21. stunda

Bērnu audzināšana mīlestībā un taisnīgumā

Ievads

„Vecāku svēts pienākums — audzināt savus bērnus mīlestībā un taisnīgumā.” („Ģimene — vēstījums pasaulei”, Ensign vai Liahona, 2010. g. nov., 129. lpp.). Vecāki veic šo pienākumu, izrādot savu mīlestību un daloties savā liecībā gan vārdos, gan rīcībā un izveidojot tādus ģimenes paradumus kā ģimenes mājvakars, ģimenes lūgšana un ģimenes Svēto Rakstu studēšana.

Papildu lasāmviela

Ričards G. Skots, „Izvirziet ticības pielietošanu par savu galveno prioritāti!” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2014. g. nov., 92.–95. lpp.
Džefrijs R. Holands, „A Prayer for the Children”, Ensign vai Liahona, 2003. g. maijs, 85.–87. lpp.

Ieteikumi stundas mācīšanai

Lūkas 15:11–20; Efeziešiem 6:4

Vecāku pienākums — mīlēt un rūpēties par saviem bērniem

Dalieties ar tālāk sniegto eldera Rasela M. Nelsona, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu:

„Kad mūsu jaunākajai meitiņai bija aptuveni četri gadi, es no darba slimnīcā mājās pārrados diezgan vēlu vakarā. Es redzēju, ka mana sieva ir ļoti nogurusi. … Tāpēc es teicu, ka palīdzēšu nolikt mūsu četrgadīgo meitiņu gulēt. Es viņai sāku dot norādījumus: „Novelc drēbes, pakarini tās; uzvelc naktskreklu; iztīri zobus; noskaiti lūgšanu un tā tālāk, dodot pavēles tā, kā to dara stingri armijas seržanti. Pēkšņi viņa pagrieza galvu uz vienu pusi, domīgi uz mani paskatījās un jautāja: „Tēt, vai es tev piederu?”

Viņa man sniedza vērtīgu mācību. … Nē, mums nepieder mūsu bērni. Mūsu, vecāku, privilēģija ir viņus mīlēt, vadīt un ļaut viņiem dzīvot savu dzīvi” („Listen to Learn”, Ensign, 1991. g. maijs, 22. lpp.).

Kādu principu ar šo piemēru māca elders Nelsons? (Vecākiem ir dota privilēģija mīlēt un vadīt savus bērnus.)

Nolasiet vai norādiet uz tālāk sniegto izteikumu no vēstījuma ģimenei un aiciniet studentus pievērst uzmanību svarīgākajiem vārdiem un frāzēm: „Vīram un sievai ir svēts pienākums — mīlēt un rūpēties vienam par otru un par saviem bērniem. … Vecāku svēts pienākums ir audzināt savus bērnus mīlestībā un taisnīgumā” („Ģimene — vēstījums pasaulei”, Ensign vai Liahona, 2010. g. nov., 129. lpp.). Pajautājiet studentiem, kuri vārdi viņiem liekas īpaši nozīmīgi un kāpēc. Ja nepieciešams, pajautājiet:

Kāpēc, jūsuprāt, aprakstot vecāku atbildību un pienākumus, tiek izmantots vārds „svēts”?

Pastāstiet studentiem, ka Glābējs mācīja līdzību, kas parāda, ka bērni, kuri ir audzināti mīlestībā, vienmēr spēs uzticēties saviem ģimenes locekļiem. Aiciniet studentus patstāvīgi izlasīt Lūkas 15:11–20 un pievērst uzmanību pierādījumiem, kas pazudušajam dēlam liecināja, ka viņš ir sava tēva mīlēts. Pēc kāda laika palūdziet studentiem dalīties tajā, ko viņi ir atklājuši.

