Збори у другу і третю неділю
У другу та третю неділі кожного місяця кворум старійшин й Товариство допомоги будуть вивчати вчення провідників Церкви із самої останньої генеральної конференції. Наголос слід зробити на посланнях членів Першого Президентства і Кворуму Дванадцятьох Апостолів. Однак, зважаючи на місцеві обставини та натхнення Духа, може обговорюватися будь-яке послання із самої останньої конференції.
У більшості випадків президентство кворуму або Товариства допомоги буде вибирати послання з конференції для вивчення, виходячи з потреб членів Церкви, хоч єпископ або президент колу можуть дати свої рекомендації. Провідники можуть вибирати послання, яке стосується теми, що обговорювалася у попередню першу неділю на зборах-нараді, або вони можуть вибрати послання на іншу тему, відповідно до натхнення від Духа.
Провідники і вчителі повинні знайти способи заохочувати членів Церкви читати вибране послання заздалегідь та приходити підготовленими, щоб поділитися своїми думками й ідеями про те, як діяти відповідно до цього послання. Запропоновані нижче навчальні вправи, які ґрунтуються на принципах посібника Навчати, як навчав Спаситель, допоможуть членам Церкви у вивченні послань з генеральної конференції.
М. Рассел Баллард, “Дорогоцінні дари від Бога”, сс. 9–11
Президент Баллард у своєму посланні торкається різних тем, зокрема, теми пророків, віри в Христа, причастя і служіння. Члени вашого кворуму чи вашого Товариства допомоги можуть знайти різні теми, які є особливо важливими для них. Запросіть членів Церкви поділитися тим з цього послання, що надихає їх. Про які запрошення або обіцяні благословення ми дізнаємося з послання президента Балларда? Попросіть членів Церкви протягом кількох хвилин поміркувати над тим, що завдяки цьому обговоренню вони відчувають натхнення робити.
Гарі Е. Стівенсон, “Пророче серце”, сс. 17–20
Аби допомогти членам Церкви “осягнути велич” покликання нового пророка, ви можете запропонувати їм дослідити послання старійшини Стівенсона і знайти істини та думки, що допомагають їм зрозуміти важливість і священність цього божественного процесу. Можете запропонувати членам Церкви поділитися тим, що вони відчували під час урочистого зібрання, на якому Президент Нельсон був підтриманий як Президент Церкви. Ви також можете намалювати на дошці серце і попросити членів Церкви написати на ньому слова чи фрази, якими описується серце і характер Президента Нельсона. Що з того, про що він навчав, благословило нас?
Ніл Л. Андерсен, “Пророк Бога”, сс. 24–27
Обговорення послання старійшини Андерсена могло б зміцнити віру членів Церкви в сучасних пророків. Ви можете запропонувати їм опрацювати його послання і знайти, що допомагає їм зрозуміти, чому у Бога на землі є пророки і чому ми йдемо за ними. Які благословення ми маємо завдяки тому, що у нас є пророк? Члени Церкви могли б поділитися, як вони отримали свідчення про те, що Президент Рассел М. Нельсон є Господнім пророком і Президентом Церкви Ісуса Христа Святих Останніх Днів.
Девід А. Беднар, “Лагідні й невибагливі серцем”, сс. 30–33
Аби надихнути на обговорення послання старійшини Беднара, ви можете написати на дошці Лагідність—це … і Лагідність---це не … Після цього члени Церкви можуть уважно розглянути послання старійшини Беднара і написати на дошці знайдені фрази, закінчуючи ці речення. Що ми дізнаємося з цього послання, що надихає нас бути більш лагідними? Які приклади лагідності спадають вам на думку? Як ми можемо застосовувати пораду старійшини Беднара, щоб ставати більш лагідними?
Бонні Л. Оскарсон, “Молоді жінки в роботі”, сс. 36–38
Ставити запитання---це один із способів запрошувати до роздумів. Можете написати на дошці кілька запитань, на які дається відповідь у посланні сестри Оскарсон, наприклад, Як нам залучати молодих жінок до Господньої роботи? Попросіть членів Церкви опрацювати її послання і знайти відповіді на ці запитання, а потім обговорити те, про що вони дізналися. Які приходять благословення, коли молоді жінки залучаються до служіння? Члени класу можуть поділитися досвідом, який вони мали, коли служили разом з молодими жінками. Що ви відчули натхнення зробити завдяки нашому обговоренню?
Дейл Г. Ренлунд, “ Сімейно-історична і храмова робота: запечатування і зцілення”, сс. 46–49
Старійшина Ренлунд говорив про те, що Єзекіїль бачив у видінні храм, з якого виходить потік води (див. Єзекіїль 47:8–9). Можливо, хтось із членів кворуму або Товариства допомоги зміг би зобразити на дошці це видіння. Які ми маємо благословення завдяки храмовій та сімейно-історичній роботі, яка подібна до води у видінні Єзекіїля? Ви можете попросити членів класу розповісти про благословення, які вони отримали завдяки храмовій та сімейно-історичній роботі. Що ми можемо робити, аби регулярніше займатися храмовою і сімейно-історичною роботою?
