Sagatavošanās misionāra dzīvei

Ievads

Kalpot pilnlaika misijā nozīmē — pieņemt aicinājumu pārstāvēt To Kungu, Jēzu Kristu. Lai gan misija ir priekpilna pieredze, tā prasa smagu darbu. Lai kļūtu par efektīviem misionāriem, jaunajiem vīriešiem un sievietēm jābūt gataviem paļauties uz To Kungu, sastopoties ar grūtībām. Ja topošajiem misionāriem būs veselīgas gaidas attiecībā uz misijas dzīvi, viņi būs gatavāki kalpot ar visu savu „sirdi, spēku, prātu un izturību” (M&D 4:2).

Iepriekšēja sagatavošanās

Izstudējiet 2. Nefija 4:19–26 un Almas 17:2–3, 9; 26:11–13; 29:10.
Izstudējiet eldera Deivida A. Bednāra vispārējās konferences uzrunu „Kļūt par misionāru”, Ensign vai Liahona, 2005. g. nov., 44.–47. lpp.
Sagatavojiet video „Becoming a Missionary, Part 1” (2:26) un „Becoming a Missionary, Part 2” (1:01; fragmenti no eldera Deivida. A. Bednāra runas, Ensign vai Liahona, 2005. g. nov., 44.–47. lpp.), kas pieejami vietnē lds.org/media-library.
Sagatavojiet video „Stay within the Lines” (5:10), kas pieejams vietnē youth.lds.org.
Sagatavojiet video „Preparation of Gordon B. Hinckley: Forget Yourself and Go to Work” (2:04), kas pieejams vietnē LDS.org.
Sagatavojiet izdales materiālu „Misionāru dzīves prasības”, kas atrodams stundas izklāsta noslēgumā.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Kļūt par misionāru

Sāciet stundu, uzdodot šādus jautājumus:

Kā, jūsuprāt, mainīsies jūsu dzīvesveids, uzsākot kalpošanu misijā?
Ko jūs varat sāk darīt jau tagad, lai sagatavotos šīm dzīvesveida pārmaiņām?

Parādiet, ko teicis elders Deivids A. Bednārs, no Divpadsmit apustuļu kvoruma, un aiciniet kādu no studentiem to nolasīt, vai arī parādiet video ar šo uzrunas fragmentu. Paskaidrojiet: lai gan elders Bednārs šajā vispārējās konferences priesterības sesijā uzrunāja jaunos vīriešus, viņa mācītie principi attiecas arī uz jaunietēm.

„Tiekoties ar gados jauniem Baznīcas locekļiem visā pasaulē, es bieži aicinu sanākušos uzdot jautājumus. Viens no jautājumiem, ko man visbiežāk uzdod jaunie vīrieši, ir šāds: „Ko es varu darīt, lai visefektīvāk sagatavotos kalpošanai pilnlaika misijā?” Tik sirsnīgs jautājums pelna nopietnu atbildi.

Mani dārgie, jaunie brāļi, vislabākā un būtiskākā lieta, ko jūs varat darīt, lai sagatavotos aicinājumam kalpot, ir kļūt par misionāru vēl ilgi pirms došanās misijā. Lūdzu, pievērsiet uzmanību tam, ka atbildot es uzsveru vārdu kļūt, nevis doties. Ļaujiet man paskaidrot, ko es ar to domāju.

Izmantojot ierasto Baznīcas vārdu krājumu, mēs bieži runājam par iešanu uz Baznīcu, došanos uz templi un došanos misijā. Ļaujiet man būt ļoti tiešam un norādīt, ka mūsu ierastais uzsvars uz došanos nav pareizs.