Lai palīdzētu studentiem izprast tēva rīcību dotajā līdzībā, palūdziet kādam studentam nolasīt tālāk sniegto eldera Roberta D. Heilza, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu:

„Līdzībā par pazudušo dēlu mēs varam gūt spēcīgu mācību ģimenēm un īpaši vecākiem. Pēc tam, kad jaunākais dēls „[nāca pie atziņas]” [Lūkas 15:17], viņš nolēma doties mājās.

Kā viņš zināja, ka viņa tēvs viņu neatraidīs? Jo viņš pazina savu tēvu. Caur neizbēgamiem pārpratumiem, konfliktiem un dēla jaunībā pastrādātajām muļķībām, es iztēlojos, ka viņa tēvs vienmēr bija līdzās ar saprotošu un līdzjūtīgu sirdi, laipnu atbildi, dzirdīgām ausīm un piedodošu apskāvienu. Es arī iztēlojos, ka viņa dēls zināja, ka viņš var atgriezties mājās, jo zināja, kādas mājas viņu sagaida” („With All the Feeling of a Tender Parent: A Message of Hope to Families”, Ensign vai Liahona, 2004. g. maijs, 90. lpp.).

Kādus tēva mīlestības izpausmes veidus elders Heilzs pieminēja? Kāda vecāku rīcība mājās rada vidi, kurā valda mīlestība un rūpes citam par citu? (Jūs varat izmantot Efeziešiem 6:4, lai papildinātu studentu diskusiju par šo jautājumu.)
Ko, saskaņā ar jūsu pieredzi, dara vecāki, lai izrādītu mīlestību saviem bērniem?
Ko jūs darāt jau tagad, lai sagatavotos kādu dienu mīlēt un rūpēties par saviem bērniem?

Mācības un Derību 68:25–28; 93:36–40

Bērnu audzināšana taisnīgumā

Parādiet studentiem attēlu ar kādu mazu bērnu (jūs varat parādīt arī sava bērna fotogrāfiju).

Kādas svarīgas mācības ir nepieciešamas bērnam, lai viņš garīgi attīstītos?

Aiciniet studentus apdomāt šo jautājumu, rūpīgi izlasot un salīdzinot mācības, kas ietvertas Mācības un Derību 93:36–40 un 68:25–28. (Piezīme: „Rakstvietu, mācību vai principu bieži vien var saprast labāk, ja to salīdzina ar citu rakstvietu [Gospel Teaching and Learning (2012. g.), 22. lpp.].)

Kādu principu, attiecībā uz vecāku pienākumiem, mēs varam mācīties no šiem pantiem? (Lai gan studenti var atbildēt dažādi, viņiem vajadzētu saprast šādu principu: Vecāki paklausa Tā Kunga pavēlei, ja viņi audzina bērnus gaismā un patiesībā. Paskaidrojiet, ka šo pantu kontekstā vārds „gaisma” ir garīgas zināšanas un izpratne par taisnīgiem principiem.)
Kādēļ ir svarīgi, lai vecāki mācītu bērniem Jēzus Kristus evaņģēlija principus un priekšrakstus mājās?

Lai palīdzētu studentiem atbildēt uz šo jautājumu, dalieties ar tālāk sniegto prezidenta Boida K. Pekera, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu:

„Svētajos Rakstos Tas Kungs runā par „ticības vairogu, ar ko jūs varēsit dzēst visas ļaunā ugunīgās bultas” (M&D 27:17).

Šis ticības vairogs vislabāk tiek veidots mājās. Lai gan vairogu var spodrināt Baznīcas nodarbībās un pasākumos, tas ir jāizgatavo mājās un katram individuāli jāpielāgo” („Do Not Fear”, Ensign vai Liahona, 2004. g. maijs, 79. lpp.).

Vai jūs esat pieredzējuši, ka vecāki efektīvi māca saviem bērniem taisnīgus principus, kas ved viņus pie gaismas un patiesības?
Kādas sekas, saskaņā ar Mācības un Derību 68:25, piemeklēs vecākus, kuri zina Jēzus Kristus evaņģēliju, bet nemāca saviem bērniem evaņģēlija principus? (Palīdziet studentiem saprast šo principu: Vecāki, kuri zina Jēzus Kristus evaņģēliju, bet nemāca saviem bērniem evaņģēlija principus, būs atbildīgi Dieva priekšā.)

