2009
Velkommen på ethvert sprog
juni 2009


Velkommen på ethvert sprog

Kommer du i en gren eller menighed, hvor alle medlemmer ikke taler samme sprog? Efterhånden som Kirken vokser mere og mere på verdensplan, bliver det mere og mere almindeligt. I to år kom min mand og jeg i en sådan gren i New York. Jeg nød godt af min baggrund som underviser i engelsk for fremmedsprogede, men selv om man ikke har den erfaring, er der meget, man kan gøre for at slå bro over kommunikationskløften til andre, der ikke taler ens modersmål.

Smil og hils på andre. Gør en indsats for at lære at sige goddag til andre på deres modersmål. Selv om du ikke kan tale et ord af deres sprog, kan du godt få dem til at føle sig velkomne. Hver søndag bød Marta mig velkommen med et varmt kram og en hilsen på spansk. Selv om jeg ikke forstod, hvad hun sagde, kunne jeg føle hendes kærlighed i krammet og hendes tonefald.

Svar med korrekt grammatik. Folk lærer til dels et sprog ved at høre det. Det er bedre for folk at lære »Jeg har ikke et elevhæfte« end at høre »elevhæfte, væk«. Selv om den anden taler ukorrekt, så svar med korrekt grammatik. Det viser andre respekt og hjælper dem til at lære sproget korrekt.

Tal langsomt, ikke højt. Ordene glider nogle gange ind i hinanden, når vi hører dem, især når man lærer et nyt sprog. Sæt tempoet ned, når du taler, så du er sikker på at blive forstået. Der er ingen grund til at tale højere, medmindre den anden er hørehæmmet. Hvis du er underviser, inddrager du fremmedsprogede, når de får mulighed for at forstå et spørgsmål eller formulere et enkelt svar. Giv andre til opfordring at hjælpe, så det skabes en følelse af venskab og afslappethed i klassen.

Brug visuelle hjælpemidler. Fremmedsprogede forstår måske ikke alle ord i lektionen om for eksempel det første syn. Men de forstår billedet af Joseph Smith, der knæler for Gud og Jesus Kristus. De bliver også i stand til at øge deres ordforråd ved at knytte de ord, du anvender, til beretningen af genoprettelsen, som de allerede kender.

Skriv skriftsteder og lektionshenvisninger op på tavlen. Det gør det lettere for fremmedsprogede at finde henvisningen. Heldigvis findes vores undervis-ningsmaterialer og skrifter på mange forskellige sprog. Mens en læser højt fra dem, kan andre klassedeltagere følge med i materialer på deres eget sprog. Ikke alene giver det alle mulighed for at deltage i klassen, men det opmuntrer også medlemmer til at huske deres skrifter og undervisningsmaterialer.

Bliv en bedre besøgslærer eller hjemmelærer. Tilbyd at hjælpe dem, som lige er flyttet til dit land. Til at begynde med kan du hjælpe dem med at handle, benytte postkontoret eller melde sig i skole.

Nogle af mine dyrebareste venskaber i New York var med mennesker, som jeg knap kunne sige fem ord til på deres eget modersmål. Jeg vidste, at de havde brug for min hjælp, og det var nok til at indlede et venskab.

Udskriv