Լրացուցիչ օգնություն ուսուցիչների կատարելագործման համար
Ուսուցման փորձ 8. Հասկանալ, զգալ և կիրառել վարդապետությունն ու սկզբունքները


Ուսուցման փորձ 8

Հասկանալ, զգալ և կիրառել վարդապետությունն ու սկզբունքները

Ակնարկ

Այս ուսուցման փորձը լուսաբանում է հետևյալ հասկացությունները.

  • Հասցնել ավետարանը մեր սրտերին

  • Հասկանալ վարդապետությունը և սկզբունքները

  • Զգալ վարդապետության և սկզբունքների ճշմարտությունն ու կարևորությունը

  • Կիրառել արդապետությունը և սկզբունքները

Հիմնական գաղափարներ

Ուսումնասիրության օրինակը տրամադրում է այն հիմունքները, որոնք օգնում են ավետարանը սերմանել մեր մտքերում և սրտերում։ Այս ուսուցման փորձի ընթացքում մենք կկենտրոնանաք վարդապետությունների ու սկզբունքների ըմբռնման, դրանց ճշմարտությունն ու կարևորությունը զգալու և դրանք կիրառելու վրա:

Այս ուսուցման փորձի նպատակն է համառոտ ներկայացնել ուսումնասիրության օրինակի կողմերը: Երբ ծառայեք որպես սեմինարիայի կամ ինստիտուտի ուսուցիչ, դուք ավելի շատ հնարավորություններ կունենաք սովորել և կիրառել այս հմտությունները:

Հասկանալ վարդապետությունը և սկզբունքները, զգալ դրանց կարևորությունը ու կիրառել դրանք

Թաքնված գանձի առակը փոխաբերություն է սուրբ գրություններն ուսումնասիրելու համար: Հետևյալ երեք տարրերն օգնում են մեզ հասկանալ, թե մենք ինչ կարող ենք անել մեր ուսումնասիրության մեջ այն բանից հետո, երբ բացահայտենք կարևոր ավետարանական ճշմարտությունները:

  1. Հասկանալ վարդապետությունն ու սկզբունքները

    Նկար
    looking at gem

    Երիտասարդ կինը, ով ուսումնասիրում էր յուրաքանչյուր մարգարտահատիկը, ուշադիր հետազոտում էր դրա մակերեսն ու ձևը:

    Նկար
    scriptures on mobile phone

    Երբ մենք բացահայտում ենք ճշմարտության մարգարիտները վարդապետության ու սկզբունքների տեսքով, մենք կարող ենք զգուշությամբ ուսումնասիրել յուրաքանչյուրը, որպեսզի ավելի լավ հասկանանք դրա իմաստն ու նշանակությունը:

  2. Զգալ վարդապետության և սկզբունքների ճշմարտությունն ու կարևորությունը

    Նկար
    young woman

    Երիտասարդ կինը արժեվորում էր յուրաքանչյուր մարգարիտը, որն աճում էր իր ներսում:

    Նկար
    young woman

    Երբ մենք ավելի խորը հասկացողություն ենք զարգացնում մեր հայտնաբերած ճշմարտությունների վերաբերյալ, մենք զգում ենք դրանց կարևորությունը, համապատասխանությունը և հրատապությունը:

  3. Կիրառեք վարդապետությունը և սկզբունքները

    Նկար
    two people on beach

    Երիտասարդ կնոջ հայրը հրավիրեց նրան մտածել, թե նա ինչ կարող էր անել իր հայտնաբերած թանկարժեք մարգարիտների հետ:

    Նկար
    sharing pass-along card

    Վարդապետության կամ սկզբունքի վերաբերյալ վկայություն և գնահատում ձեռք բերելուց հետո մենք պիտի կշռադատենք այն հատուկ ուղիները, որոնք կարող ենք կիրառել մեր սեփական կյանքում:

Նկար
illustration of woman, scriptures

Վերջին օրերի մարգարեներն ու առաքյալները շեշտել են ավետարանը մեր սրտի խորքերը հասցնելու կարևորությունը: Ավետարանի կարևոր վարդապետությունն ու սկզբունքները ճանաչելու համար սուրբ գրությունների ենթատեքստի և բովանդակության ըմբռնումը լավ սկիզբ է, որ գիտելիքներ ձեռք բերենք ավետարանական ճշմարտությունների մասին: Բայց որպեսզի օգնենք, որ մեր մտքում եղած գիտելիքը թափանցի մեր սրտի խորքերը, հաճախ ավելի շատ բան կա անելու, քան մենք պիտի անենք.