Paskaidrojiet, ka Baznīcas vadītāji ir vairākkārt pieminējuši taisnīgos paradumus, ko vecākiem vajadzētu ieviest mājās, lai mācītu saviem bērniem evaņģēlija principus.

izdales materiāls, Svētības, kas izriet no ģimenes lūgšanām, ģimenes Svēto Rakstu studijām un ģimenes mājvakariem

Katram studentam izdaliet eksemplāru no izdales materiāla, kas pievienots šīs mācību stundas beigās, un nolasiet tajā rakstītos norādījumus. Pēc kāda laika un saskaņā ar Svētā Gara pamudinājumu, uzdodiet šāda veida jautājumus:

Kādu labumu jūs esat guvuši no šiem trīs ģimenes paradumiem?
Kāpēc, jūsuprāt, ir svarīgi attīstīt lūgšanas, Svēto Rakstu studēšanas un ģimenes mājvakara paradumus pirms laulībām un bērnu radīšanas?

Lai palīdzētu studentiem saprast, ka ir vēl citi veidi, kādos vecāki var mācīt saviem bērniem evaņģēlija principus, dalieties ar tālāk sniegtajiem eldera Deivida A. Bednāra un eldera Džefrija R. Holanda izteikumiem:

„Vecākiem jābūt modriem un garīgi vērīgiem pret spontānām iespējām sniegt liecību saviem bērniem. Šādas iespējas nevajag ieprogrammēt, ieplānot vai veidot tām scenāriju. Būtībā, jo mazāk ieplānota ir šāda liecības sniegšana, jo lielāka varbūtība, ka tā pamācīs un atstās paliekošu ietekmi. …

Piemēram, dabiska ģimenes saruna vakariņu laikā var būt lieliska vieta, lai vecāki atcerētos un liecinātu par noteiktām svētībām, ko viņi ir saņēmuši tās dienas nosacīti ikdienišķo nodarbju laikā.” („Neatlaidīgi esiet nomodā” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2010. g. maijs, 42. lpp.).

„Dzīvojiet saskaņā ar evaņģēliju tik acīmredzami, cik vien varat. Turiet derības, ko jūsu bērni zina, ka esat noslēguši. Sniedziet priesterības svētības. Un lieciniet! Nepieņemiet, ka jūsu bērni paši sapratīs, kam jūs ticat. …

… Vai mūsu bērni zina, ka mēs mīlam Svētos Rakstus? Vai viņi mūs redz tos lasām, pasvītrojot tos un izmantojot tajos esošās mācības ikdienas dzīvē? Vai mūsu bērni kādreiz ir negaidīti atvēruši durvis un redzējuši, ka esam nometušies ceļos lūgšanā? Vai viņi mūs ir dzirdējuši ne vien lūdzam ar viņiem, bet arī par viņiem, vadoties pēc vienkāršas vecāku mīlestības? Vai mūsu bērni zina, ka mēs ticam gavēnim … ? Vai viņi zina, ka mums patīk atrasties templī … ? Vai viņi zina, ka mēs mīlam un atbalstām vietējos un vispārējos vadītājus, tādus, kādi viņi ir … ? Vai šie bērni zina, ka mēs mīlam Dievu no visas sirds un ka mēs ilgojamies redzēt Viņa seju un krist pie Viņa Vienpiedzimušā Dēla kājām? Es lūdzu, lai viņi to zinātu.” (Džefrijs R. Holands, „A Prayer for the Children”, Ensign vai Liahona, 2003. g. maijs, 86.–87. lpp.).

