Misionāri nevar dalīties evaņģēlijā, kamēr tie neatrod kādu, kuru mācīt. Lai atrastu klausītājus, ir nepieciešams vingrināt ticību — ticību, lai runātu ar cilvēkiem par Jēzus Kristus evaņģēliju, ticību, lai redzētu iespējas mācīt, un ticību tam, ka Dievs vadīs viņus pie cilvēkiem, kas ir sagatavoti klausīties. Visefektīvākais veids, kā atrast jaunus klausītājus, ir caur Baznīcas locekļiem. Visi Baznīcas locekļi, ieskaitot nākamos misionārus, ir personīgi atbildīgi par to, lai palīdzētu atrast cilvēkus, kas ir gatavi pieņemt atjaunoto evaņģēliju. Jaunieši var sagatavoties pilnlaika kalpošanai, daloties evaņģēlijā jau tagad — gan personīgi, gan caur tiešsaistes resursiem.
Uzdodiet jau savlaicīgi vienam vai diviem studentiem nodarbības laikā nodemonstrēt: (1) kā izmantot vietni LDS.org vai mormon.org, lai dalītos video un citos materiālos, izmantojot sociālos medijus, un (vai) (2) kā izveidot profilu vietnē mormon.org.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Kā stiprināt ticību, lai atrastu jaunus klausītājus
Paskaidrojiet, ka prezidents Vilfords Vudrafs drīz vien pēc tam, kad tika ordinēts par apustuli, kalpoja kā misionārs Anglijā. Norādiet uz šādu stāstu un palūdziet studentiem pēc kārtas to lasīt, lai iepazīstinātu ar to, cik svarīgi ir meklēt Tā Kunga palīdzību, lai atrastu jaunus klausītājus. Palūdziet nodarbības audzēkņus pievērst uzmanību tam, ko elders Vudrafs izdarīja, lai atrastu jaunus klausītājus:
Attēls
Prezidents Vilfords Vudrafs
„Elders Vudrafs meklēja To Kungu lūgšanā … , jautājot, kur viņam vajadzētu iet. Viņš atceras: „Ticot, ka tā ir mana privilēģija un pienākums zināt Tā Kunga gribu attiecībā uz šo jautājumu, es jautāju savam Debesu Tēvam Jēzus Kristus vārdā, lai Viņš māca man savu gribu attiecībā uz šo jautājumu, un kad es lūdzu, Tas Kungs atbildēja un parādīja man, ka tā ir Viņa griba, ka man nekavējoties jādodas uz Anglijas dienvidiem. Es apspriedos ar brāli Viljamu Benbovu attiecībā uz šo jautājumu; viņš bija dzīvojis Herfordšīrā, un viņam bija draugi, kas tur vēl joprojām dzīvoja. Viņš ļoti vēlējās, lai es apmeklēju šo valsts apgabalu, un [viņš] dāsni piedāvāja pavadīt mani līdz sava brāļa mājai un samaksāt par braucienu, šo piedāvājumu es labprāt arī pieņēmu.”
1840. g. 4. martā elders Vudrafs un Viljams Benbovs ieradās Viljama brāļa, Džona, mājās. „Stundu pēc tam, kad es ierados viņa mājā,” atceras prezidents Vudrafs, „es uzzināju, kāpēc Tas Kungs bija mani šurp atsūtījis.” … Es atklāju vīriešu uz sieviešu kopienu, apmēram seši simti cilvēku lielu, kas bija izveidojusi grupu ar nosaukumu „Apvienotie Brāļi” un kas centās noskaidrot seno laiku kārtību. Viņi gribēja dzirdēt evaņģēliju, kā to mācīja pravieši un apustuļi, tieši tāpat kā to vēlējos es savā jaunībā.
Cītīgi studējot Bībeli, Džons Benbovs, viņa ģimene un draugi sagatavoja sevi, lai pieņemtu atjaunoto evaņģēliju.
