Семинар и институт
Урок 25: Упражняване на вяра при трудни семейни обстоятелства

Урок 25

Упражняване на вяра при трудни семейни обстоятелства

Въведение

„Семейството: прокламация към света“ заявява, че „недееспособност, смърт или други обстоятелства могат да изискват индивидуално приспособяване. Роднините трябва да оказват помощ при необходимост“ ( Лиахона, ноем., 2010 г., с. 129). Когато възникнат трудни обстоятелства, Евангелието на Исус Христос предлага перспектива и сила, за да се направят необходимите приспособявания.

Подготвително четене

Предложения за преподаване

1 Нефи 16:34–39; 17:1–4

Приспособяване при трудни семейни обстоятелства

Започнете часа, като обясните, че църковните ръководители обикновено ни учат как да постигнем и поддържаме идеала — включително идеалния брак и семейство. При някои обстоятелства обаче, житейските обстоятелства ни възпрепятстват да постигнем този идеал. Поканете ученик да прочете следното изказване на старейшина Ричард Г. Скот от Кворума на дванадесетте апостоли:

Старейшина Ричард Г. Скот

„Чрез възстановеното Евангелие научаваме, че съществува идеалното семейство. То е семейство, състоящо се от праведен носител на Мелхиседековото свещеничество, праведна съпруга, запечатана за него и деца, родени в завета или запечатани за тях. Когато майката си е вкъщи, в една среда на любов и служба, родителите учат децата си чрез пример и наставление на пътищата Господни и Неговите истини. Те изпълняват Божествено постановените си роли, споменати в прокламацията за семейството. Техните деца порастват, като живеят съгласно учения, внушавани им от раждането. Те развиват качествата: подчинение, почтеност, любов към Бог и вяра в Неговия свят план“ („First Things First“, Ensign, май 2001 г., с. 7).

  • Кои са някои от събитията или обстоятелствата, които може да ни попречат, поне за известно време, да постигнем идеалната семейна ситуация? (Отговорите може да включват следното: смърт, инвалидност, развод, неспособност за забременяване, загуба на работа и родители, които работят на повече от едно работно място.)

  • Поканете учениците да прочетат седмия абзац на прокламацията за семейството, като търсят какво очаква от нас Небесният Отец да правим, ако семейната ни ситуация не е идеална:

„Недееспособност, смърт или други обстоятелства могат да изискват индивидуално приспособяване. Роднините трябва да оказват помощ, при необходимост“ („Семейството: прокламация към света“, Лиахона, ноем. 2010 г., с. 129).

После прочетете следното изявление и помолете учениците да потърсят видовете адаптиране, които трябва да направят семействата, когато възникнат трудности:

„В един идеален свят всички възрастни са щастливо женени, всички бракове са благословени с деца и всички членове на семейството са здрави, послушни и се подкрепят един друг. Но животът рядко е идеален. Всеки човек изпитва трудности и нито едно семейство в земния си път не е постоянно без проблеми. …

Болести, инвалидност, смърт, развод и други проблемни фактори може да създадат трудности. В такива ситуации може да е необходимо „индивидуално приспособяване“ на ролите. Бащата може да трябва да поеме допълнителни домакински и възпитателни отговорности, или майката, която е била домакиня, може да се наложи да започне да ходи на работа. Дори децата може да се наложи да поемат нови отговорности.

Когато възникнат обезпокоителни събития, роднините може също да се наложи да помогнат. Помощта може да се състои от предоставяне на финансова помощ до отделяне на време за гледане на децата, помощ с домакинството или грижи за болен или в състояние на инвалидност член на семейството. Степента, до която роднините са ангажирани да помагат, зависи от нуждите и ситуацията на семейството“ („Strengthening the Family: Adapting to Circumstances“, Ensign, дек. 2005 г., с. 34–35.

  • Кои са някои от приспособяванията, които семействата или отделните хора може да се наложи да направят, когато възникнат трудности?

  • Кои са някои от нещата, които сте виждали да правят семейства или отделни хора, за да се приспособят и останат силни, когато са изправени пред трудни или разрушителни обстоятелства?

  • Кога сте виждали роднини да предлагат помощ при нужда?

Поканете един от учениците да прочете на глас следното изказване на старейшина Мерил Дж. Бейтмън от Седемдесетте. Помолете класа да се заслушат какво казва старейшина Бейтмън, че може да помогне на семействата, които са изправени пред трудни обстоятелства.

Старейшина Мерил Дж. Бейтмън

„Изпитанията и трудностите са под най-различни форми: смъртта на любим човек, брак, който се различава от очакванията, липса на брак, развод, дете, родено с недъг, липса на деца, загуба на работа, родители, които правят грешки, отклонили се деца, влошено здраве. Списъкът е безкраен. Защо Бог допуска в плана Си разочарование, болка, страдание и смърт? …

Разбирането на плана на спасение, на доземния живот, земния живот и живота след смъртта помага да се погледне обективно“ („Living a Christ-Centered Life“, Ensign, ян. 1999 г., с. 13).

  • Как разбирането на Божия план подготвя семействата да се изправят пред трудности? (Напишете следния принцип на дъската: Разбирането на Господния план позволява на семействата да се изправят пред земните трудности с увеличена вяра и вечна перспектива.)

  • Как евангелската перспектива ни дава по-голям кураж да се приспособяваме или дори да поемаме нови отговорности в семействата си, когато е нужно?

