在愛中教養兒女

「父母有神聖的職責，要在愛與正義中教養兒女」（「家庭：致全世界文告」，ChurchofJesusChrist.org）。學生將在本課中討論的真理，能幫助他們履行父母愛子女的神聖職責。（下一課將著重於在正義中教養兒女。）學生也會受邀決定要如何更加以基督般的方式去愛家人、為家人服務。

教學建議

開始上課時，不妨問學生，他們看到自己的父母或其他父母在養育子女時做的哪些事，是他們養育自己的子女時也想做的。幾位學生分享後，鼓勵全班在本課和下一課中，找出能在成為父母後遵循的真理。

展示以下家庭文告中的這段話：父母有神聖的職責，要在愛與正義中教養兒女。

可以提出下列的一些問題，來加深學生對這項真理的了解：

說明在愛中教養兒女，包括在必要時適當地管教他們。將全班分成幾組，並指定各組的組長。發給組長以下的講義，並要他們按照上方的指示去做。（可以調整這些情境，以更符合學生的狀況。）

以主的方式管教子女

永恆家庭教師資料——第21課

請組員想像他們已經為人父母了。請他們選擇下列的一個情況來一起討論：

請小組按照他們選擇的情境，回答下列問題：

學生完成活動後，請幾個人分享他們在小組中討論的結果。討論時，強調以下這項真理：管教時必須以愛為出發點，才是按照神的方式去管教（見準備資料第2部分中，陶德·克理斯多長老所說的話）。

需要的話，問全班，主的管教方式與某些文化或家庭所能接受的管教子女方式，可能會有哪些不同之處。

改善教導與學習

請學生沉思。沉思就是深入思考某件事，而祈禱往往有助於沉思。學生學習沉思時，聖靈時常會向他們啟示真理，教導他們個人需要學習或感受的事物。

展示下列的指示和問題，給學生幾分鐘時間沉思（他們也可以記錄下一些想法）：

請幾位學生與全班分享他們的想法。

請一位學生讀出摩賽亞書4：14-15。

提醒學生，他們受邀想一想救主慈愛地為人服務的例子，然後寫下他們可以如何用這種方式，或是用另一種基督般的方式，去愛一位家人並為他（她）服務（見準備資料第3部分）。請幾位學生分享自己所寫的內容。（也可以分享你自己的一個例子。）

展示下列問題，並請學生選一個他們覺得與自己較切身的問題，然後針對問題記錄下自己的想法：

結束課程時，不妨請一位學生見證他（她）認為愛家人有多重要，或分享你對這項福音原則的見證。提醒學生，無論他們的成長過程如何，他們都可以選擇在愛中教養兒女，並教導他們彼此相愛、彼此服務。

可以在課程結束時，或在之後發一則信息給學生，請他們為下一堂課作準備時，思考下列問題：