Benbovu ģimene ātri pieņēma Atjaunošanas vēstījumu, un Viljams atgriezās Stefordšīrā „pēc tam, kad [viņam] bija īpaša privilēģija redzēt savu brāli Džonu Benbovu un viņa saimi … kristāmies jaunajā un mūžīgajā derībā.” Elders Vudrafs šajā apgabalā palika vēl apmēram astoņus mēnešus. Viņš vēlāk atceras: „Pirmajās trīsdesmit dienās pēc savas ierašanās Herfordšīrā es kristīju četrdesmit piecus sludinātājus un vairākus simtus grupas locekļus. … Apmēram astoņu mēnešu darba rezultātā mēs kristījām divus tūkstošus cilvēku.
Atsaucoties uz šo pieredzi, prezidents Vudrafs rakstīja: „Visas Herfordšīras misijas vēsture parāda to, cik svarīgi ir ieklausīties mierīgajā, klusajā Dieva Gara balsī un Svētā Gara atklāsmēs. Tam Kungam Herfordšīrā bija cilvēki, kas bija sagatavoti evaņģēlija pieņemšanai. Viņi lūdza pēc gaismas un patiesības, un Tas Kungs sūtīja mani pie viņiem”” (Teachings of Presidents of the Church: Wilford Woodruff [2004], 90.–91. lpp.).
Pajautājiet studentiem:
Ko elders Vudrafs izdarīja, lai noskaidrotu, kur atrast cilvēkus, kas ir gatavi pieņemt evaņģēliju?
Kādos veidos Tas Kungs palīdzēja elderam Vudrafam? (Jūs varat norādīt studentiem, ka Tas Kungs ne tikai iedvesmoja elderu Vudrafu doties uz Anglijas dienvidiem, bet Viņš arī pavēra ceļu elderam Vudrafam, lai mācītu Džona Benbova fermā, kur bija sagatavoti simtiem vīriešu un sieviešu, lai pieņemtu atjaunoto evaņģēliju.)
Kādu principu attiecībā uz jaunu klausītāju atrašanu ilustrē eldera Vudrafa stāsts? (Studentu atbildes varētu apkopot, uzrakstot uz tāfeles šādu principu: Tas Kungs var palīdzēt mums atrast cilvēkus, kuri ir sagatavoti pieņemt evaņģēliju, kad mēs lūdzam pēc palīdzības, klausāmies Garu un tad rīkojamies ticībā.)
Palūdziet klases audzēkņiem uzšķirt 167. lappusi grāmatā Sludini Manu evaņģēliju un palūdziet kādu studentu nolasīt priekšā pirmo rindkopu zem virsraksta „Stiprini ticību tam, ka tu vari atrast jaunus klausītājus”. Tad pajautājiet:
Kā zināšanas par to, ka „Tas Kungs sagatavo cilvēkus, lai tie pieņemtu tevi un Atjaunoto evaņģēliju”, palīdz motivēt tevi sagatavoties kalpot misijā?
Aiciniet studentus izlasīt nākamo rindkopu 167. lappusē, grāmatā Sludini Manu evaņģēliju, zem apakšvirsraksta „Dieva ģimene”. Tad pajautājiet:
Kā mācība par to, ka visi vīrieši un sievietes ir daļa no Dieva ģimenes, ietekmē jūsu sajūtas attiecībā uz jaunu klausītāju atrašanu?
Par ko Alma lūdza Almas 31:34–35, kad viņš gatavojās sludināt zoramiešiem?
Kādas atziņas attiecībā uz to, kā atrast jaunus klausītājus, sniedz misionāri šajā videofilmā? (Studenti varētu sniegt šādas atbildes: Misionāriem ir jālūdz pēc iespējām, jāmīl citi un jāpalūkojas uz cilvēkiem tā, kā Dievs redz cilvēkus, un jāatceras, ka Tas Kungs sagatavo Savus bērnus pieņemt evaņģēliju un vada Savus misionārus, lai tie tos atrastu. Tāpēc ka Dievs mīl Savus bērnus, Viņš grib, lai katram būtu iespēja dzirdēt un pieņemt evaņģēliju.)