  1. Հասկանալ վարդապետությունն ու սկզբունքները, որոնք բացահայտել ենք:

  2. Զգալ դրանց ճշմարտությունն ու կարևորությունը:

  3. Կիրառել դրանք մեր կյանքում։

Ուսումնասիրության օրինակի այս երեք տարրերը աշխատում են միասին, որպեսզի հրավիրեն Սուրբ Հոգուն, ով օգնում է մեզ, որ ավետարանը թափանցի մեր սրտի խորքերը:

Ավետարանի ուսուցում և ուսումնասիրություն ձեռնարկի վարժություն

Նկար
ձեռնարկի կազմ

Ավետարանի ուսուցում և ուսումնասիրություն. Ձեռնարկ Սեմինարիաների և Կրոնի Ինստիտուտների ուսուցիչների և ղեկավարների համար (2012) ընդգրկում է կարևոր տեղեկություն ուսումնասիրության օրինակի այս յուրաքանչյուր կողմի մասին: Ուսումնասիրեք, թե ձեռնարկն ինչ է ուսուցանում, երբ կարդում ենք ձեռնարկի նշված բաժինները և պատասխանում համապատասխան հարցերին:

  1. Հասկանալ վարդապետությունն ու սկզբունքները

    Ուսումնասիրեք 2.5.2 բաժինը 28-29 էջերում («Հասկանալ վարդապետությունը և սկզբունքները») Ավետարանի ուսուցում և ուսումնասիրություն ձեռնարկում: Ուսումնասիրության ընթացքում փնտրեք հետևյալ հարցերի պատասխանները.

    • Ի՞նչ է նշանակում «հասկանալ ավետարանի որևէ վարդապետություն կամ սկզբունք»:

    • Ինչպե՞ս ես կարող եմ ավելացնել իմ հասկացողությունը ավետարանի այն վարդապետության և սկզբունքների վերաբերյալ, որոնք ես առանձնացրել եմ:

  2. Զգալ վարդապետության և սկզբունքների ճշմարտությունն ու կարևորությունը

    Ուսումնասիրեք 2.5.3 բաժինը 29-30 էջերում («Զգալ վարդապետության և սկզբունքների ճշմարտությունն ու կարևորությունը») 29-30 էջերում Ավետարանի ուսուցում և ուսումնասիրություն ձեռնարկում: Ուսումնասիրության ընթացքում փնտրեք հետևյալ հարցերի պատասխանները.

    • Ինչո՞ւ է ինձ համար կարևոր զգալ իմ հայտնաբերած վարդապետության կամ սկզբունքի ճշմարտությունն ու կարևորությունը:

    • Որպես սովորող ես ի՞նչ կարող եմ անել` հրավիրելու Սուրբ Հոգու ազդեցությունը, որպեսզի օգնի ինձ զգալ իմ բացահայտած վարդապետության և սկզբունքի ճշմարտությունն ու կարևորությունը:

    • Ո՞րն է Սուրբ Հոգու դերն այս գործընթացում:

  3. Կիրառել վարդապետությունը և սկզբունքները

    Ուսումնասիրեք 2.5.4 բաժինը («Կիրառել վարդապետությունը և սկզբունքները») 30-31 էջերում Ավետարանի ուսուցում և ուսումնասիրություն ձեռնարկում: Ուսումնասիրության ընթացքում փնտրեք հետևյալ հարցերի պատասխանները.