Jautājums nav par došanos uz Baznīcu, bet drīzāk par pielūgsmi un derību atjaunošanu, apmeklējot Baznīcu. Jautājums nav par došanos uz templi vai iziešanu caur templi, bet drīzāk par to, lai mūsu sirdīs ienāktu gars, kā arī Tā Kunga nama derības un priekšraksti. Jautājums nav par došanos misijā, bet drīzāk par to, kā kļūt par misionāru un visu turpmāko dzīvi kalpot ar visu savu sirdi, spēku, prātu un izturību. Var gadīties, ka jaunietis dodas misijā, bet nekļūst par misionāru, un tas nav tas, ko prasa Tas Kungs vai kas ir vajadzīgs šai Baznīcai.

Mana kvēlākā vēlēšanās attiecībā uz katru no jums, jaunie vīrieši, ir tāda, lai jūs nevis vienkārši dotos misijā, bet kļūtu par misionāriem ilgi pirms misijas pieteikuma iesniegšanas, ilgi pirms misijas aicinājuma saņemšanas, ilgi pirms staba prezidents jūs iesvētīs un ilgi pirms jūs dosieties uz Misionāru apmācības centru.” („Becoming a Missionary”, Ensign vai Liahona, 2005. g. nov., 45. lpp.)

Kas, saskaņā ar elders Bednāra teikto, ir visbūtiskākais, ko jūs varat darīt, lai sagatavotos aicinājumam kalpot misijā? (Kļūt par misionāru ilgi pirms došanās misijā.)

Aiciniet, lai kāds no studentiem nolasa atlikušo eldera Bednāra uzrunas daļu, vai parādiet video ar šo uzrunas fragmentu:

„Protams, kļūšana par misionāru neprasa, lai jaunais vīrietis, ejot uz skolu, katru dienu nēsātu baltu kreklu un kaklasaiti vai sekotu misionāru vadlīnijām attiecībā uz gulētiešanas un celšanās laiku, kaut arī vairums vecāku šo ideju noteikti atbalstītu. Taču jūs varat vairot savu vēlmi kalpot Dievam (skat. M&D 4:3) un sākt domāt tā, kā domā misionāri, lasīt to, ko lasa misionāri, lūgt tā, kā lūdz misionāri, un just to, ko jūt misionāri. Jūs varat izvairīties no pasaulīgās ietekmes, kas liek Svētajam Garam jūs atstāt, un vairot pārliecību par to, kā atpazīt garīgos pamudinājumus un atsaukties uz tiem. Rindiņu pēc rindiņas un priekšrakstu pēc priekšraksta, mazliet šeit un mazliet tur — jūs pakāpeniski varat kļūt par tādu misionāru, par kādu cerat kļūt un kādu jūs gribētu redzēt Glābējs.” („Becoming a Missionary”, 45.–46. lpp.)

Pēc tam pajautājiet:

Saskaņā ar eldera Bednāra teikto, kā jūs varat kļūt par misionāru vēl pirms došanās uz Misionāru apmācību centru?

Kad studenti ir atbildējuši, uzrakstiet uz tāfeles šo patieso principu: Es varu kļūt par misionāru jau tagad attiecībā uz to, ko domāju, jūtu un kā rīkojos. Lai ilustrētu šo principu, lūdziet, lai studenti atver Almas 17:2–3, 9, 11, un paskaidrojiet, ka šajos pantos ir rakstīts par Mosijas dēliem, kuri kalpoja misijā pie lamaniešiem. Aiciniet kādu studentu nolasīt šos pantus, kamēr pārējie audzēkņi seko līdzi, pievēršot uzmanību tam, ko Mosijas dēli darīja, lai sagatavotos mācīt ar spēku un pilnvarām. Pēc tam pajautājiet studentiem:

Ko Mosijas dēli darīja, lai sagatavotos mācīt ar spēku un pilnvarām?
Kā topošie misionāri var sekot Mosijas dēlu piemēram, gatavojoties jau tagad kļūt par misionāriem?