Kāpēc ir svarīgi rīkoties atbilstoši sajūtām, lai uzaicinātu viņus mācīties par evaņģēliju?
Aiciniet studentus izlasīt trīs rindkopas apakšsadaļā ar virsrakstu „[Atrodiet] tos, kas jūs pieņems”, 168. lappusē, grāmatā Sludini Manu evaņģēliju. Tad pajautājiet:
Ar kādiem izaicinājumiem mēs varētu saskarties, cenšoties atrast jaunus klausītājus? (Parasti mēs nezinām, kurš ir gatavs evaņģēlijam. Cilvēki varētu uzreiz neatpazīt mūs kā Tā Kunga kalpus. Viņi varētu neapzināties, ka meklē atjaunoto evaņģēliju.)
Kā Tas Kungs palīdz mums atrast jaunus klausītājus? (Viņš sūta Svēto Garu, lai mūs vadītu.)
Ko, jūsuprāt, Tas Kungs liktu darīt misionāriem gadījumā, kad tie neredz tūlītējus savu pūliņu rezultātus, meklējot jaunus klausītājus?
Ja klasē ir studenti, kas Baznīcai ir pievērsti, tad apsveriet iespēju aicināt vienu vai vairākus no viņiem padalīties tajā, kā viņi uzzināja par Baznīcu un kā saprata, ka misionāri viņiem māca patiesību. Ja klasē nav jaunpievērsto, aiciniet studentus atcerēties kādu jaunpievērsto, kuru viņi labi pazīst savā ģimenē vai bīskapijā. Apsveriet iespēju aicināt studentus dalīties tajā, kā šis cilvēks tika sagatavots evaņģēlija pieņemšanai.
Baznīcas locekļu misionāru darba svarīgums
Norādiet uz tālāk sniegto prezidenta Tomasa S. Monsona izteikumu un palūdziet kādam studentam to nolasīt:
Attēls
Prezidents Tomass S. Monsons
„Tagad ir pienācis laiks, lai Baznīcas locekļi un misionāri vienotos kopīgā darbā un strādātu Tā Kunga vīna dārza, lai vestu cilvēku dvēseles pie Viņa. Viņš ir sagatavojis līdzekļus un neskaitāmus veidus, kā mēs varam dalīties evaņģēlijā, un Viņš palīdzēs mums mūsu pūliņos, ja mēs ar ticību centīsimies izpildīt Viņa darbu” („Faith in the Work of Salvation” [uzruna, kas sniegta vispasaules pārraidē „Glābšanas darbs”, 2013. g. 23. jūnijā]).
Jūs studentiem varētu uzdot šādus jautājumus:
Kāpēc ir svarīgi atcerēties, ka Dieva pravietis ir lūdzis mums piedalīties Baznīcas locekļu misionāru darbā? (Jūs varētu atsaukties uz Mācības un Derību 88:81, kas uzsver Tā Kunga cerības, ko Viņš liek uz tiem, kas ir pieņēmuši evaņģēliju.)
Kādēļ, jūsuprāt, prezidents Monsons teica, ka „tagad ir pienācis laiks”, lai Baznīcas locekļi un misionāri strādātu kopā?
Tad aiciniet studentus uzšķirt 172. lappusi grāmatā Sludini Manu evaņģēliju un palūdziet trīs studentus pēc kārtas nolasīt pirmās trīs rindkopas, kas atrodas zem virsraksta „Darbs ar Baznīcas locekļiem”. Tad pajautājiet:
Kādu rezultātu var sasniegt, kad Baznīcas locekļi un misionāri strādā kopā, lai sludinātu evaņģēliju? (Studentu atbildes varētu ietvert šādus principus: Kad Baznīcas locekļi aicina cilvēkus piedalīties pārrunās un paši ir klāt šajās pārrunās, vairāk cilvēku tiek kristīti un paliek aktīvi Baznīcā.)
Kādi bija tie pasākumi, kas noveda pie tā, ka Ādamsu ģimene saņēma evaņģēlija svētības?
Kas, jūsuprāt, motivēja Baznīcas locekļus videofilmā dalīties evaņģēlijā ar Ādamsu ģimeni?
