8 pamoka. Medžiaga mokytojui

Gyvenimas po mirties

Baigę 2-ą dalį „Didysis išpirkimo planas“, mokiniai turės galimybę paaiškinti, kaip teisingas pomirtinio gyvenimo supratimas gali suteikti jiems daugiau paguodos ir vilties šiame gyvenime. Jie taip pat išsiaiškins, kaip gali geriau pasiruošti susitikti su Dievu.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Alma ir Amulekas moko apie dvasių pasaulį ir prikėlimą

Pamoką pradėkite perskaitydami tokį pavyzdį ir pakviesdami mokinius aptarti, ką atsakytų jie:

Įsivaizduokite, kad vykstate aplankyti artimos draugės Anos, kuri ką tik mirė, šeimos. Ana prie Bažnyčios prisijungė prieš kelis mėnesius. Jos šeima nėra religinga. Kai išsakote savo užuojautą Anos motinai, ji suspaudžia jūsų rankas savosiose ir, pažvelgusi jums į akis, sako: „Ar galite pasakyti, kas nutinka po mirties?“

Pakvieskite mokinius peržvelgti Almos 11:43–44 bei Almos 40:11–14 ir išsiaiškinti tiesą apie pomirtinį gyvenimą, kuri galėtų paguosti Anos motiną ir suteikti jai vilties. (Mokiniai gali išsiaiškinti daugmaž tokius principus: Dėl Jėzaus Kristaus visi žmonės bus prikelti ir stos prieš Dievą, kad būtų teisiami. Mūsų prisikėlę kūnai bus tobuli. Jei būsime teisūs, dvasių pasaulyje ilsėsimės nuo visų savo vargų ir sielvarto.)

• Kas labiausiai patraukė jūsų dėmesį Almos ir Amuleko mokymuose apie prikėlimą? Kaip liudijimas apie prikėlimą gali padėti mums mirtingojo gyvenimo sunkumus pasitikti su didesne viltimi ir drąsa? (Jeigu norite, perskaitykite prezidentės Siuzanos V. Taner teiginį iš 2-os pasiruošimo pamokai medžiagos dalies.)

• Ką dar iš Raštų ir šiuolaikinių apreiškimų žinome apie dvasių pasaulį? (Galite paprašyti mokinių peržvelgti prezidento Dalino H. Oukso teiginį iš 1-os pasiruošimo pamokai medžiagos dalies.)

• Kaip Viešpaties doktrina apie dvasių pasaulį ir prikėlimą parodo Jo meilę ir gailestingumą mums?

Pakvieskite mokinius tyliai apsvarstyti, kam reikėtų išgirsti jų liudijimą apie pomirtinį gyvenimą ir kaip jie galėtų paliudyti tiems, kuriems jį reikia išgirsti. (Duokite mokiniams laiko apmąstyti savo atsakymus.)

Pastaba. Mokiniai apie pomirtinį gyvenimą galėjo girdėti įvairiausių idėjų. Priminkite jiems, jog tam, kad įvertintume tas idėjas, turėtume naudoti Dievo nurodytus šaltinius, tokius kaip Raštai ir Bažnyčios vadovų mokymai. Gali būti naudinga perskaityti ir aptarti tokį prezidento Dalino H. Oukso perspėjimą:

Taigi, ką dar žinome apie dvasių pasaulį [be to, ką sužinojome iš mūsų patvirtintų Raštų]? Daug Bažnyčios narių yra matę regėjimus arba gavę kitus įkvėpimus, pranešančius jiems, kaip viskas vyks arba yra organizuota dvasių pasaulyje, tačiau tie asmeniniai dvasiniai patyrimai neturi būti suprantami arba laikomi oficialia Bažnyčios doktrina. Be abejo, yra daug bažnyčios narių ir kitų žmonių spėliojimų spausdintuose šaltiniuose, tokiuose kaip knygos apie patyrimus esant arti mirties. (Pasitikėkite Viešpačiu, 2019 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Alma ir Amulekas moko, kad turėtume pasiruošti susitikti su Dievu

Perskaitykite šiuos teiginius:

• Pažįstu žmones, kurie laužo Dievo įsakymus ir sako: „Nieko baisaus, visada galiu atgailauti vėliau.“

• Dievas myli mane. Jis nelaikys manęs neįleidęs į celestialinę karalystę vien todėl, kad atidėlioju ir neatgailauju dėl kelių nuodėmių.

• Kad ir kaip stengčiausi, man niekados nepavyks ir aš nepasiruošiu susitikti su Dievu.

Apsvarstykite, gal vertėtų suskirstyti mokinius į mažas grupes ir paprašyti kiekvienos grupės pasirinkti vieną iš anksčiau pateiktų teiginių ir jį aptarti. Pakvieskite grupes perskaityti Almos 34:32–34 ir remiantis šioje ištraukoje pateikiamais mokymais įvertinti pasirinktą teiginį. Kad paskatintumėte diskusiją, galite kiekvienos grupės paklausti:

• Kurios šio teiginio dalys teisingos, o kurios – neteisingos arba klaidinančios?

