Seminaarit ja instituutit
Oppiaihe 11: Varjelkaamme itseämme viimeisten aikojen vääriltä opeilta

Oppiaihe 11

Varjelkaamme itseämme viimeisten aikojen vääriltä opeilta

Johdanto

Sen lisäksi että Mormonin kirja opettaa ”Jeesuksen Kristuksen evankeliumin täyteyttä” (ks. OL 20:9), se vahvistaa Kristuksen seuraajia viimeisinä aikoina vallalla olevia vääriä opetuksia ja ajatuksia vastaan. Yksi tapa, jolla se tekee tätä, on paljastamalla Kristuksen viholliset ja tunnistamalla väärät opit, joita he levittävät. Kun oppilaat tutkivat kertomuksia Mormonin kirjan vääristä opettajista, he oppivat erottamaan toisistaan evankeliumin totuudet ja maailman väärät käsitykset.

Taustalukemista

Opetusehdotuksia

2. Nefi 28:3–9, 12–15; MK Jaakob 7:1–12; Alma 1:2–6; 30:12–18, 39–44; Joseph Smith – Matteus 22

Väärien oppien tunnistaminen ja itsemme varjeleminen niiltä

Pyydä oppilaita miettimään niitä monenlaisia mielipiteitä, joita maailmassa on muun muassa seuraavista aiheista: Jumalan antama totuus vastaan moraalinen relativismi (käsitys siitä, ettei ole olemassa mitään yleismaailmallista oikeaa tai väärää), uskonnonvapaus vastaan erityisryhmien oikeudet, sekä oikeus aborttiin vastaan oikeus elämään. Kun keskustelette näistä aiheista, voisit kirjoittaa ne taululle. Anna oppilaille muutama hetki keskustella siitä, miksi meidän täytyy olla tarkkoja siinä, että omaksumme ne käsitykset, jotka ovat oikein.

Selitä, että elämänsä loppupuolella Jeesus Kristus profetoi vaarallisista hengellisistä olosuhteista, jotka vallitsisivat viimeisinä aikoina. Kehota yhtä oppilasta lukemaan JS–M 22. Voisit tuoda esiin, että ilmaus ”valittuja liiton mukaan” tarkoittaa Jeesuksen Kristuksen kirkon jäseniä.

  • Mitä uhkia ”väärät kristukset” ja ”väärät profeetat” asettavat meidän aikanamme?

Laita näkyville presidentti Ezra Taft Bensonin (1899–1994) seuraavat sanat ja lue ne:

President Ezra Taft Benson

”Mormonin kirja paljastaa Kristuksen viholliset. Se kumoaa väärät opit ja lopettaa kiistat. (Ks. 2. Nefi 3:12.) Se vahvistaa Kristuksen nöyriä seuraajia Paholaisen pahoja aikeita, toimia ja oppeja vastaan meidän aikanamme. Mormonin kirjan luopiot muistuttavat meidän aikamme luopioita. Äärettömässä ennaltatietämisessään Jumala muovasi Mormonin kirjan niin, että me voimme havaita erheet ja osaamme taistella aikamme vääriä kasvatuksellisia, poliittisia, uskonnollisia ja filosofisia periaatteita vastaan.” (Kirkon presidenttien opetuksia: Ezra Taft Benson, 2014, s. 139.)

  • Mitä tässä lausunnossa opetetaan siitä, kuinka Mormonin kirjan tutkiminen voi varjella meitä vääriltä opetuksilta? (Varmista, että oppilaat huomaavat tämän periaatteen: Kun tutkimme Mormonin kirjaa ja toteutamme sen opetuksia, meitä vahvistetaan Perkelettä ja oman aikamme vääriä opetuksia ja käsityksiä vastaan.)

  • Mitä hyötyä on siitä, että saa tietoa Saatanan taktiikoista ennen kuin joutuu niiden kanssa vastakkain?

