Jēzus Kristus evaņģēlija mācīšana (2. daļa)

Ievads

Jēzus Kristus evaņģēlijs ietver mūžīgās mācības, principus, likumus, derības un priekšrakstus, kas nepieciešami, lai cilvēce varētu atgriezties Dieva klātbūtnē un tikt paaugstināta celestiālajā valstībā. Pirmie evaņģēlija principi un priekšraksti ir ticība Jēzum Kristum, grēku nožēlošana, kristīšana ar iegremdēšanu, lai saņemtu grēku piedošanu, un Svētā Gara dāvana. Misionāriem ir svarīgs pienākums — aicināt citus kristīties un saņemt Svētā Gara dāvanu. Papildus tam, kad Dieva bērni kļūst par Baznīcas locekļiem, viņiem ir jāpastāv līdz galam, pieņemot vēl citus principus un priekšrakstus un paliekot uzticīgiem Dieva baušļiem. Topošajiem misionāriem vajadzētu skaidri saprast šīs mācības un būt gataviem izskaidrot tās vienkāršiem vārdiem, liecinot par tām ar Gara spēku.

Iepriekšēja sagatavošanās

Izstudējiet Mateja 3:13–17; Jāņa 3:3–6; 2. Nefija 31:17–20 un Mācības un Derību 20:37.
Izstudējiet Sludini Manu evaņģēliju 75.–78. lappusi.
Sagatavojiet attēlu, kur Jēzus tiek kristīts.
Sagatavojiet video „Invitation to Be Baptized: German” (2:43), The District 2, kas pieejams vietnē LDS.org

Ieteikumi stundas mācīšanai

Kristīšanās — mūsu pirmā derība

Lai sagatavotu studentus atpazīt kristību principus, parādiet attēlu, kur Jānis kristī Jēzu, un aiciniet studentus īsi pastāstīt, ko viņi zina par Jēzus Kristus kristībām.

Jānis kristī Jēzu

Jūs varētu pārskatīt stāstu par Glābēja kristībām, aicinot kādu no studentiem nolasīt Mateja 3:13–17. Pēc tam aiciniet studentus pagriezties pret blakus sēdošo audzēkni un pārrunāt šo jautājumu:

Kādi svarīgi patiesības principi tiek mācīti šajā stāstā par Jēzus kristībām?

Uzrakstiet uz tāfeles šādus vārdus:

Priekšraksts Derība

Lieciet, lai puse klases izstudē sadaļas „Kristīšanās — mūsu pirmā derība” pirmās četras rindkopas Sludini Manu evaņģēliju 75. lappusē, pievēršot uzmanību tam, kā izskaidrot terminu priekšraksts. Lieciet, lai otra puse klases studē to pašu sadaļu, pievēršot uzmanību tam, kā izskaidrot terminu derība.

Atvēliet studentiem pietiekami daudz laika un pēc tam lūdziet, lai kāds brīvprātīgi izskaidro terminu priekšraksts un kāds cits — terminu derība. Pēc tam pajautājiet:

Kā termini priekšraksts un derība ir saistīti ar kristībām? (Palīdziet studentiem atpazīt šo patieso principu: Caur kristību priekšrakstu mēs noslēdzam svētu derību ar Dievu.)

Pievērsiet studentu uzmanību sadaļas „Kristīšanās — mūsu pirmā derība” ceturtajai rindkopai un pēc tam pajautājiet:

Kādu derību mēs slēdzam un ko mēs solām darīt, saņemot kristīšanas priekšrakstu? (Tiekot kristīti, mēs slēdzam svētu derību — uzņemties Jēzus Kristus Vārdu, vienmēr atcerēties Viņu un pildīt Viņa baušļus. Ja jūsu studentiem saistībā ar šo principu nepieciešami papildus norādījumi, jūs varētu atvēlēt dažas minūtes, lai kopīgi izpētītu Mācības un Derību 20:37.)

