第11課
為永恆婚姻作準備
導言
身為活在耶穌基督福音中的年輕單身成人，他們可以對未來有期待，並懷抱希望過生活。當他們向天父尋求方向時，衪會在他們為永恆婚姻作決定時指引他們。本課將會協助學生有更多自信來看待婚姻，知道他們可以獲得來自主的神聖協助。
背景閱讀
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迪特·鄔希鐸，「水中的倒影」（教會教育機構年輕成人爐邊聚會，2009年11月1日）；lds.org/media-library。
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傑佛瑞·賀倫，「不要怕，只要信」，（與傑佛瑞·賀倫長老一夕談，2015年2月6日），lds.org/broadcasts。
教學建議
教義和聖約88：40
為婚姻作準備
請曾經為尋找他們將來的配偶，寫過一份特質清單的學生舉手。請幾位學生分享他們清單上的特質。
出示下面這段十二使徒定額組大衛·貝納長老所說的話，並請一位學生大聲讀出來：
「有一些年輕人似乎有一張關於他們選擇伴侶時的人格特質與潛力評估的採購清單。『你有那些我覺得必要的特質嗎？』如果你希望能有一位具備相當靈性能力的永恆伴侶，那麼你必須先努力讓你自己發展出那些靈性特質。唯有如此，你才能吸引到那些具有這種靈性能力的人」（「了解天父的計畫」，LDS.org）。
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我們從貝納長老的話學到什麼原則？（確保學生能找出以下原則：「如果你希望能有一位具備相當靈性能力的永恆伴侶，那麼你必須先努力讓你自己發展出那些靈性特質。」）
請學生閱讀教義和聖約88：40，找出這節經文如何支持剛剛找到的原則。
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人們可以如何運用記載在這經文中的真理來追求婚姻？
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你曾如何見到這段經文內的真理應用於年輕人對朋友的選擇？
請學生想想他們在未來配偶身上想看到哪些特質。邀請學生想想他們是否擁有同樣的特質。請學生想想如何用教義和聖約88：40的原則，為婚姻作更好準備。
馬可福音5：35-36；教義和聖約6：36
「不要怕，只要信」
問學生：
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你對婚姻有何期望？
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哪些事情可能會令年輕人對婚姻感到害怕？（將回應列在白板上。）
請一位學生大聲讀出下面這段十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫長老所說的話，請全班仔細聽某些年輕人對婚姻有恐懼的原因。
「有些〔年輕人〕甚至極端地認為這世界將毀於血腥和災難，所以不想把配偶或小孩牽扯進來。還有很多例子雖然沒有那麼嚴重，但是他們害怕時局日趨困難，不容易找到工作，覺得應該在考慮結婚以前要把書讀完，把債還完，要有職業和買一棟房子。 ……
「還有，我跟很多年輕人談過，他們害怕如果結了婚，只會在離婚的統計數字上多加一筆，……除了對美滿婚姻抱持懷疑的態度，再加上電影和電視節目經常以低俗、醜陋，甚至惡毒的方式嘲弄貞潔、忠誠與家庭生活，各位就看到問題所在了」（「不要怕，只要信」，〔與傑佛瑞·賀倫長老一夕談，2015年2月6日〕，lds.org/broadcasts）。
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在你們所認識的對婚姻有恐懼者中，有多少是因為賀倫長老所提及的其中一個原因？
請學生閱讀教義和聖約6：36，想想主對奧利佛·考德里的忠告能如何運用於為永恆婚姻作準備。然後，請一位學生大聲讀出馬可福音5：35-36。說明睚魯這位管會堂的人來見耶穌，希望衪會醫治他的女兒。請全班想想，主對睚魯的鼓勵要如何應用於那些準備結婚的人身上。
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思考我們的未來時，「在每個思想上」都仰望主，如何幫助我們「不要懷疑，不要懼怕」？
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主對奧利佛·考德里和睚魯的忠告，如何幫助那些對結婚有恐懼的人？（當學生回應時，將以下原則寫在白板上：當我們以信心仰望基督，我們可以克服恐懼，對將來有自信。）