Aiciniet studentus atvērt Sludini Manu evaņģēliju 149. lpp. un palūdziet, lai kāds no studentiem nolasa trešo rindkopu. Pēc tam uzdodiet šādus jautājumus:

Saskaņā ar misionāra aicinājuma vēstuli, kas no misionāriem tiek sagaidīts attiecībā uz to, kas tiem jāveltī Tam Kungam un no kā tiem jāatsakās?
No kādām „personīgajām darīšanām” misionāriem tiek prasīts atteikties, uzsākot kalpošanu misijā? Miniet piemērus!
Kā jūs esat tikuši svētīti, upurējot kaut ko, lai kalpotu Dievam?

Nākamais, dodiet studentiem dažas minūtes laika, lai viņi apdomātu un pierakstītu atbildes uz šiem jautājumiem savās studiju dienasgrāmatās. Mudiniet studentus īpaši pierakstīt to, ko, saskaņā ar viņu sajūtām, Svētais Gars vēsta personīgi viņiem. Pēc tam pajautājiet:

Ko jūs varat darīt jau tagad, lai sāktu domāt, just un rīkoties kā misionāri? Miniet dažus piemērus!
Kā jūs varat gatavoties atlikt malā visas savas personīgās darīšanas un veltīt visu savu laiku un uzmanību kalpošanai Tam Kungam?
Kā tas var palīdzēt jums sagatavoties mācīt ar spēku un pilnvarām, kā to darīja Mosijas dēli?

Mudiniet studentus pierakstīt konkrētus mērķus savās studiju dienasgrāmatās. Šie mērķi varētu būt: katru dienu studēt Mormona Grāmatu; lūgt no rīta un vakarā; apmeklēt visas Baznīcas sanāksmes; doties gulēt pirms 22:30 un celties 6:30; samazināt elektronisko ierīču izmantošanu vai censties būt paklausīgākiem baušļu ievērošanā.

Cienīguma standarti

Uz tāfeles uzrakstiet vārdu „priekšnoteikumi” un lūdziet studentiem padomāt par apstākļiem, kad nepieciešami priekšnoteikumi. Dodiet studentiem laiku izpētīt Mācības un Derību 88:74, kur minēti daži priekšnoteikumi kalpošanai misijā. Pēc tam pajautājiet:

Kādu padomu Tas Kungs deva Savas valstības strādniekiem, lai viņi varētu sagatavoties evaņģēlija sludināšanai? (Iesvētīt sevi, šķīstīt savas sirdis, attīrīt savas rokas.)
Ko nozīmē — tikt iesvētītam? (Būt tīram, būt Svētā Gara cienīgam.)
Kāds princips tiek mācīts Mācības un Derību 88:74 attiecībā uz misionāriem? (Kad studenti atbildējuši, uzrakstiet uz tāfeles šo teikumu: Tas Kungs pavēl Saviem kalpiem būt tīriem.

Lai palīdzētu studentiem saprast, ko nozīmē būt tīram un cienīgam kalpot misijā, parādiet šo izvilkumu no runas, ko teicis elders M. Rasels Balards no Divpadsmit apustuļu kvoruma, un aiciniet kādu studentu to nolasīt:

„Kā Tā Kunga, Jēzus Kristus, apustulis — es aicinu jūs sākt jau tagad — šovakar —, būt pavisam un pilnīgi cienīgiem. Nolemiet un apsoliet paši sev un Dievam, ka no šī brīža cītīgi centīsieties saglabāt savas sirdis, rokas un prātus šķīstus un jebkāda morāla pārkāpuma neaptraipītus. Nolemiet izvairīties no pornogrāfijas kā no jebkuras lipīgas slimības, jo tāda tā ir. Nolemiet pilnībā atturēties no tabakas, alkohola un nelegālām narkotikām. Nolemiet būt godīgi. Nolemiet būt krietni pilsoņi un ievērot tās valsts likumus, kurā dzīvojat. Nolemiet, ka kopš šī vakara jūs nekad neapgānīsiet savu ķermeni un nelietosiet vulgārus un priesterības nesēja necienīgus izteikumus.” („The Greatest Generation of Missionaries”, Ensign vai Liahona, 2002. g. nov., 47. lpp.)