Aiciniet studentus nolasīt divas rindkopas no sadaļas ar virsrakstu „Tavu pūliņi nekad nav velti”, kas atrodas grāmatas Sludini Manu evaņģēliju 182. lappusē. Tad jūs varētu uzdot šādus jautājumus:
Kāpēc pat tad, kad cilvēki nepieņem uzaicinājumu apgūt atjaunoto evaņģēliju, nevienas pūles, kas ir ieguldītas kalpojot un mācot, nav veltīgas?
Kā misionāri var saglabāt veselīgu attieksmi gadījumos, kad cilvēki izvēlas neapgūt evaņģēliju?
Aiciniet studentus dalīties tajā, ko viņi ir darījuši pagātnē, lai piedalītos Baznīcas locekļu misionāru darbā. Palūdziet studentus paskaidrot, kā viņi jutās, kad centās dalīties evaņģēlijā ar citiem.
Kā piedalīties Baznīcas locekļu misionāru darbā
Uzrakstiet uz tāfeles tālāk sniegtās rakstvietas, tad aiciniet katru studentu pie sevis izlasīt vienu no rakstvietām un meklēt tās svētības, kas ir apsolītas tiem, kas izvēlas piedalīties misionāru darbā.
Pēc tam, kad esat ļāvuši studentiem kādu brīdi pārskatīt tās rakstvietas, kuras viņi izvēlējās, palūdziet studentiem izskaidrot pantus, kurus viņi izlasīja, un dalīties tajā, kā apsolītās svētības varētu motivēt viņus meklēt tos cilvēkus, kas pieņems evaņģēlija vēstījumu. Mudiniet visus nodarbības dalībniekus piedalīties šajā diskusijā. Jūs varētu uzrakstīt studentu atbildes uz tāfeles, blakus atbilstošajām Svēto Rakstu rakstvietām.
Jūs varētu uz tāfeles uzrakstīt šādu principu: Mēs kā bīskapijas vai draudzes misionāri varam sākt tagad atrast cilvēkus, ko misionāri varētu mācīt.
Lai palīdzētu studentiem labāk saprast, kā viņi var piedalīties Baznīcas locekļu misionāru darbā, aiciniet kādu studentu nolasīt eldera M. Rasela Balarda, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, citātu: Palūdziet klases audzēkņiem ieklausīties viņa padomā attiecībā uz to, kā iegūt pārliecību un drosmi, vēršoties pie citiem:
Attēls
Elders M. Rasels Balards
„Brāļi un māsas, bailes aizstās ticība un pārliecība, kad Baznīcas locekļi un pilnlaika misionāri metīsies ceļos lūgšanā un lūgs, lai Tas Kungs svēta viņus ar iespēju veikt misionāru darbu. Tad mums jāizrāda sava ticība un jāmeklē iespējas pastāstīt mūsu Debesu Tēva bērniem par Jēzus Kristus evaņģēliju, un šādas iespējas noteikti tiks dotas. Šīs iespējas neliks mums rīkoties piespiesti vai samāksloti. Šo iespēju izmantošana šķitīs pavisam dabiska, mēs to darīsim aiz mīlestības pret saviem brāļiem un māsām. Vienkārši esiet pozitīvi, un jūsu sarunas biedri sajutīs jūsu mīlestību. Viņi nekad neaizmirsīs šīs sajūtas, pat ja tas nebūs īstais brīdis, lai pieņemtu evaņģēliju. Mainoties apstākļiem, viņu domas var mainīties.
Mums nav iespējams piedzīvot neveiksmi, ja darām to labāko, ko spējam, un darbojamies Tā Kunga uzdevumā. Lai gan iznākums būs atkarīgs no tā, kā katrs cilvēks izmantos savu rīcības brīvību, dalīties evaņģēlijā ir mūsu pienākums.
