Omsorg gennem Kom og følg mig

Hvordan kan Kom og følg mig hjælpe jer til at gøre en forskel for andre?

Hvad enten I er sammen med jeres familie, i Søndagsskolen som lærer eller elev, i skolen, på arbejdet eller noget andet sted, så rummer Kom og følg mig talrige muligheder for at drage omsorg for andre. At undervise handler, når alt kommer til alt, »om mere end at lede en samtale om søndagen, det omfatter at tjene med kærlighed og velsigne andre med evangeliet.«¹

Forbindelse med eleverne

Da Ofelia Trejo de Cárdenas blev kaldet til at undervise de unge voksne i sin menighed i Mexico City, følte hun, at det ville forbedre hendes evne til at undervise og styrke eleverne, hvis hun havde et tæt forhold til hver enkelt af dem.

»Hvis jeg ikke har et nært forhold til mine elever, og de ikke kan mærke, at jeg holder af dem, så tror de mig måske ikke, når jeg underviser eller bærer mit vidnesbyrd,« siger hun. »Så føler de måske, at jeg bare er søndagsskolelærer.«

Men hvordan kunne søster Cárdenas udvikle sådan et forhold, hvis hun kun skulle undervise hver anden uge? Hun fandt et svar i teknologien. Ved brug af WhatsApp på sin mobiltelefon var hun snart i kontakt med sine elever dagligt ved hjælp af sms’er og lydbeskeder. Nu er der hver dag en frivillig fra klassen, der inden den næste søndagsskolelektion, sender et skriftsted til de andre medlemmer af klassen og knytter en relevant personlig tanke til det. Når de andre klassemedlemmer har læst skriftstedet og tanken, svarer de med deres egne tanker.

»Når de læser skriftstedet, sender de en glad smiley, så jeg ved, at de har læst eller studeret skriftstedet og tænkt over det,« siger søster Cárdenas. Når det igen er tid til en søndagsskolelektion er eleverne forberedt på at deltage.

Den daglige forbindelse har for nylig været til velsignelse for en af de unge voksne, hvis forældre ikke er aktive i Kirken.

»Jeg elsker, når jeg ser ham komme i kirke, for jeg ved, at han har trodset adskillige udfordringer for at komme derhen,« siger søster Cárdenas. »Jeg er sikker på, at de skriftsteder og tanker, som klassekammeraterne sender rundt, og dem, han selv har sendt, når det var hans tur, har styrket ham en masse.«

Søster Cárdenas siger, at omsorg ved hjælp af skrifterne ikke ender med hendes søndagslektioner og klassens daglige skriftstedsforbindelse.

»Min forberedelse omfatter at bede for mine elever,« siger hun. »Jeg tænker ikke blot på dem om søndagen, men også alle ugens dage. De har hver især specifikke og forskellige behov. Hver eneste er Guds barn. Jeg tænker på dem, når jeg forbereder mine lektioner.«

Og når hun underviser, lytter hun – både til eleverne og Helligånden.

»Det er Ånden, der underviser,« hvilket hun ofte hører i elevernes ytringer. »Jeg må være opmærksom, for det, de siger, er den åbenbaring, som Ånden giver dem.«

Vores klasse er som »hjemmeaften«

Carla Gutiérrez Ortega Córdoba føler sig velsignet ved at være elev i søster Cárdenas’ søndagsskoleklasse, på grund af det opløftende og omsorgsfulde miljø. Carla mener, at det gode miljø skyldes flere ting, deriblandt:

Forberedelse: At dele skriftsteder og tanker forbereder eleverne til den næste klasse. »Skrifterne nærer os dagligt og øger vores viden,« forklarer hun.
Deltagelse: »Vi taler alle. Det gør mig i stand til at lære mine klassekammerater bedre at kende, som venner og brødre og søstre.«
Kærlighed: »Søster Cárdenas tager os ved hånden. Vores klasse føles som hjemmeaften med flere brødre og søstre. Det er meget specielt.«
Helligånden: »Der er en behagelig, harmonisk atmosfære i vores klasse, for vi trækker alle på samme hammel, Ånden.«
Vidnesbyrd: »Kom og følg mig har hjulpet mig til at være rede til at bære mit vidnesbyrd. Jeg har en dybere kundskab om Mormons Bog og Bibelen. Det gør mig i stand til at dele det, jeg lærer, med mine klassekammerater i skolen og mennesker på mit arbejde.«

Drager omsorg for de åndelige behov

Da Greg og Nicky Christensen, fra Kentucky i USA, læste om Abrahams pagt i skrifterne med deres tre sønner, syntes de, at den var svær at forklare for børnene. De besluttede sig for at studere Abrahams pagt hver for sig og så dele det, de fandt frem til, som familie.

»Det blev til nogle interessante kommentarer,« siger Greg. »Vores otteårige opdagede, at Abraham tidligere hed Abram. Hans navn blev ændret til Abraham, fordi han lovede Herren at vende sig fra synd og leve et retfærdigt liv. Jeg blev virkelig overrasket over, at han havde opfanget det.«

De lærte alle noget nyt og fik en god drøftelse af, hvad Abrahams pagt er, og hvad den betyder for sidste dages hellige i dag.

»Vi plejede at gå rundt i værelset og skiftes til at læse et vers op fra skriften, når vi studerede som familie,« siger Nicky. »Kom og følg mig er mere gearet til at lære ved Ånden. Når vi studerer sammen nu, føler jeg små prik fra Ånden om at føre vores drøftelser i en anden retning alt efter familiens behov.«

Brug af Kom og følg mig har ikke alene hjulpet dem som familie til at blive mere engageret og interesseret i familiens skriftstudium, men det har også hjulpet Greg og Nicky til at drage omsorg for deres børns åndelige behov.

»Kom og følg mig hjælper mig med at undervise mine børn,« siger Nicky. »Det hjælper mig også til at håndtere forskellige udfordringer, jeg sommetider har med mine børn. Jeg føler mig mere i harmoni med Ånden, jeg lytter mere nøje, og jeg har modtaget tilskyndelser til, hvordan jeg kan hjælpe det enkelte barn.«

Greg nyder de længere snakke om evangeliet, som Kom og følg mig genererer i familien. »Vores sønner er forskellige steder i forhold til deres kundskab om evangeliet,« siger han. »Kom og følg mig har givet os en måde at hjælpe hver af dem på med deres behov. At se, hvordan deres kærlighed til evangeliet vokser og se dem regne ud, hvordan de kan anvende deres viden om evangeliet i deres liv har været en vidunderlig velsignelse.«