Lezione 18 – Materiale per l’insegnante

Diventare simili al Padre Celeste e a Gesù Cristo

Gesù Cristo disse ai Nefiti e ai Lamaniti nel paese di Abbondanza di aver adempiuto la legge di Mosè. Poiché insegnava una legge superiore, invitò le persone a essere perfette, proprio come Egli e il Padre Celeste sono perfetti (vedere 3 Nefi 12:17–48). In questa lezione, gli studenti avranno la possibilità di spiegare gli insegnamenti dati dal Signore sulla perfezione. Inoltre, analizzeranno diversi aspetti della legge superiore e individueranno qualcosa che possono fare per viverla meglio e per diventare più simili a Gesù Cristo.

Suggerimenti per insegnare

Il Salvatore insegna ai Nefiti e ai Lamaniti come diventare perfetti.

Mostra queste domande e invita gli studenti a rifletterci su:

• Pensando al vostro potenziale divino, quali qualità cristiane sperate di sviluppare nel corso del prossimo anno? Dei prossimi dieci anni?

• Quali qualità sperate di aver sviluppato entro la fine della vostra vita?

Se lo ritieni appropriato, chiedi agli studenti di parlare delle loro risposte con un compagno oppure invita uno o due studenti a esporle alla classe.

Spiega che, durante il Suo ministero tra i Nefiti e i Lamaniti, Gesù insegnò verità importanti sul nostro potenziale divino. Invita gli studenti a rileggere 3 Nefi 12:19–20, 46–48 prestando attenzione a come il Signore desidera che diventiamo.

• Secondo questi versetti, quale potenziale vede il Signore in noi?

• Che cosa insegnano questi versetti su come possiamo diventare perfetti come Gesù Cristo e il Padre Celeste? (Gli studenti potrebbero riconoscere un principio simile a questo: Venendo a Gesù Cristo e obbedendo alla Sua legge e ai Suoi comandamenti, possiamo diventare perfetti come lo sono Lui e il Padre).

Migliorare l’insegnamento e l’apprendimento

Aiuta gli studenti a utilizzare i sussidi e le risorse per lo studio delle Scritture. La Chiesa ha fornito sussidi didattici e risorse per migliorare il nostro studio delle Scritture. Sussidi didattici come la Guida alle Scritture, la Traduzione di Joseph Smith, le note a piè di pagina, le introduzioni ai capitoli e le cartine possono aiutare gli studenti a capire meglio ciò che leggono. Nel corso della lezione, cerca delle occasioni per aiutare gli studenti a usare questi sussidi e queste risorse.

Fai notare che alcune persone fanno fatica a comprendere il comandamento di essere perfetti. Invita gli studenti a leggere la voce “perfetto” nella Guida alle Scritture. Potresti anche chiedere loro di rileggere Moroni 10:32–33 e la dichiarazione dell’anziano Jeffrey R. Holland nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione. Potresti porre una o alcune di queste domande:

• Perché è utile capire che perfetto significa “completo, integro e completamente sviluppato”? (Guida alle Scritture, “Perfetto”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Quando e come si può raggiungere la perfezione?

• Come riassumereste ciò che Moroni insegnò sul diventare perfetti? In che modo comprendere questo insegnamento può darvi speranza quando non siete all’altezza e commettete degli errori? In quale occasione avete percepito che il Signore vi stava offrendo aiuto e forza divini?

• Che significato ha per te sapere che Gesù Cristo ti concede la Sua grazia e ha preparato un modo perché tu diventi simile a Lui e a Suo Padre?

Per aiutare gli studenti a mettere in pratica quanto appreso, potresti esporre questa situazione ipotetica:

Joan è un membro fedele della Chiesa. Anche se ha una testimonianza del Vangelo, è preoccupata che non sarà mai perfetta. Quando si parla dell’argomento della perfezione, riesce solo a pensare ai suoi difetti e ai suoi errori. Semplicemente, non crede di essere brava abbastanza per raggiungere il regno celeste.

• Pensando a quello che avete imparato oggi, quali verità potreste spiegare a Joan per aiutarla ad avere più speranza nell’invito del Signore a essere perfetti?

Gesù Cristo insegna la legge superiore del Suo vangelo.

Ricorda agli studenti che, dopo aver spiegato di aver adempiuto la legge di Mosè, il Salvatore insegnò al popolo la legge superiore del Vangelo.

• Come definireste la legge superiore? Qual è lo scopo di queste norme più elevate? (Se necessario, gli studenti potrebbero rivedere la sezione 2 del materiale per prepararsi alla lezione).

Invita gli studenti a rileggere i passi scritturali che hanno studiato nella sezione 2 del materiale per prepararsi alla lezione). (Se alcuni studenti non si fossero preparati in anticipo, invitali a scegliere un passo e a studiarlo ora). Dopo aver concesso loro abbastanza tempo per ripassare, scegli una di queste attività o inventane una tua per offrire agli studenti l’opportunità migliore di riferire ciò che hanno scoperto e discuterne:

• Opzione 1: dividi gli studenti in piccoli gruppi. Invitali a raccontare al gruppo, a turno, quello che hanno imparato da un passo che hanno studiato. Quando avranno terminato di parlare in gruppo, invitali a raccontare alla classe ciò che hanno scoperto.

• Opzione 2: mostra le domande riportate nell’attività “Annota i tuoi pensieri” della sezione 2 del materiale per prepararsi alla lezione. Invita gli studenti a pensare a come risponderebbero alle domande basandosi sul passo che hanno studiato. Invitali a spiegare, in coppie o in piccoli gruppi, come risponderebbero alle domande.

• Opzione 3: invita gli studenti a pensare a una situazione ipotetica in cui possano mettere in pratica un insegnamento tratto dal passo che hanno scelto. Offri loro la possibilità di presentare le loro situazioni ipotetiche in piccoli gruppi oppure davanti alla classe e di spiegare come metterebbero in pratica gli insegnamenti scelti.

Invita gli studenti a scegliere un principio o una qualità cristiana che vorrebbero applicare meglio. Esortali a scrivere come possono migliorare nel vivere questo principio o come possono sviluppare questa qualità. Potresti invitare uno o due di loro a rendere testimonianza della bontà e della grazia di Gesù Cristo.

Per la prossima volta

Fai notare che il presidente Boyd K. Packer del Quorum dei Dodici Apostoli ha suggerito che i giovani di quest’epoca stanno “crescendo in territorio nemico” poiché l’influenza dell’avversario è presente ovunque (“Sopravvivere in territorio nemico”, Liahona, ottobre 2012, 34). Dato che si accingono a iniziare l’unità che tratta i pericoli spirituali dei nostri giorni e a studiare il materiale per prepararsi alla prossima lezione, invita gli studenti a individuare come il Libro di Mormon può aiutarli a vivere rettamente in un mondo malvagio.