Paļaujieties uz To Kungu! Viņš ir Labais Gans. Viņš pazīst Savas avis; Viņa avis pazīst Viņa balsi, un tagad Labā Gana balss ir jūsu un arī mana balss. Un, ja mēs neiesaistīsimies, tad paiesim garām daudziem, kuri būtu varējuši uzklausīt vēstījumu par Atjaunošanu. Īsumā sakot, tas ir mūsu ticības un rīcības jautājums. Princips ir diezgan vienkāršs — lūdziet savās personīgajās un ģimenes lūgšanās pēc iespējām veikt misionāra darbu. …
Jums nav jābūt īpaši sabiedriskiem, daiļrunīgiem vai pārliecinošiem skolotājiem. Ja vien jūsos mājo nezūdoša mīlestība un cerība, Tas Kungs ir apsolījis: „Paceliet savas balsis uz šiem ļaudīm; sakiet tās domas, ko Es likšu jūsu sirdīs, un jūs netiksit apkaunoti cilvēku priekšā;
[Un] tas jums tiks dots … tanī pašā mirklī, kas jums jārunā” (M&D 100:5–6)” („Paļaujieties uz To Kungu” (konferences runa), Ensign vai Liahona, 2013. g. nov., 44. lpp.).
Pavaicājiet:
Ko elders Balards iesaka darīt Baznīcas locekļiem, lai attīstītu lielāku pārliecību, kas ļautu iepazīstināt ar evaņģēliju citus?
Kādā ziņā jaunu klausītāju atrašana ir ticības jautājums?
Aiciniet studentus veltīt dažus brīžus tam, lai pārskatītu sarakstu „Idejas, kā palīdzēt Baznīcas locekļiem”, kas atrodas grāmatas Sludini Manu evaņģēliju 174. lappusē, un meklētu konkrētus veidus, kā Baznīcas locekļi var piedalīties misionāru darbā. Aiciniet studentus izvēlēties vienu vai divas idejas no saraksta, kuras viņi varētu tagad izmantot, lai piedalītos Baznīcas locekļu misionāru darbā. Tad pajautājiet:
Kuras no šīm idejām jūs varētu īstenot jau tagad, lai uzaicinātu citus noklausīties evaņģēlija vēstījumu?
Kāpēc, jūsuprāt, daži Baznīcas locekļi vilcinās uzrunāt citus veidos, kas ir atrodami šajā sarakstā?
Mudiniet studentus veltīt dažas minūtes laika tam, lai pierakstītu dažas no idejām, kuras viņi īstenos, lai atrastu cilvēkus, kurus misionāri varēs mācīt. Norādiet studentiem, ka viņu plāni varētu būt daudz iedarbīgāki, ja viņi uzrakstīs konkrētu draugu un ģimenes locekļu vārdus, kas nav Baznīcas locekļi un ar kuriem viņi varētu dalīties evaņģēlija vēstījumā. Jūs varētu ieteikt studentiem iekļaut savā plānā konkrētu rīcību, piemēram, regulāri lūgt par iespējām piedalīties misionāru darbā, vērsties pie citiem, lai runātu par evaņģēlija tēmām, aicināt citus uz dievkalpojumiem vai citiem Baznīcas pasākumiem, aicināt citus noklausīties misionāru pārrunas, aicināt citus lasīt Mormona Grāmatu utt. Vadoties pēc Gara, jūs varētu lūgt dažiem studentiem dalīties savā plānā ar pārējiem klases audzēkņiem.
Izmantojiet visus rīkus, kurus Dievs ir sagatavojis
Palūdziet kādam studentam nolasīt šādu eldera L. Toma Perija (1922–2015), Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu un aiciniet studentus ieklausīties, kā jaunu klausītāju atrašanas process ir mainījies.