    • Ինչպե՞ս իմանամ, թե երբ կիրառեմ իմ սովորած ավետարանի սկզբունքը:

    • Ի՞նչ տեղի կունենա իմ կյանքում, երբ ես ձգտեմ կիրառել իմ ճանաչած վարդապետությունը կամ սկզբունքը:

    • Ես ի՞նչ կարող եմ անել, որպեսզի իմ անձնական ուսումնասիրության մեջ ավելի շատ կենտրոնանամ իմ սովորած ճշմարտությունների կիրառության վրա:

Բոլոր այն նյութերից, որոնք դուք հենց նոր ուսումնասիրեցիք Ավետարանի ուսուցում և ուսումնասիրություն ձեռնարկում, եկեք կենտրոնանանք երեք հիմնական առաջարկների վրա: Հետևյալ ցուցակում յուրաքանչյուր տարր զուգորդվում է մի գործողության հետ, որը դուք կարող եք կատարել, երբ ձգտեք հասկանալ, զգալ և կիրառել այն ճշմարտությունների կարևորությունն ու ճշմարտությունը, որոնք դուք սովորում եք սուրբ գրություններում:

  1. Հասկանալ վարդապետությունը և սկզբունքները

    Վերլուծեք վարդապետության կամ սկզբունքի իմաստը` տալով հարցեր և որոնելով պատասխաններ:

  2. Զգալ վարդապետության և սկզբունքների ճշմարտությունն ու կարևորությունը

    Անդրադարձեք այն ներգործությանը, որ այդ սկզբունքն ունեցել է ձեր կամ ուրիշների կյանքում:

  3. Կիրառել վարդապետությունն ու սկզբունքները

    Մտածեք, թե ինչ հատուկ գործողություն պիտի կատարեք, որպեսզի կիրառեք վարդապետությունը կամ սկզբունքը ձեր կյանքում:

Օգտագործել ուսումնասիրության օրինակը

Դիտեք «Հասկանալ, զգալ և կիրառել սկզբունքները» (7:12) տեսանյութը, որն առկա է churchofjesuschrist.org կայքում: Այս տեսանյութում երեք ուսուցիչներ քննարկում են իրենց ջանքերը, որպեսզի հասկանան և զգան Ղուկասի 5.1–11 հատվածներում տրված վարդապետության ու սկզբունքների ճշմարտությունն ու կարևորությունը և կիրառեն դրանք:

Գրանցեք երկու կամ երեք գաղափարներ, որոնք ձեզ համար ակներև դարձան այս տեսանյութը դիտելիս, ձեր ուսումնասիրության օրագրում կամ մեկ այլ տեղում, որտեղ դուք կարող եք անդրադառնալ դրանց և կիսվել ձեր գործնական պարապմունքի ղեկավարի կամ խմբի հետ:

Ուղղորդված կիրառման վարժություն

Նկար
բեռնանավեր ծովի վրա

Եսթերի 6.1–12 հատվածներում մենք կարդում ենք, որ Տերը քամի է առաջացնում հարեդացիների բեռնանավերը խոստումի երկիր ուղարկելու համար: Հետևյալ սկզբունքը մենք կարող ենք ճանաչել այս հատվածում. Եթե մենք վստահենք Տիրոջը և կատարենք Նրա կամքը, Նա կուղղորդի մեզ մեր կյանքի ընթացքում: Հետևեք ստորև բերված քայլերին և ջանքեր գործադրեք հասկանալ այս սկզբունքի ճշմարտությունն ու կարևորությունը և կիրառել այն: Գրանցեք ձեր պատասխաններն ու գաղափարները ձեր սուրբ գրությունների կամ անձնական օրագրում:

  1. Զարգացրեք այս սկզբունքը հասկանալու ձեր հասկացողությունը

    Վերլուծեք այս սկզբունքի իմաստը` ուղղելով հետևյալ կարգի հարցեր և փնտրելով պատասխաններ.

