「第6課：出版摩爾門經和成立教會」，後期聖徒歷史：1815-1846教師教材（2018）
「第6課」，後期聖徒歷史：1815-1846教師教材
第6課
出版摩爾門經和成立教會
導言和大事紀
1829年6月，摩爾門經的翻譯即將完成之際，約瑟·斯密和馬丁·哈里斯與紐約州拋邁拉的一個印刷商埃格巴·格蘭丁簽約，要出版譯稿。格蘭丁在1829年秋天開始印刷工作，首批印好的經文於1830年3月發行。不久之後，約瑟·斯密照主的誡命，在1830年4月6日於紐約州菲也特，組織成立了基督的教會（見教約20：1）。1830年6月下旬，約瑟·斯密前往紐約州考斯威爾，為好幾位信徒施洗。之後先知返回賓夕法尼亞州哈茂耐，在那裡接受到好幾則啟示。1830年9月，主在教會第二次大會期間針對亥倫·裴治宣稱的啟示說了些話，並召喚奧利佛·考德里（之後還有其他幾個人）到拉曼人（即美國印第安人）當中宣講福音（見教約28：8；亦見教約第30篇；第32篇）。這些傳教士在途中曾在俄亥俄州嘉德蘭一帶停留，向西德尼·雷格登牧師和他的會眾宣講福音。
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1829年9月-1830年3月摩爾門經在紐約州拋邁拉付印。
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1830年4月6日約瑟·斯密在紐約州菲也特成立教會。
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1830年9月26-28日教會的第二次大會在紐約州菲也特舉行。
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1830年10月傳教士出發到拉曼人那裡傳教。
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1830年11月傳教士在俄亥俄州曼托和嘉德蘭宣講福音。
學生閱讀
聖徒：耶穌基督的教會在後期時代的故事，第一冊，真理的大旗，1815-1846（2018），第8～9章
教學建議
摩爾門經出版，教會成立
給學生看這裡所附的圖，向學生說明，這座門上面有個藍色招牌的紅磚建築就是位於紐約州拋邁拉的格蘭丁印刷行，第一批摩爾門經就是在這裡印刷的。
接著展示下一張附圖，向學生說明，這是在復原後的格蘭丁印刷行裡的一台印刷機。
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你在聖徒：第一冊第8章讀到，約瑟在想辦法出版摩爾門經的時候遇到了什麼困難？
需要的話，幫助學生了解，由於約瑟·斯密沒錢出版摩爾門經，馬丁·哈里斯便抵押了他部分農場，來支付印刷費用。約瑟·斯密和馬丁·哈里斯與埃格巴·格蘭丁達成協議，以美金3,000元的價格印刷5,000本摩爾門經。此外，有個叫阿比納·柯爾的人，在晚上一邊利用印刷行發行他的報紙，一邊卻非法印出從摩爾門經節錄的經文，並在一旁加上諷刺並詆毀此書的評論。在約瑟·斯密威脅他說，要採取法律途徑，控告他侵犯此書的版權之後，他才終止。
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儘管有這阻力，摩爾門經的消息還是如何影響了多馬·馬西和所羅門·張伯倫等人？（這兩人在聽到摩爾門經的事後都來到格蘭丁的印刷行。他們得到幾頁已印好的摩爾門經，加以研讀後，相信他們所讀的是真實的，於是與別人分享。）
向學生說明，雖然約瑟·斯密花了大約65個工作天譯完摩爾門經，但出版首版經文卻花了將近7個月的時間；而印好的經文則在1830年3月26日開始販售。
請一位學生讀出以下泰福·彭蓀會長（1899-1994）的這段話：
「證明摩爾門經重要性的有力證據，可在……萬事陸續復興中，從主安排摩爾門經問世的時間看出來。摩爾門經問世之前，只發生過第一次異象。……
「想想看其中隱含的意義。摩爾門經的出土發生在聖職復興之前；就在教會成立前……發行。聖徒先得以閱讀摩爾門經，然後才蒙得一些啟示，如三個等級的榮耀、高榮婚姻以及為死者所作的事工等偉大教義」（參閱泰福·彭蓀，「摩爾門經——我們宗教的拱心石」，1987年1月，聖徒之聲，第3頁）。
