Серпень
Моє тіло—це храм Бога
Пісня: “Щоб на білім світі жити”
(ЗДП, с. 73)
“Чи не знаєте ви, що ви—Божий храм, і Дух Божий у вас пробуває? …храм Божий святий, а храм той—то ви” (1 Коринтянам 3:16–17).
Доповнюйте ідеї, надані тут, своїми власними. Складіть план того, як ви подасте це вчення дітям, і допоможіть їм зрозуміти його та застосовувати у своєму житті. Запитайте себе: “Що робитимуть діти, щоб засвоїти вчення, і як я можу допомогти їм відчути Духа?”
Тиждень 1: Моє тіло—це храм.
Ознайомте з ученням: До початку заняття Початкового товариства напишіть на дошці фразу “Ви—Божий храм” (1 Коринтянам 3:16). Покажіть дітям ілюстрації храмів і запитайте, що робить храми такими особливими (це дім Господа, чистий, гарно доглянутий, і місце, куди може приходити Святий Дух). Запишіть їхні відповіді на дошці. Поясніть, що наші тіла, як храми, є священними, і нам та іншим людям належить ставитися до них з пошаною.
Допоможіть зрозуміти і застосувати вчення: Зробіть копію зображення на с. 47 посібника для ясельної групи Дивіться на своїх маленьких. Виріжте кола на зображенні і покладіть їх у коробку. Попросіть дитину вибрати одне коло. Запитайте дітей, яким чином ця картинка нагадує їм ставитися до свого тіла, як до храму. Дайте кожній дитині копію зображення і запропонуйте її розмалювати. Попросіть старших дітей написати під кожним колом щось одне, що вони можуть робити цього тижня, аби ставитися до свого тіла, як до храму. Запропонуйте дітям узяти зображення додому, аби навчити сім’ю ставитися до своїх тіл, як до храмів.
Допоможіть застосувати вчення: Покажіть плакат “Мої євангельські норми”. Попросіть дітей визначити, які євангельські норми навчають їх ставитися до своїх тіл, як до храмів. Запропонуйте дітям повернутися до того, хто сидить поруч, і поділитися якимось прикладом свого ставлення до власного тіла, як до храму. Тоді попросіть їх поміркувати, що б вони могли покращити (один приклад). Запропонуйте кільком дітям поділитися своїми думками з усіма іншими.
Я піклуватимусь про своє тіло
Плакат і сторінка з посібника для ясельної групи доступні на сайті: sharingtime.lds.org
Тиждень 2: Одягаючись скромно, я виявляю повагу до Небесного Батька і до себе.
Ознайомте з ученням: Попросіть дітей відкрити 1 Коринтянам 3:16 і прочитати усім разом цей уривок вголос. Скажіть дітям, що один із шляхів того, щоб ставитися до свого тіла, як до храму, це скромно вдягатися. Покажіть плакат “Мої євангельські норми” і попросіть дітей прочитати вголос норму, яка звучить так: “Я одягатимуся скромно, щоб виявляти повагу до Небесного Батька і до самого себе”.
Допоможіть зрозуміти вчення: Обговоріть, що означає вдягатися скромно (див. розділ “Одяг і зовнішність” брошури Заради зміцнення молоді). Підготуйте кілька плакатів з написом зверху “Я одягатимуся скромно, якщо …” Розділіть дітей на групи і попросіть кожну групу написати на плакаті своє зобов’язання одягатися скромно або намалювати себе у скромному вбранні. Розвісьте плакати в кімнаті Початкового товариства.
Тиждень 3: Живучи за Словом мудрості, я виявляю повагу до мого тіла.
Допоможіть зрозуміти вчення: На одній половині дошки напишіть “Заповіді” і такі посилання на Писання: УЗ 89:7–9, 12, 14, 16. На другій половині напишіть “Обіцяння” і такі посилання: УЗ 89:18–21. Нехай половина дітей прочитає першу низку посилань і знайде заповіді, дані нам Господом у Слові мудрості. Нехай інші діти прочитають решту посилань і знайдуть благословення, які Він пообіцяв нам за слухняність. Обговоріть значення заповідей і благословень.
Допоможіть застосувати вчення: Запропонуйте одній дитині сказати: “Я житиму за Словом мудрості, якщо ” і заповнити пропуск тим, що вона робитиме, аби жити за Словом мудрості. Тоді запропонуйте іншій дитині повторити фразу і відповідь першої дитини, та додати власну відповідь. Попросіть третю дитину повторити фразу і попередні відповіді обох дітей, а тоді додати ще одну відповідь. Продовжуйте, наскільки дозволяє час, щоб кожна дитина додала свою відповідь.
|
Слово мудрості | |
|---|---|
|
Заповіді |
Обіцяння |
Тиждень 4: Мій розум залишається чистим, якщо я читаю, дивлюся і слухаю щось корисне.
Ознайомте з ученням: Покажіть дітям два стакани: один з брудною водою, а другий—з чистою. Запитайте дітей, з якого б вони попили і чому. Скажіть дітям, що наш розум схожий на ці стакани, і нам потрібно закладати туди лише чисте і добре. Напишіть на дошці таке речення і попросіть дітей повторити його разом з вами: “Мій розум залишається чистим, якщо я читаю, дивлюся і слухаю щось корисне”. Щоб допомогти дітям запам’ятати це речення, можна навчити їх простим жестам. Наприклад, слово читаю: покладіть руки перед собою, начебто ви тримаєте книгу; слово дивлюся: вкажіть на очі; слухаю: прикладіть до вух долоні у формі ковшиків; та розум: вкажіть на ваш лоб. Повторіть речення кілька разів, замінюючи дії словами.
Допоможіть зрозуміти вчення: Покажіть дітям зображення Ісуса Христа з дітьми і попросіть їх кілька секунд подивитися на нього. Накрийте зображення і попросіть дітей розповісти деталі, які вони пам’ятають. Допоможіть дітям зрозуміти, що ми пам’ятаємо те, що бачимо. Поясніть, що коли ми заповнюємо наш розум чимось добрим, ми також думаємо про добре. Покажіть зображення знову, і нехай діти заспівають “Спасителя любов” (ЗДП, сс. 42–43). Попросіть дітей поділитися, які почуття викликає в них ця пісня. Поясніть, що слухання гарної музики допомагає нам відчувати Дух і тримати розум в чистоті.
Діти навчатимуться краще, коли застосовуються різноманітні методи навчання. Наприклад, у 4-му тижні діти визначають суть учення за допомогою використання предметів на уроці, а тоді, щоб запам’ятати, їх заохочують скористатися простими жестами.