Lai palīdzētu studentiem analizēt eldera Balarda padomu, uzdodiet viņiem šādus jautājumus:

Kādus baušļus elders Balards uzsvēra, runājot par to, kas būtu jādara topošajiem misionāriem?
Ko nozīmē tas, ka mums jāsaglabā savas sirdis, rokas un prātus „jebkāda morāla pārkāpuma neaptraipītus”? (Ja nepieciešams, jūs varētu atsaukties uz brošūras Jaunatnes morāles stiprināšanai sadaļu „Seksuālā šķīstība” (brošūra, 2012. g., 35.–37. lpp.).)
Kādēļ būtu gudri izvairīties no pornogrāfijas kā no lipīgas slimības, un kā izvairīšanās no pornogrāfijas palīdzēs jums domāt, justies un rīkoties kā misionāriem?

Parādiet studentiem video „Stay within the Lines” (5:10), lai palīdzētu tiem sajust, cik pareizi un svarīgi ir būt cienīgiem kalpot misijā. Pirms video skatīšanās jūs varētu pārrunāt, kādēļ dažos sporta veidos ir tik liela nozīme robežlīnijām. Pārrunājiet, kāda ir atšķirība starp vārdiem „robežlīnijās” un „ārpus robežlīnijām”, un to, kā robežlīnijas iespaido sportistu rīcību spēles laikā. Pastāstiet studentiem, ka elders Džefrijs R. Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir runājis par to, ko nozīmē ievērot garīgās robežlīnijas pirms misijas.

Pēc video noskatīšanās, jūs varētu uzdot studentiem šādus jautājumus:

Kā „robežlīniju ievērošana” ir saistīta ar gatavošanos kalpot misijā?
Eders Holands lūdzās, lai Tā Kunga komandas „spēlētāji” paliktu komandā un nedotos „ārpus robežlīnijām”. Ko tas jums nozīmē?
Kādēļ līdzšinējo grēku nenožēlošana varētu liegt misionāram efektīvi palīdzēt citiem nākt pie Kristus?

Dodiet studentiem laiku padomāt, cik cienīgi viņi ir, lai kalpotu misijā. Paskaidrojiet studentiem — ja viņus māc bažas par to, cik viņi ir cienīgi, viņiem vajadzētu lūgt Dieva norādījumus sirsnīgā lūgšanā un izrunāties par savām bažām ar savu bīskapu vai draudzes prezidentu.

Fiziskā un emocionālā gatavošanās

Parādiet šo Augstākā prezidija 2002. gada vēstījumu un aiciniet studentus to izlasīt. Vai arī lūdziet kādam studentam to nolasīt skaļi.

„Pilnlaika kalpošana misijā ir privilēģija, kas piešķirta tiem, kuri tiek aicināti pēc Baznīcas prezidenta iedvesmas. Bīskapiem un staba prezidentiem ir atbildīgs pienākums noteikt, kuri no Baznīcas locekļiem ir cienīgi, kvalificēti, kā arī garīgi, fiziski un emocionāli gatavi šai svētajai kalpošanai un var tikt ieteikti bez jebkādām atrunām.” (Augstākā prezidija vēstule, 2002. g. 11. dec.)

Pēc tam pajautājiet:

Papildus garīgajai gatavībai, kādēļ cilvēkam vajadzētu gatavoties kalpošanai misijā arī fiziski un emocionāli?

Parādiet šo citātu un palūdziet kādam studentam to nolasīt:

„Regulāri (ikdienas) vingrinājumi. Misionāram ir jāspēj noiet aptuveni 10 km dienā un nobraukt ar divriteni 19 km dienā. Topošajiem misionāriem, kuri nestaigā vairāk kā no mašīnas līdz klasei vai darbam, uzsākot misiju, visdrīzāk, sāpēs kājas un uzberzīsies tulznas. … Misionāru, kurš nebūs labā formā, misionāru darbs nogurdinās, un nogurušam misionāram ir lielāka iespējamība iedzīvoties mazdūšībā un veselības problēmās, nekā misionāram, kurš ir labā fiziskā formā.