Jūs varat palīdzēt studentiem gūt dziļāku izpratni par savu kristību derību, parādot, ko teicis elders Roberts D. Heilzs no Divpadsmit apustuļu kvoruma, un palūdzot kādam studentam to nolasīt:

„Kristoties mēs slēdzam derību ar savu Debesu Tēvu, ka mēs vēlamies ienākt Viņa valstībā un no šī brīža un turpmāk ievērot Viņa baušļus, kaut arī vēl joprojām dzīvojam pasaulē. Mormona Grāmatā mums tiek atgādināts, ka kristoties mēs slēdzam derību — „stāvēt kā Dieva [un Viņa valstības liecinieki] visos laikos un visās lietās, un visās vietās, lai [mēs] tādi varētu palikt līdz pat nāvei, lai [mēs] varētu tikt Dieva pestīti un tikt pieskaitīti tiem, kas ir no pirmās augšāmcelšanās, lai [mums] varētu būt mūžīgā dzīve” (Mosijas 18:9; izcēlums pievienots).

Izpratne par savu kristību derību un Svētā Gara dāvanas būtību mainīs mūsu dzīvi un palīdzēs izrādīt pilnīgu uzticību Dieva valstībai. Sastopoties ar kārdinājumiem, ja vien mēs ieklausīsimies, Svētais Gars atgādinās mums, ka mēs esam solījuši atcerēties savu Glābēju un ievērot Dieva baušļus.” („The Covenant of Baptism: To Be in the Kingdom and of the Kingdom”, Ensign, 2000. g. 7. nov.)

Kā jūs domājat, ko tas nozīmē — „izrādīt pilnīgu uzticību Dieva valstībai”?
Kā kristīšanās var mainīt cilvēka dzīvi?

Aiciniet, lai studenti izlasa atlikušās rindkopas par kristīšanos Sludini Manu evaņģēliju 75.–76. lappusē. Lieciet, lai viņi uzmeklē un atzīmē vēl citus kristību mācības aspektus, kuros būtu svarīgi dalīties ar klausītājiem. Atvēliet viņiem pietiekami daudz laika šī uzdevuma paveikšanai un pēc tam aiciniet dažus studentus dalīties tajā, ko tie uzgājuši. Kamēr studenti atbild, jūs varētu uzdot tiem šādus jautājumus:

Kādēļ klausītājam būtu svarīgi saprast šīs mācības?
Kā kristību derība saistās ar ticības Jēzum Kristum un grēku nožēlas principiem, kurus pārspriedām iepriekšējā stundā?
Kādēļ iegremdēšana ir svarīga kristību priekšraksta daļa? (Tā simbolizē Jēzus Kristus nāvi, apbedīšanu un Augšāmcelšanos. Tā simbolizē arī mūsu vecās dzīves beigas un atdzimšanu, kļūstot par Kristus mācekļiem (skat. Romiešiem 6:3–6).)

Paskaidrojiet, ka ir svarīgi, lai klausītājs pienācīgi sagatavotos kristībām. Palūdziet kādam studentam nolasīt Mācības un Derību 20:37. Pēc tam lieciet, lai studenti pagriežas pret kādu citu audzēkni un pārrunā šos jautājumus:

Kā šis pants palīdz noteikt, vai klausītājs ir gatavs kristībām? (Ja studentiem ir grūti atbildēt uz šo jautājumus, lieciet, lai tie izlasa tekstlodziņu „Pirms kristīšanās” Sludini Manu evaņģēliju 76. lappusē.)
Ko, jūsuprāt, nozīmē — nākt ar salauztu sirdi un nožēlas pilnu garu?
Kā cilvēks var parādīt, ka patiesi ir „saņēmis no Kristus Gara”?

Atvēliet studentiem kādu brīdi, lai tie pierakstītu savās studiju dienasgrāmatās, kā tieši kristību derības ievērošana ir svētījusi viņu dzīvi. Dodiet studentiem pietiekami daudz laika un pēc tam aiciniet divus vai trīs studentus dalīties ar pārējiem tajā, ko tie uzrakstījuši.

Parādiet video „Invitation to Be Baptized: German” (2:43). Aiciniet, lai, skatoties video, studenti pievērstu uzmanību tam, kā misionāri māca Džermanam par to, cik svarīgi ir kristīties.

Ko misionāri teica, lai palīdzētu Džermanam saprast, cik liela nozīme ir kristībām?
Kas norādīja uz to, ka Džermans sajuta Svēto Garu un vēlējās tapt kristīts?

