу.
Вспомогательные материалы
-
“Остерегайтесь горьких плодов отступничества”, глава 27 в Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит (2007), стр. 349–60.
-
Jeffrey R. Holland, “Lessons from Liberty Jail” (Church Educational System fireside, Sept. 7, 2008), lds.org/broadcasts.
-
Нейл Л. Андерсен, “Испытание вашей веры”, Ensign или Лиахона, ноябрь 2012 г., стр. 39–42.
Методические указания
Учение и Заветы 112:10–15
Отступничество в Киртланде, штат Огайо
Напишите на доске следующие слова: злость, обида, зависть. Предложите студентам припомнить время, когда они, возможно, испытывали эти чувства.
Покажите следующее повествование и предложите одному из студентов прочитать его вслух. Попросите студентов определить ситуацию, в результате которой Томас Б. Марш испытал написанные на доске чувства.
Вскоре после того как в 1835 году Томас Б. Марш был призван стать Апостолом, он был назначен Президентом Кворума Двенадцати Апостолов. Весной 1837 года Президент Марш узнал, что один из Двенадцати Апостолов, старейшина Парли П. Пратт, планировал отправиться на миссию в Англию, не получив на то указания Президента Марша. Президент Марш, находившийся тогда в Миссури, написал старейшине Пратту и другим членам Кворума Двенадцати и предложил им встретиться с ним в Киртланде, штат Огайо, 24 июля 1837 года, чтобы они могли быть едины в своих миссионерских планах. Однако за месяц до встречи два других члена Кворума Двенадцати, старейшины Хибер Ч. Кимбалл и Орсон Хайд, отправились в Англию, получив призвания на миссию от Пророка Джозефа Смита. Президент Марш, по-видимому, был опечален тем, что члены Кворума Двенадцати начали проповедовать Евангелие в Англии без его участия.
-
Что Президент Марш мог сделать в данной ситуации, чтобы избежать чувств, перечисленных на доске?
-
Какие нас ожидают опасности, если мы позволим таким чувствам определять наши мысли и действия? (Отметьте, что такие чувства оскорбительны для Святого Духа и часто ведут к совершению более тяжкого греха.)
Попросите студента далее прочитать следующее:
Президент Марш поделился своей обеспокоенностью с Пророком Джозефом Смитом и попросил его совета. В ответ Господь дал откровение, записанное в Учении и Заветах 112.
В июле 1837 года, когда Господь дал это откровение, в Церкви пребывали разногласия, раздоры и отступничество. Из-за своей гордыни и алчности некоторые члены Церкви начали открыто критиковать Пророка Джозефа Смита и ставить под сомнение его власть. Некоторые члены Церкви, включая некоторых членов Кворума Двенадцати Апостолов, даже пытались сместить Джозефа Смита с должности Президента Церкви.
-
Из-за каких чувств некоторые члены Церкви пренебрегли своим свидетельством об истине и стали открыто выступать против Пророка Джозефа Смита?
Предложите студентам прочитать Учение и Заветы 112:10–12, 15 и найти то, что Господь посоветовал Президенту Маршу и другим членам Кворума Двенадцати, что может помочь членам Церкви не критиковать своих руководителей.
Попросите студентов рассказать, что они узнали. Затем спросите:
-
Как совет, приведенный в этих стихах, может помочь членам Церкви не критиковать своих руководителей? (По мере того как студенты будут делиться своими ответами, помогите им понять следующие принципы: Если мы смиренны, Господь будет вести нас и отвечать на наши молитвы. Господь требует, чтобы мы поддерживали руководителей, обладающих ключами председательства над Церковью. Можно предложить студентам использовать стих 15 в качестве перекрестной ссылки для Учения и Заветов 84:35–38. Можно также отметить, что совет наставлять членов Кворума Двенадцати Апостолов был дан Президенту этого Кворума и не относится к отдельным членам Церкви.
Предоставьте каждому студентов копию данной памятки, приведенной в конце этого урока. Вы можете разделить класс на небольшие группы и предложить каждой из них прочитать вместе раздел под названием “Отступничество в Киртланде: Необходимость преданно следовать руководителям Церкви”. Попросите студентов обсудить в своих группах вопросы, находящиеся в конце этого раздела.