Vai esat pieredzējuši, ka jūsu vai kādi citi vecāki izmanto spontānas iespējas, lai mācītu evaņģēlija principus?
Kāpēc ir svarīgi, lai vecāki atklāti dzīvotu saskaņā ar evaņģēliju?
Ko jūs darāt, lai padziļinātu savas evaņģēlija zināšanas un varētu mācīt savus bērnus gaismā un patiesībā?

Lieciniet, ka vecāki var „audzināt savus bērnus mīlestībā un taisnīgumā”, vadot viņus atpakaļ pie viņu Debesu Tēva, mīlot viņus, mācot viņiem evaņģēlija principus un rādot labu piemēru.

Studentu lasāmviela

Lūkas 15:11–20; Efeziešiem 6:4; 2. Timotejam 3:15; 3. Nefija 18:21; Mācības un Derību 68:25–28; 93:36–40.
Džefrijs R. Holands, „A Prayer for the Children”, Ensign vai Liahona, 2003. g. maijs, 85.–87. lpp.

Svētības, kas izriet no ģimenes lūgšanām, ģimenes Svēto Rakstu studijām un ģimenes mājvakariem

Mūžīgā ģimene, skolotāja rokasgrāmata — 21. stunda

Lasot tālāk sniegtās Baznīcas vadītāju mācības, pasvītrojiet svētības, kas tiek saņemtas, pateicoties ikdienas ģimenes lūgšanai, Svēto Rakstu studēšanai un iknedēļas mājvakariem.

Elders Ričards G. Skots, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, mācīja:

„Vecāki, palīdziet pasargāt savus bērnus, ik rītu un vakaru viņus apbruņojot ar ģimenes lūgšanas spēku. … Pasargājiet savus bērnus no pasaulīgās ietekmes, ik dienas stiprinot viņus ar varenajām svētībām, kas izriet no ģimenes lūgšanas. Ģimenes lūgšanai ir jākļūst par bezierunu prioritāti jūsu ikdienas dzīvē.

… Padariet [Svētos Rakstus] par neatņemamu ikdienas dzīves sastāvdaļu. Ja jūs vēlaties, lai jūsu bērni atpazīst un saprot Svētā Gara pamudinājumus, un atsaucas tiem, jums kopā ar viņiem jāstudē Svētie Raksti. … Pastāvīgi, katru dienu, studējot Svētos Rakstus, jūs radīsit mieru un spēku pretoties kārdinājumiem, par spīti apkārt valdošajam nemieram. Jūs attīstīsiet stipru ticību Dieva labvēlībai un zināsiet, ka, pateicoties Jēzus Kristus īstenotajai Izpirkšanai, Dieva noliktajā laikā viss beigsies labi.” („Izvirziet ticības pielietošanu par savu galveno prioritāti!” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2014. g. nov., 93.–94. lpp.).

Māsa Linda S. Rīvza, Palīdzības biedrības vispārējā prezidija locekle, mācīja:

„Man ir jāliecina par svētībām, ko sniedz ikdienas Svēto Rakstu studijas, lūgšanas un iknedēļas ģimenes mājvakari. Šīs aktivitātes mazina stresu, piešķir virzienu mūsu dzīvei un nodrošina lielāku aizsardzību mūsu ģimenēm.” („Aizsardzība no pornogrāfijas — uz Kristu vērstas mājas” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2014. g. maijs, 16.–17. lpp.).

Prezidents Tomass S. Monsons paziņoja:

„Ģimenes lūgšana ir vislabākais aizsarglīdzeklis pret grēku un tādējādi vislabvēlīgākais paņēmiens, lai gūtu prieku un laimi” („Hallmarks of a Happy Home”, Ensign, 1988. g. nov., 69. lpp.).

Apdomājiet šādus jautājumus:

Kuras no šīm svētībām jūs esat pieredzējuši savās vai citās ģimenēs?
Ko jūs varat darīt jau šobrīd, lai pilnīgāk saņemtu šīs svētības?