Iedaliet studentus pāros un aiciniet, lai katrs no pāriem sagatavo četru līdz piecu minūšu stundiņu, pastāstot klausītājam par kristīšanos, izmantojot materiālu Sludini Manu evaņģēliju 75.–76. lappusē un vienu vai divus pantus no Studē Svētos Rakstus! tekstlodziņa 76. lappusē. Studenti var izmantot arī materiālu misionāru brošūras Jēzus Kristus evaņģēlijs 8. lappusē.

Atvēliet studentiem pietiekami daudz laika sagatavoties un lieciet, lai pēc tam viņi sadalās pa četri (divi pāri katrā grupā). Lieciet, lai viens no studentu pāriem māca otram pārim četru līdz piecu minūšu stundiņu par kristībām. Mudiniet, lai studenti, kas spēlē misionāru lomu, uzšķir izvēlētās rakstvietas un nolasa tās, mācot minēto stundiņu. Kad studenti ir beiguši, lieciet, lai katra grupa pārrunā šos jautājumus: Kas bija izdevies? Kā stundiņa palīdzēja apmācāmajiem saprast to, cik svarīgi ir kristīties? Ko skolotāji varēja darīt citādi, lai mācītu vēl efektīvāk?

Pēc tam aiciniet studentus mainīties lomām, lai arī otram pārim būtu iespēja mācīt. Pārliecinieties, lai arī otram pārim pietiktu laika uzklausīt atsauksmes par savu sniegumu. Šī uzdevuma laikā pastaigājiet pa klasi, lai pavērotu, kā studenti māca, uzslavētu un sniegtu ieteikumus, kā uzlabot sniegumu.

Kad visiem studentiem bijusi iespēja mācīt, atvēliet dažas minūtes, lai visi kopīgi varētu parunāt par šo pieredzi. Lai uzsāktu diskusiju, uzdodiet studentiem šādus jautājumus:

Ko jūs mācījāties, pasniedzot šo mācību? Miniet dažus piemērus!
Kādēļ ir svarīgi, lai jūs jau tagad gatavotos mācīt citiem šos patiesos principus un mācības?
Ko jūs varētu darīt jau tagad, lai būtu gatavāki mācīt Jēzus Kristus evaņģēliju savas misijas laikā?

Svētā Gara dāvana

Lai sagatavotu studentus šai stundas daļai, pavaicājiet audzēkņiem, kāds priekšraksts tiek veikts īsi pēc kristībām (konfirmācija, ar kuru cilvēki kļūst par Baznīcas locekļiem un saņem Svētā Gara dāvanu). Atvēliet studentiem pusminūti, lai viņi varētu padomāt, kādēļ cilvēki tiek konfirmēti tik drīz pēc kristībām. Pirms studenti atbild, jūs varētu tiem nolasīt, ko teicis pravietis Džozefs Smits:

„Tikpat labi jūs varat kristīt smilšu maisu cilvēka vietā, ja vien tas netiek darīts ar nolūku saņemt grēku atlaišanu un Svēto Garu. Kristīšana ar ūdeni ir tikai puse no kristīšanās un nedod nekāda labuma bez otras puses — tas ir, kristīšanās ar Svēto Garu”. (Baznīcas prezidentu mācības: Džozefs Smits (2010. g.), 96. lpp.).

Pavaicājiet:

Kādēļ kristīšanos varētu uzskatīt tikai par „pusi no kristīšanās”, ja tai neseko „kristīšanās ar Svēto Garu”? (Pēc vairāku atbilžu uzklausīšanas jūs varētu mudināt studentus pievērst uzmanību šim jautājumam arī atlikušās stundas laikā.)

Paskaidrojiet studentiem, ka jūdu vadītājs Nikodēms naktī slepeni ieradās pie Jēzus no Nācaretes, lai Viņu izvaicātu. Lieciet, lai kāds no studentiem nolasa Jāņa 3:3, un pavaicājiet:

Uz ko norāda Glābēja vārdi Jāņa 3:3, attiecībā uz to, kas nepieciešams, lai iekļūtu Dieva valstībā?