Д. Тодд Кристофферсон, “Кворум старійшин”, сс. 55–58
У кворумі старійшин ви можете запросити членів кворуму прочитати розділ з послання старійшини Крістофферсона, що називається “Мета цих змін”. Що ми можемо робити, аби бути впевненими, що досягаємо цих цілей? У Товаристві допомоги ви можете попросити когось узагальнити зміни, що стосуються кворумів Мелхиседекового священства, про які сказав старійшина Крістофферсон. Потім сестри можуть визначити принципи, які стосуються цих змін і які вони можуть застосовувати в роботі вашого Товариства допомоги. У кворумі або у Товаристві допомоги члени Церкви могли б обговорити те, про що дізналися з історії про брата Гоутса і як це стосується їхньої роботи.
Рональд А. Разбанд, “Ось армія чудова”, сс. 58–61
Можна разом проспівати, послухати або прочитати слова гімну “Ось армія чудова” (Гімни, № 151), це надихнуло б на обговорення послання старійшини Разбанда. Чим кворуми священства і Товариство допомоги схожі на армію чудову? Члени Церкви також могли б пошукати й обговорити ті “численні благословення”, згадані старійшиною Разбандом, які прийдуть завдяки реорганізації кворумів священства. Які ще благословення ми вже отримали---або сподіваємося отримати—завдяки запровадженню цих змін? Як Товариства допомоги також можуть повніше отримувати такі благословення, як “розмаїття дарів” і “наставництво”?
Генрі Б. Айрінг, “Натхненне священнослужіння”, сс. 61–64
Президент Айрінг розповідає про виступи на двох причасних зборах на тему служіння, які справили на нього враження. Можливо, ви могли б попросити одну половину членів кворуму або членів Товариства допомоги проглянути слова 14-річного юнака, а іншу половину---історію про домашнього вчителя. Коли члени Церкви будуть читати це, нехай вони подумають над тим, яку пораду вони могли б дати молодому чоловіку або молодій жінці, яких тільки-но призначено комусь служити. Як нам отримати “більше натхнення і виявляли ще більше милосердя у нашому священнослужінні”?
Даллін Х. Оукс, “Повноваження священства”, сс. 65–68
Щоб розпочати обговорення, ви могли б написати назви чотирьох розділів послання президента Оукса на дошці. Після цього попросіть, щоб усі присутні члени Церкви подумки прочитали один з розділів, а потім написали одним реченням основне послання цього розділу на дошці. Після цього члени Церкви можуть поділитися тим, що вони відчули натхнення зробити завдяки прочитаному. Як поліпшиться наше служіння як носіїв священства або сестер Товариства допомоги, якщо ми будемо застосовувати вчення з послання президента Оукса?
Рассел М. Нельсон, “Служіння з силою і владою від Бога”, сс. 68–75
Президент Нельсон запрошує носіїв священства “піднятися” і застосовувати священство, щоб благословляти дітей Небесного Батька. Попросіть членів вашого кворуму або Товариства допомоги знайти наведені ними приклади та обговорити, яким чином ці приклади допоможуть нам зрозуміти, як можна застосовувати священство, щоб благословляти їхні сімʼї та інших людей. Яким досвідом ми могли б поділитися про випадки, коли ми були благословенні силою священства? Як ми можемо допомогти іншим або собі мати віру, аби застосовувати священство Бога, щоб “служити в Його імʼя”?
Рейна І. Ебурто, “Однодушно”, сс. 78–80
Послання сестри Ебурто дає можливість вашому кворуму або Товариству допомоги оцінити, наскільки злагоджено ви працюєте, виконуючи Господню роботу. Аби допомогти в цьому членам Церкви, ви можете показати фотографію метеликів монарх; ілюстрацію, де зображено відвідування нефійців Спасителем (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 82, 83, 84); і фотографії, що стосуються гуманітарного служіння Церкви (див. на сайті LDS.org). Члени Церкви можуть опрацювати це послання і знайти, як сестра Ебурто використовує ці приклади, щоб навчати про мету роботи в однодушності й благословення, що приходять завдяки однодушності. Що ми можемо робити, аби працювати “однодушно”?
Генрі Б. Айрінг, “Щоб Його Дух був із вами”, сс. 86–89
Щоб збільшити наше бажання і здатність отримувати Святого Духа, президент Айрінг розповідає про кілька випадків зі свого власного досвіду і дає конкретну вказівку. Після розгляду наведених ним прикладів можете попросити членів вашого кворуму і Товариства допомоги розказати про випадки, коли Святий Дух зворушував їхнє серце або підтверджував їм істину. Можливо, члени Церкви могли б скласти на дошці перелік того, що, як каже президент Айрінг, допоможе “відкрити наші серця, щоб … приймати служіння Духа”. Як виконання його вказівки допоможе нам у нашому власному житті і в житті наших сімей, у нашому кворумі чи Товаристві допомоги?