Pyydä muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet 2. Nefi 28:3–9 samalla kun luokan jäsenet panevat merkille vääriä käsityksiä, joiden Nefi sanoi olevan vallalla meidän aikanamme. Voisit kannustaa oppilaita merkitsemään tärkeitä sanoja ja ilmauksia. Kehota oppilaita kertomaan, mitä he ovat löytäneet, ja kysy sitten:

  • Mitä nykyajan esimerkkejä on näistä vääristä käsityksistä? (Mahdollisia esimerkkejä: moraalinen relativismi; usko siihen, että suuren rakkautensa vuoksi meitä kohtaan Jumala ei rankaise synnistä; ja ennakkoluulot kristittyjä kohtaan, jotka nähdään usein kiihkoilijoina tai fanaatikkoina.)

Auta oppilaita vastaamaan tähän kysymykseen lukemalla kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin M. Russell Ballardin seuraavat sanat. Pyydä oppilaita kuuntelemaan ja panemaan merkille vääriä opetuksia, joita he ovat kohdanneet.

Elder M. Russell Ballard

”Väärät profeetat ja väärät opettajat ovat sellaisia, jotka julistavat, että profeetta Joseph Smith oli kaksinaamainen petkuttaja; he asettavat kyseenalaiseksi ensimmäisen näyn todellisuuden. He julistavat, etteivät Mormonin kirja ja muut kanoniset kirjat ole muinaisia pyhiä kirjoituksia. He yrittävät myös määritellä uudestaan jumaluuden luonteen ja kieltävät sen, että Jumala on antanut ja antaa yhä ilmoitusta asetetuille ja hyväksytyille profeetoilleen tänäkin päivänä. – –

Ehkä tuomittavinta on, että he kieltävät Kristuksen ylösnousemuksen ja sovituksen väittäen, ettei mikään Jumala voi pelastaa meitä. He kieltävät Vapahtajan tarpeellisuuden. Sanalla sanoen, nämä parjaajat yrittävät tulkita uudestaan kirkon oppeja niin, että ne sopivat heidän omiin ennakkonäkemyksiinsä, ja kieltävät samalla Kristuksen ja Hänen messiaanisen tehtävänsä.

Vääriä profeettoja ja vääriä opettajia ovat myös ne, jotka yrittävät muuttaa Jumalan antamia ja pyhiin kirjoituksiin perustuvia oppeja, jotka suojelevat avioliiton pyhyyttä, perheen jumalallista luonnetta ja olennaista henkilökohtaisen moraalin oppia. He puoltavat moraalin uudelleen määrittelyä saadakseen haureuden, avionrikkomisen ja homoseksuaaliset suhteet hyväksytyiksi.” (”Varokaa vääriä profeettoja ja vääriä opettajia”, Liahona, tammikuu 2000, s. 75.)

Pyydä oppilaita tutkimaan kohtaa 2. Nefi 28:12–15 ja panemaan merkille, mitä seurauksia on uskomisesta vääriin opetuksiin.

  • Mitä seurauksia on uskomisesta vääriin opetuksiin ja käsityksiin?

Laita näkyville seitsemänkymmenen johtokunnan jäsenen, vanhin Ulisses Soaresin seuraavat sanat ja pyydä yhtä oppilasta lukemaan ne ääneen:

Elder Ulisses Soares

”Emme saa hämmentyä sellaisista suosituista viesteistä, jotka maailma helposti hyväksyy ja jotka ovat ristiriidassa Jeesuksen Kristuksen evankeliumin opin ja oikeiden periaatteiden kanssa. Monet näistä maailmallisista viesteistä eivät ole mitään muuta kuin yhteiskuntamme yritys hyväksyä synnin tekeminen.” (”Kyllä, me voimme voittaa, ja me voitamme!”, Liahona, toukokuu 2015, s. 75.)