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摩爾門經的出土比教會的成立及復興的其他許多重要事件都還早發生，你認為這一點為什麼很重要？
請一位學生讀出以下這段話：
早在1829年春天，先知約瑟·斯密就獲得了提到建立教會的啟示（見教約10：53）。建立教會的準備工作始於1829年6月，當時主指示奧利佛·考德里根據摩爾門經的教導，協助建立祂的教會（見教約18：3-5）。之後，奧利佛匯編了一份文件，歸納出摩爾門經中所述的教儀、聖職職位及教會程序等詳細資料（see The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 1: July 1828–June 1831, ed. Michael Hubbard MacKay and others [2013], 368–74）。可能早在1829年夏天，主就開始告知約瑟·斯密記載在教義和聖約第20篇中的部分啟示。
請學生默讀教義和聖約第20篇的前言和第1-4節，找出主對於在這末世時代成立祂的教會一事，啟示了哪些事情。
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關於成立教會，我們可以從這段前言和這幾節經文學到哪些真理？（雖然學生可能會指出幾項真理，但要確使他們指出這一點：約瑟·斯密照神的旨意，組織成立了教會。）
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知道耶穌基督後期聖徒教會是照主的旨意組織成立的，為什麼很重要？
為了幫助學生能具體想像教會成立的地點，不妨展示這裡所附的圖；這是位於紐約州菲也特重建後的惠特茂家。你也可以給學生看history.ChurchofJesusChrist.org裡此屋的360度全景圖。
請一位學生讀出以下敘述。請全班仔細聽先知約瑟·斯密（1805-1844）如何形容教會成立那天的情形。
「聖靈大大地澆灌在我們身上——有些人作預言，我們同時也都讚美主並極為喜樂。……
「我們度過一段快樂的時光，親自目睹並感受那透過神的恩典而臨到我們的聖靈力量和祝福，之後我們便散會，並因明白每一個人現在都是神所認可的『耶穌基督教會』的成員而感到快樂；這教會的成立既符合祂在末世時代賜給我們的誡命和啟示，亦按照新約聖經所記載的教會秩序」（總會會長的教訓：約瑟·斯密〔2007〕，第138頁）。
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根據這段敘述，教會成立那天，聖靈如何影響了在場的人？（聖靈證實主的教會又再次在這世上成立了。）
向學生說明，聚會結束之後，有好幾個人接受了洗禮，其中包括先知的父母。請一位學生讀出以下先知的母親露西·麥克·斯密的這段話：
「約瑟的父親自水中出來時，他就站在岸邊，握著父親的手喊道：『……我活著看到父親受洗加入耶穌基督真實的教會了，』他將臉埋進父親的胸懷，喜極而泣」（露西·麥克·斯密，引述自總會會長的教訓：約瑟·斯密〔2007〕，第90頁）。
向學生說明，那天的參與者當天晚間稍晚時都聚集到惠特茂家，先知卻獨自走到外面。請一位學生讀出以下老約瑟·耐特的這段話：
「〔先知〕似乎不想讓每個人看見，他啜泣和呼喊，似乎喜不自勝。我和奧利佛跟在他後面，出去找他，不久他就進到屋裡，那時的他是我所見過情緒最激動的人。……他似乎充滿了快樂」（Joseph Knight, Joseph Knight reminiscences, undated, Church History Library, Salt Lake City）。
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你認為先知約瑟父母的洗禮為什麼讓他這麼快樂？
你可以分享見證，作證約瑟·斯密按照神的旨意組織成立了耶穌基督的教會，並感謝因教會復興而來的一切祝福。
新成立的教會遭遇反對勢力
向學生說明，教會成立的那天，主應許聖徒，只要他們聽從先知的話，就會得到保護，對抗「黑暗的力量」（教約21：6；見教約21：4-6）。聖徒會需要這樣的保護，來對抗與日俱增的反對勢力。
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你在聖徒：第一冊第9章讀到，剛復興之教會的成員遇到了哪些反對勢力？（學生可能會提到紐奧·耐特受到魔鬼攻擊、考斯威爾的暴徒試圖阻止新歸信者受洗、約瑟·斯密被逮捕兩次，以及亥倫·裴治宣稱能為教會接受啟示。）