Nolasiet audzēkņiem Jāņa 3:4–6 un pavaicājiet:

Kādu jautājumu Nikodēms uzdeva, parādot, ka neizprot trešajā pantā ietverto Glābēja mācību?
Kā Jēzus atbildēja uz Nikodēma jautājumiem? (Viņš mācīja Nikodēmam evaņģēlija pamatmācību: Lai iekļūtu Dieva valstībā, mums ir jāatdzimst ūdenī un Garā. Viņš mācīja, ka atdzimšana attiecas uz garīgu atdzimšanu, nevis fizisku piedzimšanu.)

Uzrakstiet uz tāfeles:

Atdzimšana

Atdzimšana ūdenī

Atdzimšana Garā

Pēc tam pajautājiet:

Ko nozīmē „atdzimt ūdenī”? (Tas nozīmē — tikt kristītam ar iegremdēšanu.)
Ko nozīmē „atdzimt Garā”? (Tas nozīmē — saņemt Svētā Gara dāvanu. Ja studentiem ir grūti atbildēt uz šo jautājumu, paskaidrojiet, ka Jāņa 3:5 zemteksta piezīmē aPDS Bībeles izdevumā angļu valodā ir paskaidrots, ka tas nozīmē kristības ar Svēto Garu.)
Kādēļ, jūsuprāt, aprakstot to, kam jānotiek ar mums garīgajā ziņā, tiek izmantot vārds „atdzimt”? Kādus fiziskās piedzimšanas aspektus var salīdzināt ar mūsu garīgo atdzimšanu? (Ja nepieciešams, lai palīdzētu atbildēt uz šo jautājumu, jūs varētu nolasīt Mozus gr. 6:58–59.)

Palūdziet vairākiem studentiem pēc kārtas nolasīt pa rindkopai no sadaļas „Svētā Gara dāvana” Sludini Manu evaņģēliju 77. lappusē. Lūdziet, lai pārējie seko līdzi, pievēršot uzmanību svētībām, kas gūstamas līdz ar Svētā Gara dāvanu.

Pavaicājiet klasei:

Kādas svētības gūstamas līdz ar Svētā Gara dāvanu? Miniet dažus piemērus! (Viena no mācībām, ko studentiem vajadzētu atpazīt, ir šāda: Svētā Gara dāvana var iesvētīt un attīrīt tos, kas to saņem.)

Lai palīdzētu studentiem izprast šo mācību, lūdziet, lai tie izstudē vienu vai divus pantus, kas ietverti „Studē Svētos Rakstus!” tekstlodziņa sadaļā „Svētā Gara ietekme un svētības” Sludini Manu evaņģēliju 77. lappusē. Aiciniet, lai studējot audzēkņi iekrāso savos Svētajos Rakstos dažas no svētībām, ko mēs iegūstam, saņemot Svētā Gara dāvanu. Pēc tam pajautājiet:

Kādēļ ir svarīgi, lai pēc kristīšanās cilvēks saņemtu Svētā Gara dāvanu?

Uzdodiet studentiem jautājumu un, pirms tie atbild, atvēliet tiem brīdi klusībā padomāt par savu atbildi. Atvēliet studentiem pietiekami daudz laika un tad aiciniet dažus no tiem dalīties ar pārējiem savā personīgajā pieredzē.

Kādas svētības jūs esat saņēmuši, pateicoties Svētā Gara dāvanai?

Iedaliet audzēkņus pa pāriem. Palūdziet, lai studenti sagatavo četru līdz piecu minūšu stundiņu par Svētā Gara dāvanu, izmantojot informāciju no Sludini Manu evaņģēliju (vai sadaļu „Kādēļ man vajag saņemt Svēto Garu?” misionāru brošūras Jēzus Kristus evaņģēlijs 8.–10. lappusē). Atgādiniet, lai viņi iekļautu savā stundā vienu vai divus pantus no Studē Svētos Rakstus! tekstlodziņā ietvertajām rakstvietām Sludini Manu evaņģēliju 77. lappusē.

Atvēliet studentiem pietiekami daudz laika sagatavoties un lieciet, lai viņi sadalās pa četri (divi pāri katrā grupā). Lieciet, lai viens no studentu pāriem māca otru pāri. Kamēr studenti māca, pastaigājiet pa klasi, lai pavērotu, kā viņiem sokas, uzslavētu un sniegtu ieteikumus, kā uzlabot sniegumu. Kad studenti ir beiguši, lieciet, lai katra grupa pārrunā šos jautājumus: Kas jums izdevās? Ko skolotāji varēja darīt citādi, lai mācītu vēl efektīvāk? Kā stundiņa palīdzēja apmācāmajiem izprast, kas ir Svētā Gara dāvana?