分享下面這段傑佛瑞·賀倫長老所說的話：請全班聽聽看，找出賀倫長老和賀倫姊妹選擇結婚時，為何需要信心。
「〔賀倫姊妹和我〕結婚的時候，兩個人都還在楊百翰大學念書，我們的父母都沒有在經濟上資助我們，完全無法想像還要去唸研究所，而且我們結婚當天，身上只有300塊美金！這雖然不是婚姻最理想的開始，但這是一樁美好的婚姻，一旦知道那是對的選擇，多等一天就可能會錯過一些事情。……但是我不敢想，要是我們『讓恐懼影響〔了〕我們的決定』，會造成什麼損失。雅各·傅士德會長後來一而再、再而三地告訴我千萬不要這麼做」（「不要怕，只要信」）。
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賀倫長老和賀倫姊妹的情況，與現在年輕人的情況有何相似之處？
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讓恐懼影響你的決定是什麼意思？為什麼用這方法來作決定是不好的？
邀請一位學生大聲讀出下面這段多馬·孟蓀會長所說的見證及應許：
「親愛的弟兄姊妹們，不要怕，要放心，未來就像你們的信心一樣璀璨明亮」（「要放心」，2009年5月，利阿賀拿，第92頁）。
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想到這段先知的鼓勵時，你對你的未來有什麼想法和感覺？
透過讓學生想想他們是否對婚姻感到恐懼，來幫助他們深入思考可以如何運用這部分的課程。邀請他們沉思如何能夠以對主的信心來代替對未來的恐懼。
教義和聖約6：22-23；8：2-3；9：7-9；11：12-14
選擇結婚對象時要尋求神聖指引
出示下面這段戈登·興格萊會長（1910-2008）所說的話，並請一位學生大聲讀出來：
「選擇你（妳）結婚的對象，會是你（妳）一生中最重要的決定。沒有任何事能取代在聖殿中結婚，……要在對的時間、對的地方跟對的人結婚」（「人生的義務」，1999年5月，利阿賀拿，第4頁）。
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你如何能夠正確地作出「跟誰結婚」這項最重要的決定？
把學生分成兩人一組。請每一組一同閱讀以下經文章節：教義和聖約6：22-23；8：2-3；9：7-9；11：12-14。（這些章節是一些例子，點出如何獲得個人啟示這個反覆出現的主題，這類主題在很多早期教義和聖約的篇節中都可找到。）「主題是首要、一再出現及有統一性的特質或想法」（大衛·貝納，「活水的蓄水池」（參閱楊百翰大學爐邊聚會，2007年2月4日），第6頁，speeches.byu.edu〕。）
當學生閱讀教義和聖約的章節時，請學生想想以下的情景：想像你的朋友和某人已約會有好一段時間，你的朋友來找你，尋求有關他（她）是否應和這人結婚的忠告。你會給你的朋友什麼忠告？
給學生時間研讀這些經文後，請每一組中的一位學生，扮演在這段關係中正在約會的朋友。請每組的另一位學生說明這些經文章節如何幫助這位朋友作決定。完成這項活動後，確保學生明白以下有關作決定的原則：我們應「仔細研究」在意念中的決定，盡己所能作最好的決定，然後求問神這決定是否對的。然後，如果有平安和喜樂的感覺臨到內心和意念中，這個決定就是好的。強調以下原則：當我們向主尋求指引去作決定時，衪會向我們的意念說話；當我們的選擇是對的時候，我們的靈會充滿平安和喜樂。
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你曾如何了解這些章節中所教導獲得個人啟示的真實性？
請學生想想，他們會如何回應以下情況：你正在約會的人向你解釋，他（她）跟隨作決定的步驟，獲得感覺，認為你倆應結婚。
出示下面這段十二使徒定額組達林·鄔克司長老所說的話，並請一位學生大聲讀出來：
「我曾聽過某些案例，某位年輕男子告訴某位年輕女子她應該嫁給他，因為他接受到啟示說她就是他的永恆伴侶。假若這真是一個啟示，只要這女子想知道，啟示就會直接向她證實。否則在此同時，她沒有義務須要對那啟示加以理會。她應該自己尋求指引、自己作決定。那位男子可以接受啟示來引導自己的行動，但無法正確接受啟示來指揮她的行動。因為她在他的管家職務以外」（“Revelation” [Brigham Young University devotional, Sept. 29, 1981], 6, speeches.byu.edu）。
向學生見證，當他們用信心之眼期待永恆婚姻，他們會感到平安。鼓勵學生用這課堂討論的原則，為締結永恆婚姻的美好機會作準備。
學生閱讀
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迪特·鄔希鐸，「水中的倒影」（教會教育機構年輕成人爐邊聚會，2009年11月1日）；lds.org/media-library。