Attēls
Elders L. Toms Perijs
„Kad es biju jauns misionārs, mēs varējām runāt ar cilvēkiem uz ielas un klauvēt pie durvīm, lai dalītos evaņģēlijā. Pasaule ir mainījusies kopš tā laika. Tagad daudzi cilvēki ir aizņemti ar savām dzīves rūpēm. Viņi steidzas šurp un turp, un viņi bieži vien nelabprāt ļauj pilnīgiem svešiniekiem ienākt savās mājās bez ielūguma, lai dalītos atjaunotā evaņģēlija vēstījumā. Viņu galvenais sazināšanās veids ar citiem, pat ar tuviem draugiem, bieži vien ir caur internetu. Tāpēc pašai misionāru darba būtībai ir jāmainās, lai Tas Kungs pabeigtu savu Izraēla pulcināšanas darbu no „četriem zemes stūriem” [2. Nefija 21:12]. Tagad misionāri ir pilnvaroti izmantot internetu savā pievēršanas darbā. …
Misionāriem ieejot šajā jaunajā laikmetā, kur viņi izmantos datorus Tā Kunga darbā, mēs aicinām jaunus un vecus, pieaugušos, jaunos pieaugušos, jauniešus un bērnus jebkurā vietā pievienoties mums, … daloties viņu evaņģēlija vēstījumā. …
Tāpat kā misionāriem ir jāpielāgojas mainīgajai pasaulei, tā arī Baznīcas locekļiem ir jāmaina veids, kā viņi uztver misionāru darbu. To sakot, es vēlos, lai būtu skaidrs, ka tas, kas tiek prasīts no mums, Baznīcas locekļiem, nav mainījies, bet veids, kādā mēs izpildām savu pienākumu — dalīties evaņģēlijā, ir jāpielāgo mainīgajai pasaulei” („Missionary Work in the Digital Age” [uzruna vispasaules pārraidē „Glābšanas darbs”, 2013. g. 23. jūnijs ]).
Pavaicājiet:
Kāpēc, atbilstoši eldera Perija teiktajam, Baznīcas locekļiem un misionāriem jāsāk lietot tiešsaistes resursus, daloties evaņģēlijā? Kādas priekšrocības ir tam, ka izmantojam tiešsaistes resursus?
Kādi ir daži no tiešsaistes rīkiem vai resursiem, kurus jūs varētu izmantot, lai dalītos savā liecībā par evaņģēliju un aicinātu citus uzzināt vairāk?
Kādos konkrētos veidos jūs varētu izmantot šos rīkus, lai dalītos evaņģēlija vēstījumā? (Šī pārruna palīdzēs studentiem atpazīt šādu principu: Jēzus Kristus sekotāji var izmantot modernās tehnoloģijas, lai dalītos savā liecībā par evaņģēliju ar cilvēkiem visā pasaulē.)
Norādiet uz tālāk dotajām vadlīnijām vietnē LDS.org un aiciniet kādu studentu nolasīt pirmo rindkopu. Tad palūdziet citiem studentiem nolasīt sarakstu ar vadlīnijām, kas attiecas uz sociālo mediju izmantošanu. Palūdziet studentiem pievērst uzmanību tam, kādā veidā šī informācija var palīdzēt viņiem labāk dalīties ar evaņģēliju tiešsaistē.
„Sociāliem medijiem var būt spēcīga ietekme to dzīvē, kas tos izmanto. Tie var sniegt iespējas paust savu ticību Jēzum Kristum un stiprināt attiecības. Baznīca mudina izmantot sociālos medijus tik lielā mērā, cik tas atbalsta Baznīcas misiju, uzlabo savstarpējās attiecības un veicina atklāsmes starp Debesu Tēva bērniem. Baznīcas locekļi tiek mudināti būt par savas ticības piemēriem visos laikos un visās vietās, ieskaitot gadījumus, kad viņi piedalās globālās sarunās, kas ir pieejamas caur sociāliem medijiem. …
Tālāk ir doti ieteikumi, kā izmantot sociālos medijus mūsu personīgajā dzīvē: …
Izturieties ar cieņu, sazinoties ar citiem tiešsaistē. Pēdējo dienu svēto mācības pieprasa no Baznīcas locekļiem, lai tie izturētos pret citiem ar cieņu, neatkarīgi no situācijas.
Gara vadīti, paudiet savu personīgo liecību par atjaunoto evaņģēliju. Šādiem vēstījumiem vajadzētu būt personīgiem; neradiet iespaidu, ka jūs runājat Baznīcas vārdā, un neveidojiet grupas, kas rada iespaidu, ka tās oficiāli pārstāv Baznīcu vai ka Baznīca tās finansē.