    • Ի՞նչ է նշանակում վստահել:

    • Ի՞նչ է նշանակում վստահել Տիրոջը:

    • Ինչո՞ւ է Տերը կարողանում ուղղորդել նրանց կյանքը, ովքեր վստահում են իրեն:

    • Տերն ինչպե՞ս է ղեկավարում մարդու կյանքի ընթացքը:

  2. Ձգտեք հասկանալ սկզբունքի ճշմարտությունն ու կարևորությունը

    Անդրադարձեք այն ներգործությանը, որ այս սկզբունքն ունեցել է ձեր և ուրիշների կյանքում, ներառյալ`սուրբ գրություններում կամ Եկեղեցու պատմության մեջ տրված անհատների կյանքում:

    • Ինչպե՞ս է ձեր կյանքն ու վկայությունն արտացոլում այս սկզբունքի ճշմարտությունը:

    • Ի՞նչ եղանակներով է ուրիշների կյանքն ու վկայությունն արտացոլում այս սկզբունքի ճշմարտությունը:

  3. Կիրառեք սկզբունքը

    Մտածեք, թե ինչ հատուկ գործողություն պիտի կատարեք, որպեսզի կիրառեք վարդապետությունը կամ սկզբունքը ձեր կյանքում:

Ինքնուրույն կատարվող վարժություն

Նկար
Քրիստոսը բուժում է անդամալույծին

Ընտրեք մի սկզբունք, որը դուք առանձնացրիք ուսուցման փորձ 7-ում Ղուկասի 5.12–26 հատվածներն ուսումնասիրելիս կամ ընտրեք մի սկզբունք, որն առանձնացրիք 3.2 բաժնում («Ղուկասի 5. Օրինակ») 42-46 էջերում Ավետարանի ուսուցում և ուսումնասիրություն ձեռնարկում: Այնուհետև կատարեք հետևյալը.

  1. Զարգացրեք սկզբունքը հասկանալու ձեր հասկացողությունը:

    Վերլուծեք վարդապետության կամ սկզբունքի իմաստը` տալով հարցեր և որոնելով պատասխաններ:

  2. Ձգտեք զգալ սկզբունքի ճշմարտությունն ու կարևորությունը.

    Անդրադարձեք այն ներգործությանը, որ այդ սկզբունքն ունեցել է ձեր կամ ուրիշների կյանքում:

  3. Կիրառեք սկզբունքը

    Մտածեք, թե ինչ հատուկ գործողություն պիտի կատարեք, որպեսզի կիրառեք վարդապետությունը կամ սկզբունքը ձեր կյանքում:

Գրանցեք մի քանի գաղափարներ և տպավորություններ այս վարժությունից ուսումնասիրության օրագրում կամ մեկ այլ տեղում, որտեղ դուք կարող եք անդրադառնալ դրանց և դրանցով կիսվել ձեր գործնական պարապմունքի ղեկավարի կամ խմբի հետ:

Ամփոփում և կիրառություն

Սկզբունքներ, որոնք պետք է հիշել

  • Ավետարանի ուսումնասիրության նպատակն է` հրավիրել Սուրբ Հոգուն օգնել մեզ ավետարանի վարդապետությունն ու սկզբունքը մեր մտքից հասցնել մեր սրտերին:

  • Վարդապետության կամ սկզբունքի ըմբռնումը ներառում է ոչ միայն այն, թե ի՞նչ է նշանակում դա, այլև, թե ինչպե՞ս կարող է դա ներգործել մեր կյանքի վրա:

  • Վարդապետության կամ սկզբունքի պարզ ըմբռնումը պատրաստում է մեզ զգալ դրա ճշմարտությունն ու կարևորությունը:

  • Երբ զգում ենք վարդապետության կամ սկզբունքի կարևորությունը, մեծանում է դրանք մեր կյանքում կիրառելու մեր ցանկությունը:

  • Կիրառումը տեղի է ունենում, երբ մենք մտածում, խոսում և ապրում ենք ըստ մեր սովորածի:

Նկար
Երեց Ռոբերտ Դ. Հեյլս

«Իսկական ուսուցիչը ավետարանի փաստերն ուսուցանելուց հետո … , ուսանողներին մեկ քայլ առաջ է մղում, որ ձեռք բերեն հոգևոր վկայություն և հասկացողություն իրենց սրտերում, որն իրականացնում է արարքներ և գործեր» (“Teaching by Faith” address to CES religious educators, Feb.1, 2002, 5, si.churchofjesuschrist.org):

«Ուրեմն ի՞նչ»:

Որպեսզի եզրափակեք ուսուցման այս փորձը, գրի առեք որոշ բաներ, որոնք դուք կանեք` ըստ այսօրվա ձեր սովորած սկզբունքների:

Տպել