Topošie misionāri var sagatavoties misionāru dzīves prasībām, sākot regulāri nodarboties ar aerobiem vingrinājumiem, staigājot, skrienot vai braucot ar divriteni vienu stundu dienā. …

Pietiekams miegs. Kaut arī vajadzība pēc miega ir atšķirīga, jaunajiem pieaugušajiem parasti vajag septiņas līdz astoņas stundas miega. Ideāli būtu, ja viņi dotos gulēt laikā no 22:30 līdz 24:00 un celtos laikā no 6:30 līdz 8:00. Paliekot augšā līdz 2:00 vai 3:00 un guļot līdz 10:00, cilvēks visu laiku jūtas noguris un vēlas gulēt līdz pat pusdienlaikam. … Misionāri dzīvo pēc noteikta grafika. Viņi katru dienu dodas gulēt ne vēlāk kā 22:30 un ceļas 6:30. Šo grafiku nebūs grūti ievērot, ja topošie misionāri uzsāks līdzīgu rutīnu labu laiku pirms aicinājuma kalpot.

Veselīgi ēšanas paradumi. Jauniem cilvēkiem nevajadzētu pārtikt no cukura un taukiem, bet gan iemācīties baudīt proteīnu un šķiedrvielas saturošu ēdienu, piemēram, liesu gaļu, jogurtu, dārzeņus un augļus. Tāpat arī nevajadzētu izdzert vairāk nekā 360 ml gāzētā dzēriena dienā, jo tas būs par daudz.” (Donald B. Doty, „Missionary Health Preparation”, Ensign, 2007. g. marts, 64. lpp.)

Ja misionārs nebūs labā fiziskajā formā, kā tas var iespaidot viņa darbu, misionāra pārinieku un paša misionāra labsajūtu?

Lūdziet studentus apdomāt pie sevis šādus jautājumus:

Kā jūs aprakstītu savu šībrīža fizisko sagatavotību misijai?
Ko jūs varētu sākt darīt jau tagad, lai sagatavotos pilnlaika misijas prasībām fiziskajā jomā? Padomājiet par dažām lietām!

Mudiniet studentus izstrādāt konkrētu plānu, kā pietiekami gulēt, ēst veselīgu ēdienu un vingrot, lai viņiem būtu pietiekami spēka veiksmīgai misijai. Ja pietiek laika, aiciniet, lai studenti pieraksta savu plānu savās studiju dienasgrāmatās.

Palūdziet kādam studentam paskaidrot, kā ķermenis reaģē uz neierastām fiziskām aktivitātēm, piemēram, skriešanu augšā un lejā pa kāpnēm (sirdsdarbība paātrinās, elpa kļūst smagāka, cilvēks sāk svīst, muskuļi nogurst utt.). Paskaidrojiet, ka fiziskais stress ir tikai viens no grūtību veidiem, ar ko sastopas misionāri. Pēc tam pajautājiet:

Kā misionāra ķermenis un prāts varētu reaģēt uz emocionālo vai psiholoģisko stresu, sastopoties ar sarežģītiem izaicinājumiem vai negaidītām problēmām?

Paskaidrojiet, ka visi misionāri piedzīvo zināma līmeņa emocionālo stresu, ilgojoties pēc mājām, jūtoties neatbilstoši misionāru darbam, bēdājoties vai izjūtot citas nomācošas emocijas, un tā ir ierasta misionāru dzīves daļa.

Parādiet video „Preparation of Gordon B. Hinckley: Forget Yourself and Go to Work” (2:04). Aiciniet studentus pievērst uzmanību tam, kādēļ prezidents Gordons B. Hinklijs, kalpojot kā jauns misionārs Anglijā, pieredzēja mazdūšības uzplūdu.

Pavaicājiet studentiem:

Kādēļ prezidents Hinklijs, uzsākot kalpot misijā, pieredzēja mazdūšības uzplūdu? Miniet dažus iemeslus!
Ko prezidents Hinklijs darīja, lai pārvarētu mazdūšību?