Vienmēr esiet Kristus sekotāja piemērs savā saskarsmē ar citiem sociālajos medijos. Jūsu pozitīvais piemērs var ietekmēt tos, ar kuriem jūs sazināties. Ir gudri pārstāt sazināties ar tiem, kas pastāvīgi meklē izdevību pazemot citus, un īpaši ar tiem, kas izvieto nepiedienīgu materiālu. …
Izmantojiet veselo saprātu, kad kaut ko publicējat sociālo mediju vietnē. Internetā nav pogas „Nodzēst”. Bildes un raksti var saglabāties gadiem ilgi un var būt izšķiroši, kad jūs meklēsit darbu vai stāsities koledžā, kā arī citos gadījumos, kad varētu tikt pārlūkota jūsu publiskā darbība internetā. Pārliecinieties, ka jūsu sazināšanās ir saskaņā ar apņemšanos pieņemt Glābēja vārdu” („Social Media Helps for Members”, LDS.org).
Aiciniet studentus dalīties ar pārējiem klases audzēkņiem savās domās attiecībā uz to, kāpēc būtu svarīgi atcerēties šos sarakstā minētos ieteikumus, kad viņi dalīsies ar evaņģēliju tiešsaistē.
Ja ir palicis pietiekami daudz laika, jūs varētu aicināt studentus nodemonstrēt klasē, kā dalīties video vai citos materiālos vietnē LDS.org vai mormon.org, izmantojot sociālos medijus. Jūs varētu palūgt citam studentam parādīt, kā izveidot profilu vietnē mormon.org.
Apsveriet iespēju parādīt videofilmu „Sharing Your Beliefs” (Kā dalīties savā pārliecībā) (2:02), lai palīdzētu studentiem justies pārliecinātiem savās spējās izmantot tehnoloģijas, lai dalītos savās sajūtās un liecībā attiecībā uz evaņģēliju. Pirms parādīt videofilmu, mudiniet studentus pievērst uzmanību iespējamai ietekmei, ko var radīt cilvēks, kad viņš izmanto tehnoloģijas, lai dalītos savās sajūtās attiecībā uz evaņģēliju.
Pēc video noskatīšanās pajautājiet:
Kā tehnoloģijas var pastiprināt Baznīcas locekļu centienus, kas vēlas dalīties evaņģēlija vēstījumā?
Aiciniet studentus aprakstīt, kā viņi varētu izmantot tehnoloģijas, lai dalītos savā liecībā ar citiem. Noslēgumā dalieties ar savu liecību par stundā mācītajiem principiem un mācībām.
Aicinājumi rīkoties
Palīdziet studentiem jau tagad atrast cilvēkus, kas ir gatavi dzirdēt evaņģēlija vēstījumu, īstenojot vienu vai vairākus no šiem ieteikumiem:
Papildiniet sarakstu, kuru jūs izveidojāt šīs stundas rakstveida uzdevuma laikā, lai atrastu cilvēkus, kurus misionāri varētu mācīt.
Pārskatiet kontaktu sarakstu savā mobilajā telefonā un atrodiet kādu mazāk aktīvu Baznīcas locekli vai cilvēku, kurš nav Baznīcas loceklis. Piezvaniet vai uzrakstiet īsziņu šim cilvēkam, lai uzaicinātu viņu pievienoties jums baznīcā šo svētdien.
Izpētiet tīmekļa vietni mormon.org un vietnes resursus, piemēram, video materiālus, rakstus un profilus, ko publicējuši Baznīcas locekļi. Dalieties video materiālā vai rakstā ar citiem, izmantojot sociālos medijus.
Izveidojiet savu profilu vietnē mormon.org. Dalieties savā profilā ar citiem, izmantojot sociālos medijus.
Dalieties video īsfilmā Mormon Messages (Mormoņu vēstījumi) un savās sajūtās attiecībā uz šo īsfilmu, izmantojot sociālajos medijus.