• Kokie Almos 34:32–34 pateikti principai geriausiai tinka šiam teiginiui? Kaip paaiškintumėte šiuos principus tą teiginį pasakiusiam žmogui? (Mokiniai gali pasirinkti ir paaiškinti tokius teiginius: Šis gyvenimas yra laikas pasiruošti susitikti su Dievu ir atlikti savo darbus. Pasiruošiame susitikti su Dievu, kai kasdien atgailaujame ir stengiamės patobulėti. Jei atidėliosime savo atgailą, būsime nepasiruošę susitikti su Dievu.)

Po to, kai mokiniai turėjo pakankamai laiko aptarti šiuos klausimus, pakvieskite kelias grupes tuo, ko išmoko, pasidalyti su klase.

• Kas dar žmonėms trukdo pasiruošti susitikti su Dievu? (Mokinių atsakymus surašykite lentoje.)

Mokymo ir mokymosi tobulinimas

Suteikite mokiniams laiko pamąstyti. Vienas iš būdų padėti mokiniams geriau suprasti mokymosi medžiagą – suteikti jiems „laiko medituoti, apmąstyti arba aprašyti tai, ką jie suprato arba pajuto, ir pagalvoti, kokių konkrečių veiksmų jie turi imtis, kad pritaikytų tai savo gyvenime“ (Evangelijos mokymas ir mokymasis. Vadovėlis seminarijos ir religijos instituto mokytojams ir vadovams [2012], 2.5.4). Apsvarstykite, gal vertėtų pažiūrėti filmuką „2.5.4 The Importance and Power of Pondering“ (liet. „Apmąstymo galia ir svarba“) (0:31), kad galėtumėte geriau suprasti šią temą.

Priminkite mokiniams, kad Alma Zarahemlos miesto gyventojams uždavė kelis sielą tiriančius klausimus. (Tuos klausimus mokiniai peržvelgė studijuodami Almos 5:15–17, 19, 27, 33 3-ioje pasiruošimo pamokai medžiagos dalyje.) Pakvieskite mokinius skirti keletą minučių nuodugnesniam studijavimui ir dar kartą perskaityti bei apmąstyti Almos 5:14–35 pateiktus Almos klausimus ir mokymus. Galbūt norėsite padėti jiems suprasti, kad tai, ką jie mąsto, yra svarbiau nei tai, kiek eilučių spės perskaityti.

Skyrę jiems pakankamai laiko, galite paprašyti mokinių apmąstyti vieną ar abu šiuos klausimus:

• Kaip Gelbėtojas padės jums, jei stengsitės pasiruošti susitikti su Dievu?

• Kokią ar kokias savo savybes šiandien turite pakeisti, kad būtumėte geriau pasiruošę susitikti su Dievu?

Galbūt norėsite pasidalyti šiuo prezidento Oukso teiginiu:

Paskutinysis teismas nėra vien visų gerų ir blogų darbų, to, ką padarėme, įvertinimas. Per jį bus pripažintas galutinis mūsų veiksmų ir minčių rezultatas, t. y. kuo tapome.(Iššūkis tapti, 2000 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Galite paprašyti mokinių pagalvoti, kuo jie norėtų tapti. Galbūt vertėtų paliudyti mokiniams, kad Dangiškasis Tėvas ir Gelbėtojas trokšta ir gali padėti jiems tapti tokiais žmonėmis, kurie jausis ramūs Jų akivaizdoje.

Paskatinkite mokinius apmąstyti, sudaryti planą ar užsirašyti, ką šiandien konkrečiai darys, kad parodytų Gelbėtojui savo nuoširdų troškimą būti geriau pasiruošusiems susitikti su Dievu. (Taip pat gali būti naudinga peržvelgti prezidento Henrio B. Airingo teiginį iš 3-ios pasiruošimo pamokai medžiagos dalies.)

Pamoką galėtumėte baigti pakviesdami mokinius papasakoti, ko išmoko drauge studijuodami 2 skyrių „Didysis išpirkimo planas“. Taip pat galėtumėte pakviesti mokinius paliudyti, kaip šios žinios paveikė jų dėkingumą Gelbėtojui ir troškimą tapti panašesniems į Jį.

Kitam kartui

Paliudykite, kad Viešpats visiems paruošė kelią grįžti Dievo akivaizdon. Šis mūsų grįžimo pas Jį kelias vadinasi Kristaus doktrina, ir ši tema bus aptariama kitame skyriuje. Pakvieskite mokinius pasiruošti kitai pamokai ir apsvarstyti, kaip tikėjimas Jėzumi Kristumi ruošia juos susitikti su Dievu.