Paskaidrojiet studentiem, ka daži no dižākajiem Svēto Rakstu misionāriem, kalpojot misijā, pieredzēja mazdūšības uzplūdus un vēl citas grūtības. Uzrakstiet uz tāfeles šīs Svēto Rakstu atsauces: Jeremijas 1:4–9; Almas 17:5; 26:27 un Mozus gr. 6:31–32. Lai audzēkņi izvēlas vienu no rakstvietām un izlasa to, pievēršot uzmanību grūtībām, kuras minēja vai ar kurām saskārās tie cilvēki, par kuriem tie lasa. Kamēr studenti atbild, jūs varētu apkopot viņu atbildes uz tāfeles pēc šāda parauga:

Jeremijas 1:4–9. Jeremija baidījās, ka cilvēki viņu neuzklausīs, jo viņš bija pārāk jauns.

Almas 17:5; 26:27. Amons un viņa misijas biedri cieta gan miesā, gan garā. Viņi jutās nomākti un grasījās padoties.

Mozus gr. 6:31–32. Ēnohs uztraucās, ka neviens viņā neklausīsies, jo viņš bija lēns runā un vēl ļoti jauns.

Pēc tam pajautājiet:

Ko jūs varat mācīties no šiem trim stāstiem par to, ar kādām emocionālām problēmām nākas saskarties tiem, kas sludina evaņģēliju? (Kamēr studenti atbild, jūs varētu pierakstīt uz tāfeles šo patieso principu: Fiziskās un emocionālās grūtības ir ierasta misionāru dzīves daļa.)
Kas jums nāk prātā, lasot šo apgalvojumu, ka fiziskās un emocionālās grūtības ir ierasta misionāru dzīves daļa?
Kā zināšanas par to, ka visi misionāri sastopas ar grūtībām, ietekmē to, kā jūs gatavosieties kalpošanai?

Palīdziet studentiem saprast, ka gandrīz visi misionāri pieredz emocionālas vai fiziskas grūtības. Tādēļ misionāriem vajadzētu mācīties pārvarēt stresu veselīgā un misijai atbilstošā veidā. Bieži vien veselīgie stresa pārvarēšanas veidi, kas izrādījušies efektīvi pirms misijas, piemēram, pabūšana vienatnē, mūzikas klausīšanās vai sportošana, misionāriem nav regulāri pieejami. Misionāriem vajag mācīties pārvarēt stresu saskaņā ar misijas likumiem.

Iedaliet studentus nelielās grupiņās un izdaliet studentiem materiālu „Misionāru dzīves prasības”. Aiciniet, lai katra grupa (1) skaļi izlasa šī materiāla pirmo sadaļu „Misionāru dzīves prasības” un (2) pārspriež, kā zināšanas par misionāru dzīves prasībām var palīdzēt tiem labāk sagatavoties misionāru dzīves grūtībām.

Kad studentiem bijis pietiekami daudz laika, lai izlasītu un pārrunātu minēto sadaļu, aiciniet vairākus studentus dalīties dažās svarīgākajās atziņās, kas tika apspriestas viņu grupā. Pēc tam atvēliet studentiem dažas minūtes, lai viņi varētu izlasīt un pārspriest nākamo izdales materiāla sadaļu „Piemērošanās jaunajai pieredzei”, un pārrunājiet to, kā tipisko piemērošanās stadiju izprašana var palīdzēt studentiem, dodoties uz MTC.

Vērsieties pie Tā Kunga pēc palīdzības grūtībās

Lai mudinātu studentus padomāt par to, kā tikt galā ar grūtībām, ko viņi pieredzēs, kalpojot misijā, paskaidrojiet, ka arī Nefijs jutās neatbilstošs savam aicinājumam, pieredzēja mazdūšības uzplūdus un aprakstīja, kā to visu pārvarējis. Aiciniet kādu studentu nolasīt 2. Nefija 4:17–19. Pēc tam pajautājiet:

Ar kādiem vārdiem un frāzēm Nefijs raksturo savu vājību sekas?