  • Mikä vanhin Soaresin sanojen mukaan on niiden monien suosittujen viestien tarkoitus, jotka ovat ristiriidassa Jeesuksen Kristuksen evankeliumin kanssa? (Auta oppilaita huomaamaan tämä totuus: Saatana käyttää vääriä opetuksia houkutellakseen meitä tekemään syntiä. Voisit katsoa jakeesta Alma 30:53 lisää tietoa tästä totuudesta.)

Jaa luokan jäsenet kolmeen ryhmään. Kirjoita taululle seuraavat pyhien kirjoitusten viitteet ja pyydä jokaista ryhmää tutkimaan yhtä annetuista kohdista: MK Jaak. 7:1–7; Alma 1:2–6; tai Alma 30:12–18. Pyydä oppilaita mainitsemaan Seremin, Nehorin ja Korihorin opettamia vääriä opetuksia ja kirjoita ne taululle asianomaisen otsikon alle.

Serem (MK Jaak. 7:1–7)

Nehor (Alma 1:2–6)

Korihor (Alma 30:12–18)

  • Kuinka olette nähneet väärien opetusten tai käsitysten, kuten taululla mainittujen, vaikuttavan kirkon jäseniin nykyään?

Kehota oppilaita vertailemaan jakeita MK Jaak. 7:5, 8–12 ja Alma 30:39–44 nähdäkseen, mikä vahvisti Jaakobia ja Almaa Seremin ja Korihorin vääriä opetuksia vastaan. (Huom. Vertaileminen on pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvä taito. ”Opetusten, ihmisten tai tapahtumien välisten samankaltaisuuksien – – huomaaminen voi auttaa näkemään evankeliumin totuudet tarkemmin” [Evankeliumin opettaminen ja oppiminen – käsikirja seminaarien ja uskontoinstituuttien opettajille ja johtohenkilöille, 2012, s. 23]).

  • Mikä vahvisti Jaakobia ja Almaa vääriä opetuksia vastaan? (Vastauksiin tulisi sisältyä seuraavaa: aiemmat hengelliset kokemukset, pyhien kirjoitusten tuntemus, Pyhältä Hengeltä saatu tieto ja todistus Kristuksesta.)

  • Minkä periaatteen voisimme oppia siitä, miten Jaakob ja Alma suhtautuivat näihin vääriin opetuksiin? (Auta oppilaita huomaamaan tämä periaate: Kun me turvaudumme todistukseemme Kristuksesta ja etsimme Pyhän Hengen johdatusta, me voimme voittaa uskoomme kohdistuvia haasteita.)

  • Kuinka teidän todistuksenne on vahvistanut teitä vääriä opetuksia tai uskonkäsityksiinne kohdistuvia arvosteluja vastaan?

Kannusta oppilaita kertomaan, mitä he tekevät varjellakseen itseään vääriltä opetuksilta, jotka voivat murentaa heidän uskoaan Jeesukseen Kristukseen ja Hänen palautettuun evankeliumiinsa.

2. Nefi 26:29; 3. Nefi 18:24; 27:27

Pappisvallan vaarojen käsittäminen

Sano oppilaille, että jotkin kirkkoon kohdistuvista hengellisistä vaaroista tulevat jäseniltä kirkon sisällä. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen 2. Nefi 26:29 samalla kun luokan jäsenet kiinnittävät huomiota siihen, mitä hengellistä vaaraa Nefi kuvailee.

  • Mitä on pappisvalta tämän jakeen mukaan? (Kun ihmiset saarnaavat evankeliumia pikemminkin henkilökohtaisen maineen tai vaurauden kuin Jumalan lasten hyvinvoinnin hyväksi.)

  • Millä tavoin pappisvalta voisi luoda hengellisiä vaaroja kirkon jäsenille?