Даллін Х. Оукс, “Через мале і просте”, сс. 89–92
Послання президента Оукса містить метафори, завдяки яким він навчає, що мале і просте може потужно впливати і приводити до добра або зла. Серед цих метафор такі: про корінь дерева, команду веслярів, волокна мотузки і капаючу воду. Присутні члени Церкви могли б прочитати ці метафори й обговорити, чого вони навчають про силу послідовного виконання малих і простих справ. Які малі і прості справи допомагають відчувати вплив Святого Духа в нашому житті? Попросіть членів Церкви поміркувати над тим, що, на їхнє відчуття, вони мають робити, щоб виконувати пораду президента Оукса.
Рассел М. Нельсон, “Одкровення для Церкви, одкровення для нашого життя”, сс. 93–96
У своєму посланні Президент Нельсон благає нас зміцнити нашу “духовну здатність отримувати одкровення”. Аби допомогти членам Церкви дотримуватися його настанови, ви могли б написати на дошці, наприклад, такі запитання: Чому нам потрібне одкровення? Як нам збільшити свою здатність отримувати одкровення---і особисто, і коли ми радимося разом? Які благословення пообіцяв Президент Нельсон за те, що ми будемо прагнути одкровення?” Розділіть членів Церкви на групи і попросіть, щоб кожна група знайшла відповіді на одне з цих запитань і назвала їх.
Герріт В. Гонг, “Знайте всі, Христос воскрес!”, сс. 97–98
Що можуть дізнатися члени вашого кворуму або Товариства допомоги з послання старійшини Гонга про наші завіти і Спокуту Ісуса Христа? Ви могли б попросити присутніх членів Церкви опрацювати це послання і знайти, які благословення пропонують нам Спокута Спасителя і наші завіти поєднані разом. Потім ви можете поставити запитання, подібні до наведених далі, стосовно того, що вони знайшли: Як наші завіти і Спокута, працюючи разом, “уможливлюють і облагороджують” нас? Як вони допомагають нам триматися і відпускати?
Уліссес Соарес, “Пророки промовляють силою Святого Духа”, сс. 98–99
Послання старійшини Соареса може надихнути нас діяти з вірою, коли ми відчуваємо себе непідходящими для виконання волі Господа. Як старійшині Соаресу вдалося знайти втіху і запевнення, коли він отримав своє нове покликання бути апостолом? Про що він дізнався з досвіду свого покликання служити президентом місії? Чого ми можемо навчитися з його досвіду? Дайте членам Церкви час розказати про випадки, коли вони відчували себе невпевнено стосовно того, що Господь хотів, аби вони зробили. Що вони робили, аби знаходити віру рухатися вперед?
Джеффрі Р. Холланд, “Бути з ними і укріпляти їх”, сс. 101–103
Коли члени вашого кворуму або Товариства допомоги дізналися про зміни в “концепції служіння священства і Товариства допомоги”, які запитання у них виникли? Відповіді на них можна знайти у посланні старійшини Холланда. Присутні члени Церкви могли б знайти євангельські принципи, які, як навчає старійшина Холланд, є основою цих змін. Які заклики ми знаходимо в його посланні? Які обіцяно благословення? Як ці нові способи служіння допоможуть нам стати “справжніми учнями Христа”?
Джин Б. Бінгем, “Служити так, як Спаситель”, сс. 104–107
У своєму посланні сестра Бінгем запрошує нас ставити самим собі запитання, які направлятимуть наші зусилля у служінні. Члени Церкви можуть обговорити, як ці запитання могли б направляти їхні зусилля, а потім нехай вони знайдуть відповідь сестри Бінгем на запитання: “То ж як [служіння] виглядає?” Ви можете присвятити час розгляду деяких з наведених сестрою Бінгем прикладів служіння окремих людей і запропонувати членам Церкви навести їхні власні приклади служіння. Що ми знаходимо у посланні сестри Бінгем, що розширює наше розуміння того, чому і як ми служимо?
Дітер Ф. Ухтдорф, “Оце Чоловік!”, сс. 107–110
Як нам допомогти комусь зрозуміти, що спокутна жертва і Воскресіння Ісуса Христа були найважливішими подіями у світовій історії? Запропонуйте членам Церкви подумати над цим запитанням, коли вони читатимуть частини з виступу старійшини Ухтдорфа. Що вони знаходять, що допомогло б їм пояснити, чому ці події є настільки важливими для них? Після цього обговорення члени класу можуть поговорити про те, що означають для них слова “Оце Чоловік!” Як ми навчилися бачити “Того Чоловіка”?
Квентін Л. Кук, “Підготовка до зустрічі з Богом”, сс. 114–117
Ви могли б розпочати ваше обговорення послання старійшини Кука, попросивши когось із членів Церкви стисло розказати про відновлення ключів священства у Кертлендському храмі. Відповідно до послання старійшини Кука, які обовʼязки, повʼязані з цими ключами, має Церква? Як ці обовʼязки виконуються Церквою сьогодні? Напишіть на дошці слова праведність, єдність і рівність, а потім попросіть присутніх членів Церкви поділитися думками, які вони знайшли у посланні старійшини Кука про кожний з цих принципів. Як ці принципи допомагають нам виконувати ці священні церковні обовʼязки?