Pēc tam aiciniet studentus mainīties lomām, lai arī otram pārim būtu iespēja mācīt. Pārliecinieties, lai arī otram pārim pietiktu laika uzklausīt atsauksmes par savu sniegumu.

Kad visiem studentiem bijusi iespēja mācīt, atvēliet dažas minūtes, lai kopīgi izvērtētu šo pieredzi, uzdodot šādus jautājumus:

Ko jūs mācījāties, pasniedzot šo mācību? Miniet dažus piemērus!
Spriežot pēc šīs pieredzes, ko jūs varētu darīt, lai uzlabotu savas pasniegšanas prasmes, kalpojot misijā?

Pastāvēt līdz galam

Uzzīmējiet uz tāfeles vārtus un taku, kas ved aiz tiem

Aiciniet kādu studentu nolasīt 2. Nefija 31:17. Pēc tam pavaicājiet audzēkņiem:

Kas, saskaņā ar Nefija teikto, ir vārti, kas ved uz mūžīgo dzīvi?

Aiciniet vēl kādu studentu nolasīt 2. Nefija 31:18–20, kamēr pārējie seko līdzi, pievēršot uzmanību tam, kas mums jādara pēc kristībām.

Kas, saskaņā ar Nefija teikto, atrodas aiz vārtiem? (Šaurā jo šaurā taka, kas ved uz mūžīgo dzīvi.)
Kas, saskaņā ar Nefija teikto, cilvēkam jādara pēc kristīšanās, lai tas varētu iegūt mūžīgo dzīvi?
Kā pastāvēšana līdz galam ir saistīta ar sekošanu Glābēja piemēram?

Lieciet, lai studenti izlasa sadaļu „Pastāvēt līdz galam” Sludini Manu evaņģēliju 78. lappusē. Mudiniet viņus pievērst uzmanību tam, ko mēs varam darīt, lai pastāvētu līdz galam. Pēc tam pajautājiet:

Kādēļ ir svarīgi, lai mēs pastāvētu līdz galam? (Studentiem vajadzētu atpazīt šādu principu: Ja mēs dedzīgi centīsimies pastāvēt līdz galam, mēs būsim mūžīgās dzīves cienīgi.)
Kā sekošana Glābēja piemēram palīdz jums pastāvēt līdz galam?

Noslēdziet stundu, daloties savā liecībā par Jēzus Kristus evaņģēlija nozīmi, it īpaši kristīšanos, Svētā Gara dāvanas saņemšanu un pastāvēšanu līdz galam.

Aicinājumi rīkoties

Jūs varētu aicināt studentus padziļināt savu izpratni par Jēzus Kristus evaņģēliju, veicot vienu vai vairākas no šīm aktivitātēm nākamās nedēļas laikā:

Vingrinieties izskaidrot, kādām prasībām būtu jāatbilst kristību kandidātiem, spriežot pēc Mācības un Derību 20:37. Uzrakstiet savā studiju dienasgrāmatā pāris teikumus, paskaidrojot, ko jūs darāt, lai dzīvotu saskaņā ar šajā pantā minēto kristību derību.
Izlasiet rakstvietas par Svētā Gara dāvanu no Studē Svētos Rakstus! tekstlodziņa Sludini Manu evaņģēliju 77. lappusē. Izlasiet arī šķirkli „Svētais Gars” Svēto Rakstu ceļvedī. Atzīmējiet savos Svētajos Rakstos vai savā studiju dienasgrāmatā pantus, ko jūs vēlētos izmantot, mācot kādam par Svētā Gara dāvanu.
Māciet sadaļā „3. stunda: Jēzus Kristus evaņģēlijs” ietvertos principus kādam ģimenes loceklim vai draugam (vislabāk, ja tas būtu kāds mazaktīvs Baznīcas loceklis vai kāds, kurš nav no mūsu Baznīcas), mācot aci pret aci vai tiešsaistē. Mācot šos principus, dalieties savā personīgajā liecībā.