Auta oppilaita vastaamaan näihin kysymyksiin kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan vanhin M. Russell Ballardin seuraavat sanat:

Elder M. Russell Ballard

”Varokaamme siis vääriä profeettoja ja vääriä opettajia, niin miehiä kuin naisiakin, jotka ovat itse nimittäneet itsensä kirkon oppien julistajiksi ja jotka pyrkivät levittämään väärää evankeliumiaan ja vetämään puoleensa seuraajia rahoittamalla symposiumeja, kirjoja ja lehtiä, joiden sisältö asettaa kirkon perusopit kyseenalaisiksi. Varokaa niitä, jotka puhuvat ja julkaisevat sellaista, mikä on vastoin Jumalan tosi profeettoja, ja jotka käännyttävät aktiivisesti muita piittaamatta lainkaan niiden iankaikkisesta hyvinvoinnista, joita he johtavat harhaan.” (”Varokaa vääriä profeettoja ja vääriä opettajia”, Liahona, tammikuu 2000, s. 74.)

  • Kuinka te voitte varjella itseänne ja muita pappisvallalta?

  • Kuinka voitte puolustaa kirkon oppeja, kun muut puhuvat vastoin Jumalan myöhempien aikojen profeettoja?

Kerro oppilaille, että Vapahtaja opetti opetuslapsilleen, kuinka Häntä edustavien tulee opettaa muita ja vaikuttaa heihin. Pyydä oppilaita tutkimaan itsekseen kohtia 3. Nefi 18:24 ja 3. Nefi 27:27 ja katsomaan, kuinka tosi evankeliumin palvelutyö eroaa pappisvallasta.

  • Kuinka vanhurskaiden opettajien ja johtajien motiivit ja teot eroavat niiden motiiveista ja teoista, jotka syyllistyvät pappisvaltaan? (Oppilaiden tulisi huomata seuraava totuus: Jeesuksen Kristuksen opetuslapset pyrkivät palvelemaan ja siunaamaan muita ohjaamalla heitä Hänen luokseen.)

Moroni 7:12–17; Eter 4:11–12

Totuuden ja erheen erottaminen

Pyydä oppilaita miettimään tilannetta, jolloin joku on kyseenalaistanut heidän uskonkäsityksiään tai arvostellut niitä. Kehota yhtä tai kahta oppilasta kertomaan lyhyesti kokemuksestaan.

Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Moroni 7:12–17 ja Et. 4:11–12 samalla kun luokan jäsenet seuraavat mukana ja katsovat, kuinka erottaa, onko jokin Herrasta vai Perkeleestä.

  • Mitä te opitte tämän kohdan pohjalta siitä, kuinka me voimme tehdä eron hyvän ja pahan välillä? (Varmista, että oppilaat ymmärtävät seuraavan periaatteen: Kaikki, mikä on Jumalasta, kutsuu meitä tekemään hyvää, uskomaan Jeesukseen Kristukseen sekä rakastamaan ja palvelemaan Jumalaa.)

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen presidentti Ezra Taft Bensonin seuraavat sanat:

President Ezra Taft Benson

”Saanen ehdottaa kolmea lyhyttä koetta, joilla vältymme tulemasta eksytetyiksi. – –

1. Mitä pyhät kirjat sanovat siitä? – –

2. Toinen ohje on tämä: Mitä myöhempien aikojen kirkon presidentit sanovat aiheesta – varsinkin elävä presidentti? – –

3. Kolmantena ja viimeisenä on Pyhä Henki – Hengen koe. – – Tämä koe voi toimia täysin vain, jos henkilön yhteydenpitokanava Jumalan kanssa on puhdas ja hyveellinen ja vailla synnin tahroja.” (Julkaisussa Conference Report, lokakuu 1963, s. 16–17.)

Pyydä oppilaita lopuksi pohtimaan, kuinka he voivat paremmin käyttää pyhiä kirjoituksia, profeettojen sanoja ja Pyhää Henkeä tunnistaakseen vääriä opetuksia ja välttyäkseen joutumasta eksytetyiksi. Voisit kannustaa heitä tutkimaan yksityiskohtaisemmin lukuja MK Jaak. 7, Alma 1 ja Alma 30 ja pohtimaan, kuinka nämä luvut voivat auttaa heitä paremmin erottamaan totuuden erheestä.

Oppilaan lukutehtävät