Palūdziet studentiem izlasīt 2. Nefija 4:17–19, pievēršot uzmanību tam, kas palīdzēja Nefijam pārvarēt mazdūšību. Pēc tam pajautājiet:

Ar kādām frāzēm Nefijs raksturo to, kā pārvarējis savas izteikti negatīvās izjūtas? (Studentiem vajadzētu pieminēt, ka Nefijs uzticējās Tam Kungam (skat. 19. pantu), viņš atcerējās, ko Tas Kungs ir darījis viņa labā (skat. 20.–23. pantu), viņš teica varenas lūgšanas (skat. 24. pantu) un atminējās par Tā Kunga žēlastību (skat. 26. pantu).)
Kā atminēšanās par To Kungu un Viņa labestību palīdz jums mazdūšības vai stresa brīžos?
Iepriekš mēs atzinām, ka emocionālais stress, ilgas pēc mājām, šaubas par atbilstību misionāru aicinājumam, bēdas vai citas nomācošas emocijas ir ierasta misionāru dzīves daļa. Saskaņā ar to, ko Nefijs raksta 2. Nefija 4:19–26, — kādu padomu jūs dotu misionāram, kurš pieredz šādas izjūtas? (Palīdziet studentiem atpazīt šādu principu (jūs varētu uzrakstīt to uz tāfeles): Ja misionāri uzticas Tam Kungam, Tas Kungs var palīdzēt tiem tikt galā ar fiziskajām un emocionālajām misionāru darba prasībām.)

Jūs varētu dalīties ar studentiem tajā, ko teicis elders Džefrijs R. Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma:

„Es neticu, ka misionāru darbs jebkad ir bijis viegls vai ka pievēršanās, aktivitāte Baznīcā vai pastāvīga uzticība ir viegla. Es uzskatu, ka tam vajag prasīt noteiktus pūliņus, kas izriet no mūsu dvēseles dziļumiem.

Ja pat Viņš varēja iznākt ārā naktī, mesties ceļos, krist pie zemes, asiņot katrā porā un saukt: „Aba, Tēvs (Tēti)! Ja šīs biķeris var iet Man secen, lai tas iet secen!” (skat. Marka 14:36), nav nekāds brīnums, ka mūsu pestīšana nav rotaļīga un viegla pieredze. Ja jūs prātojat, vai nav kāda vieglāka ceļa, jums jāpatur prātā, ka jūs neesat pirmais, kurš to vaicā. Kāds daudz diženāks un varenāks jau pirms ilga laika prasīja, vai nav kāda vieglāka ceļa.

Var gadīties, ka Izpirkšana palīdzēs misionāriem daudz lielākā mērā, nekā tā palīdzēs klausītājiem. Kad jums ir grūtības, kad jūs saņemat noraidījumu, kad jums uzspļauj un kad jūs izraida, kad jūs izsvilpj un izsmej, jūs stāvat līdzās Tam, kurš dzīvoja vislabāko dzīvi, kāda šajā pasaulē zināma, vienīgo šķīsto un nevainojamo dzīvi, kas jebkad dzīvota. Jums ir iemesls izslieties un būt pateicīgiem par to, ka Dzīvā Dieva Dzīvais Dēls pārzina visas jūsu bēdas un ciešanas. Vienīgais ceļš uz pestīšanu ved cauri Ģetzemanei — uz Golgātu. Vienīgais ceļš uz mūžību ved caur Viņu — Ceļu, Patiesību un Dzīvību.” („Missionary Work and the Atonement”, Ensign, 2001. g. marts, 15. lpp.)

Pēc tam pajautājiet:

Saskaņā ar eldera Holanda teikto — kas ļauj misionāriem grūtību brīžos izslieties?