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亥倫·裴治宣稱的啟示可能會給教會帶來什麼問題？
向學生說明，先知約瑟·斯密得知亥倫·裴治宣稱接受到啟示後，幾乎整晚都在祈禱，尋求主的指引。主給先知祈禱的答覆記錄在教義和聖約第28篇。
請一位學生讀出教義和聖約28：2。請全班跟著仔細看，找出主針對先知約瑟·斯密在教會裡的角色做了什麼教導。請學生報告他們所發現的事。
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我們可從這節經文中學到什麼教義？（學生應能用自己的話指出以下教義：唯有本教會的總會會長能為整個教會接受啟示。）
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為什麼讓早期的教會成員了解這項教義很重要？
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為什麼了解並記住這項教義對今日的我們很重要？
傳教士在俄亥俄州宣講福音
向學生說明，在教義和聖約第28篇記載的啟示中，主指示奧利佛·考德里去告訴亥倫·裴治，亥倫被撒但騙了（見教約28：11）。此外，主召喚奧利佛·考德里去向拉曼人（即美國印第安人）宣講耶穌基督的福音（見教約28：8-9）。小彼得·惠特茂、帕雷·普瑞特，以及希伯·彼得生則在下個月蒙召喚，陪同奧利佛一起去服務（見教約30：5；32：1-3）。
展示帕雷·普瑞特的圖。
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你在聖徒：第一冊第9章讀到，帕雷·普瑞特如何得知復興的福音？（他遇到一位浸信會執事，這位執事有一本摩爾門經，他把書借給帕雷讀。）
請一位學生讀出以下十二使徒定額組帕雷·普瑞特（1807-1857）的這段話。請全班仔細聽摩爾門經如何影響了帕雷。
「我迫不及待地打開了〔摩爾門經〕，首先讀了標題頁，隨後，我又讀到幾位見證人對這本書的出現和翻譯所作的見證。然後我開始從頭讀起。我終日手不釋卷；吃飯成了負擔，因為我根本無心飲食；夜晚來臨時，睡覺成了負擔，因為我寧可閱讀也不想就寢。
「我讀著讀著，主的靈臨到了我，我知道且了解這本書是真實的，就像一個人明白並且了解自己存在一樣清楚確實」（Autobiography of Parley P. Pratt, ed. Parley P. Pratt Jr.[1938], 37）。
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關於帕雷閱讀摩爾門經的經驗，最吸引你注意的是什麼？
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根據帕雷·普瑞特的經驗，我們可以針對認真研讀摩爾門經的教導會發生什麼事，學到什麼原則？（學生回答後，將以下原則寫在白板上：我們若認真研讀摩爾門經的教導，摩爾門經就會說服我們相信其中的真理，讓我們歸信耶穌基督的復興福音。）
向學生說明，奧利佛·考德里、帕雷·普瑞特和他們的同伴到美國印第安人那裡傳教，履行他們的任務。他們在途中曾停駐俄亥俄州的曼托和嘉德蘭，向人民介紹摩爾門經。很多人相信了他們的信息，有一百多人接受洗禮。
將下列問題寫在白板上：
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摩爾門經對西德尼和菲碧·雷格登有什麼影響？
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你曾經因為研讀摩爾門經而在哪些方面蒙得祝福？
將學生分成兩到三人一組。請全班翻到聖徒：第一冊的第9章。請他們在各自的小組中閱讀第79-80頁有關西德尼和菲碧·雷格登認識福音的記事，從「那年秋天」那段開始，一直到那章結束。然後請他們在小組中討論要如何回答白板上的兩個問題。
結束時，可以請幾位學生見證摩爾門經為他們的生活帶來的力量。鼓勵學生每天研讀摩爾門經，這樣就能不斷地汲取經文的力量，得到祝福。
請學生閱讀聖徒：第一冊的第10～11章，為下一課作準備。