Попитайте учениците дали могат да си припомнят за някои семейства в Писанията, които са били изправени пред трудности и са получили божествена помощ да преодолеят или изтърпят тези трудности. Напомнете на учениците за семействата на Лехий и Исмаил, които пътуват из пустошта, след като напускат Ерусалим. Поканете учениците да си помислят за някои от предизвикателствата, пред които може да са били изправени тези семейства по пътя си към обетованата земя и после да споделят размислите си с класа.

Нека няколко ученика се редуват и прочетат на глас 1 Нефи 16:34-39 и 17:1-4 на глас. Помолете класа да се заслушат за примери относно това как различните членове на семействата на Лехий и Исмаил реагират на трудностите, пред които са изправени.

  • Защо според вас някои от близките на Лехий и Исмаил успяват да устоят с вяра и упование в Бог, а други мърморят поради трудностите си?

  • По какви начини сте виждали знанието и свидетелството за Евангелието да благославят семействата, които имат трудности?

Съгласно подтиците на Духа и нуждите на вашите ученици, може да споделите следното изказване на старейшина Ричард Г. Скот от Кворума на дванадесетте апостоли:

Старейшина Ричард Г. Скот

„През целия ви живот на земята се стремете усърдно да изпълнявате основните цели на този живот чрез идеалното семейство. Въпреки че е възможно да не сте постигнали все още този идеал, правете всичко, което е по силите ви, чрез подчинение и вяра в Господ постоянно да се приближавате до него, доколкото можете. Нека нищо не ви разубеждава от тази цел. … Никога не правете нещо, което ще ви направи недостойни за него. Ако сте изгубили представата за вечен брак, върнете си я. Ако мечтата ви изисква търпение, проявете го“ („First Things First“, с. 7).

Притчи 3:5–6; Матея 11:28–30; Мосия 24:8–16; Учение и завети 121:7–8

Като идваме в Христа, Той ни укрепва

Напомнете на учениците за разказа в Книгата на Мормон, в който Алма и неговият народ избягват от армията на цар Ной и създават един праведен град. След като живеят в мир известно време, Алма и неговият народ са открити от една ламанитска армия, която ги поробва. Когато Алма и народът му упражняват вяра и търпение, Господ облекчава тегобите им и в края на краищата ги избавя от робството.

Поканете няколко ученика да се редуват в четенето на Мосия 24:8-16 на глас. Помолете учениците да си представят как трудностите, посочени в тези стихове, може да са засегнали семействата на Алма и неговия народ. (Обърнете внимание, че визуализацията е умение за изучаване на Писанията, което може да направи историите в Писанията по-истински и живи за читателите.) Също така помолете класа да потърсят какво правят Алма и народът му, за да се справят с техните трудности.

  • След като сте си представили събитията в тези стихове, как според вас семействата са били засегнати от обстоятелствата си?

  • Какво направил народът на Алма, за да получи Господната помощ? (Въпреки че учениците може да открият няколко важни принципа, подчертайте следното: Когато проявяваме вяра и търпение в трудностите си и призоваваме Бог, Той може да ни укрепва, за да понасяме по-лесно бремето си.)

  • Как според вас Господ ги е укрепил, за да „могат да понесат тегобите си с лекота“?

Помолете един ученик да прочете на глас следното изказване, в което старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли говори за разказа за народа на Алма:

Старейшина Дейвид А. Беднар

„Какво се променило в този случай? Не бремето бе променено; предизвикателствата и затрудненията от преследването не бяха отнети незабавно от народа. Но Алма и неговите последователи бяха укрепени и увеличената им способност и сила направиха бремето, което носеха, по-леко. Тези добри хора бяха укрепени чрез Единението да действат самостоятелно и да повлияят на обстоятелствата си. И „чрез силата Господна“ Алма и неговият народ били насочени след това към безопасността в земята Зарахемла“ („The Atonement and the Journey of Mortality“, Ensign, апр. 2012 г., с. 44).

  • Защо е важно да осъзнаем, че Господ не винаги премахва тегобите от отделните хора и семействата, не отнема трудностите ни или ни позволява да имаме идеални обстоятелства?

  • По какви начини нашето познание за Исус Христос и Неговото Единение ни дават силата да действаме с вяра, когато сме изправени пред трудни семейни обстоятелства?

За да помогнете за намирането на отговор на този въпрос, покажете следното изявление на старейшина Стивън Е. Сноу от Седемдесетте и помолете един ученик да го прочете на глас:

Старейшина Стивън Е. Сноу

„Нашата надеждата в Единението ни дава сила чрез вечна перспектива. Такава перспектива ни позволява да гледаме отвъд „тук и сега“ към вечните обещания“ („Надежда“, Лиахона, май 2011 г., с. 54).

Напишете следните препратки към Писанията на дъската. Поканете учениците да прочетат тези откъси и да открият обещанията, дадени на хората, които изтърпяват изпитанията с вяра:

Притчи 3:5–6

Maтея 11:28-30

Учение и завети 121:7-8

  • Как помненето на тези обещания помага на семействата, които са изправени пред трудности?

В заключение, поканете учениците да си припомнят за случай, когато въпреки трудностите, техните семейства са се почувствали укрепени от вярата си в Бог или са били благословени поради знанието си за Евангелието на Исус Христос. Поканете всички ученици, които се чувстват подтикнати, да споделят пред класа уместни случаи. Насърчете учениците да напишат в личен дневник свидетелствата си за това как Бог може да благославя и укрепва семействата.

За четене от учениците