Pastāstiet studentiem, ka misijā, sastopoties ar sarežģītiem apstākļiem, viņiem vajadzētu paturēt prātā, ka tas darbs, ko viņi veic, palīdz vest cilvēkus pie Jēzus Kristus. Uzrakstiet uz tāfeles šīs Svēto Rakstu atsauces: Almas 26:11–13; 29:10 un Mācības un Derību 18:15–16. Aiciniet dažus studentus pēc kārtas nolasīt šos pantus, kamēr pārējie seko līdzi, pievēršot uzmanību tam, kas šajās rakstvietās mācīts par misionāru dzīvi. Aiciniet, lai studenti dalās savās atziņās, un pēc tam mieriniet tos, sakot: lai gan pilnlaika kalpošana misijā ir smags darbs un dažkārt laupa drosmi, kad mēs strādājam, lai vestu citus pie Jēzus Kristus, Tas Kungs svētī mūs ar prieku. Jūs varētu aicināt studentus dalīties tajā, kā viņi pieredzējuši šī principa īstenošanos līdzšinējā dzīvē.

Norādiet studentiem, ka laiku pa laikam viņiem var būt kāds pārinieks, kuram būs emocionālas vai mentālas veselības problēmas. Tādā gadījumā viņiem vajadzētu uzklausīt savu pārinieku un izturēties mīloši, jo viņa atbalstam var būt izšķiroša loma grūtību pārvarēšanā. Viņiem nevajadzētu teikt, ka, ja vien grūtībās nonākušajam misionāram būtu vairāk ticības, viņa problēmas pagaistu.

Paskaidrojiet arī to, ka dažu grūtību gadījumā var būt nepieciešama priesterības vadītāju un profesionālu psihoterapeitu palīdzība un ka vairumā misiju misionāriem ir pieejami šādi profesionāli ārsti. Misionāri, kuriem ir emocionāla rakstura grūtības, vajadzētu runāt par tām ar savu misijas prezidentu, lai noteiktu, kāda palīdzība viņiem būtu vispiemērotākā.

Lai palīdzētu studentiem apdomāt, kā viņi varētu tikt galā ar fiziskajām un emocionālajām grūtībām, kalpojot misijā, atvēliet viņiem vairākas minūtes laika, lai viņi varētu uzrakstīt par kādu gadījumu, kad tiem nācies tikt galā ar grūtībām. Pajautājiet studentiem, ko viņi mācījās no šīs pieredzes par To Kungu un paši par sevi un kā viņi var izmantot šo pieredzi, lai gūtu spēku grūtību brīžos.

Stundas noslēgumā paudiet pārliecību par saviem studentiem un viņu spēju tikt galā ar grūtībām, kas ir saistītas ar misionāru dzīvi. Dalieties savā liecībā, ka Tas Kungs palīdz tiem, kuri vēršas pie Viņa, lai tiktu galā ar savas dzīves fiziskajām un emocionālajām prasībām.

Aicinājumi rīkoties

Aiciniet audzēkņus gatavoties misijas dzīvei, veicot vienu vai vairākas no šīm aktivitātēm:

Padomājiet, kas jums jādara, lai jūs būtu tīri un cienīgi kalpot misijā. Ja nepieciešams, atsakieties no nepiedienīgām domām un rīcības, kas var aizskart Svēto Garu.
Izvirziet personīgos mērķus: ik dienas veikt noteiktu vingrojumu programmu, ēst veselīgāk vai izkopt paradumu — sekot misionāru grafikam attiecībā uz gulētiešanas un celšanās laiku.
Pārlasiet sadaļu dress standards for full-time missionaries (pilnlaika misionāru ģērbšanās standarti), kas atrodama LDS.org.
Palūdziet kādam, kas atgriezies no misijas, pastāstīt, ko viņš/viņa darīja, lai tiktu galā ar stresu un pārvarētu misionāru dzīves grūtības.
Apspriedieties ar vecākiem vai priesterības vadītājiem par to, kā sadzīvot ar misijas pārinieku, ar kuru jums, iespējams, nebūs daudz kopīga vai ar kuru jums būs grūti atrast kopīgu valodu.