Можно завершить эту часть урока, показав и обсудив следующее высказывание президента Хибера Ч. Кимбалла (1801–1868 гг.), члена Первого Президентства:
“Я дам вам ключ, который Брат Джозеф Смит нередко давал людям в Наву. Он сказал, что верный шаг к отступничеству – это потеря доверия к руководителям этой Церкви и Царства и что всякий раз, когда вы видите в ком-либо подобный дух, знайте, что он поведет своего обладателя по пути отступничества” (Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит [2007], стр. 351).
Чтобы подчеркнуть важное значение преданно следовать за Пророком и другими руководителями Церкви, прочитайте следующий рассказ из жизни Бригама Янга (1801–1877 гг.), который в то время был членом Кворума Двенадцати Апостолов:
“Находясь в Киртланде, Президент Янг столкнулся с группой отступников, которые плели заговор против Пророка Джозефа Смита прямо в стенах храма. Он заявил: ‘Я поднялся и просто и убедительно сказал им, что Джозеф – Пророк и что я знаю это; они могут поносить и критиковать его сколько им угодно, но им не удастся перечеркнуть то, что Бог поставил его Пророком; они могут лишь погубить свой собственный авторитет, оборвав ту нить, что связывает их с Пророком и с Богом, и ввергнув себя в ад’” (Учения Президентов Церкви: Бригам Янг [1997], стр. 79).
Учение и Заветы 121:1–10, 16–17; 122:1–9
Противостояние на севере штата Миссури
Вы можете оставить студентов работать в небольших группах и предложить каждой из них прочитать второй раздел в памятке под названием “Вражда на севере штата Миссури: Как достойно переносить противостояние”. Объясните, что в этом разделе описаны некоторые действия, из-за которых Святые были изгнаны из северной части штата Миссури, а Пророк был заключен в тюрьму города Либерти. Попросите студентов обсудить в своих группах вопросы, находящиеся в конце этого раздела.
После того как студенты выполнят необходимые задания, объясните, что в Учении и Заветах 121–23 содержатся избранные отрывки из письма, которое Пророк Джозеф Смит написал Святым в конце своего заключения в тюрьме города Либерти.
Попросите студентов по очереди прочитать вслух Учение и Заветы 121:1–6. Попросите студентов найти вопросы, которые Пророк задал Господу.
-
Какие вопросы вы нашли?
Предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 121:7–10, 16–17; 122:7–9. Попросите класс следить по тексту и подумать о том, как ответы Господа на мольбы Джозефа Смита могли укрепить его перед лицом непрерывного противостояния со стороны его врагов.
Попросите студентов назвать учения и принципы, которые они узнали из прочитанных стихов. (Ответы могут включать следующие: Если мы достойно переносим противостояние в земной жизни, Бог благословит нас сейчас и в вечности. Те, кто обвиняет слуг Господа, являются слугами греха. Мы можем получить поддержку в наших испытаниях, если будем полагаться на Искупление Спасителя и помнить Его пример преданной стойкости.)
Покажите следующее высказывание старейшины Нейла Л. Андерсена, члена Кворума Двенадцати Апостолов, и предложите одному из студентов прочитать его вслух:
“По определению, испытания должны быть тяжелыми. Мы можем испытывать мучение, смятение, можем не спать ночами, проливая много слез. Но наши испытания не должны быть губительными для нашего духа. Они не должны стать причиной того, что мы будем пренебрегать заключенными заветами и отстраняться от стада Божьего …
Подобно тому, как сильный огонь превращает железо в сталь, оставаясь верными во времена тяжелых испытаний нашей веры, мы ощутим духовное очищение и укрепление” (“Испытание вашей веры”, Ensign или Лиахона, ноябрь 2012 г., стр. 41–42).
Предложите студентам подумать о том, что они делали или будут делать, чтобы помнить, что Бог может укрепить их в период испытаний или противостояния их вере. Предоставьте студентам время, чтобы они могли поделиться своим опытом или мыслями о необходимости полагаться на Бога в трудные времена.
Избранное чтение
-
Нейл Л. Андерсен, “Испытание вашей веры”, Ensign или Лиахона, ноябрь 2012 г., стр. 39–42.