Prosinec
Písma mě učí o Spasitelově narození a o Druhém příchodu
„Syn zajisté člověka přijde v slávě Otce svého s anděly svými, a tehdáž odplatí jednomu každému podlé skutků jeho.“ (Matouš 16:27.)
Náměty zde uvedené doplňte vlastními nápady. Naplánujte si, jak dětem nauku představíte a jak jim pomůžete ji pochopit a používat v životě. Položte si otázku: „Co budou děti dělat, aby se dané nauce naučily, a jak jim mohu pomoci pocítit Ducha?“
1. týden: Proroci prorokovali o narození Ježíše Krista.
Pomozte porozumět nauce: Rozdělte děti do pěti skupin. Každé skupině dejte jeden z následujících veršů z písem a několik rekvizit nebo jednoduchý kostým, aby mohly předvést daného proroka: Izaiáš 7:14; 9:6 (Izaiáš); 1. Nefi 11:14–21 (Nefi); Mosiáš 3:5, 8 (Král Beniamin); Alma 7:9–10 (Alma); Helaman 14:2–6 (Samuel). Vybídněte skupiny, aby si přečetly a prodiskutovaly to, co jejich prorok řekl o Kristově narození. Požádejte jedno dítě z každé skupiny, aby pomocí rekvizit nebo kostýmu vystoupilo jako daný prorok a řeklo ostatním dětem, jakého proroka představuje, a aby přečetlo nebo řeklo, co tento prorok řekl o Kristově narození.
2. týden: Narození Ježíše Krista.
Pomozte porozumět nauce: Společně zazpívejte 1. sloku „Písně o narození Páně“ (PPD, č. 11). Rozdělte děti do čtyř skupin a každé skupině zadejte jednu ze zbývajících slok (2–5). Požádejte děti, aby nakreslily, o čem se v jejich sloce zpívá. Zazpívejte celou sloku a požádejte děti, aby zvedly svůj obrázek, až přijde řada na jejich sloku.
3. týden: Ježíš Kristus se jednoho dne vrátí na zem.
Představte nauku: Následující slova a skupiny slov napište na malé pruhy papíru: Syn zajisté, člověka, přijde, v slávě, Otce svého. (Pruhy papíru jsou k dispozici na adresesharingtime.lds.org.) Pruhy papíru umístěte na tabuli v náhodném pořadí a vybídněte děti, aby vám je pomohly seřadit správně. (Můžete vyrobit několik sad těchto pruhů papíru a nechat děti pracovat společně ve skupinách.) Až děti pruhy seřadí do správného pořadí, požádejte je, aby si svou odpověď zkontrolovaly tím, že si přečtou Matouše 16:27.
Pomozte porozumět nauce: Požádejte čtyři děti, aby přišly dopředu a podržely obrázek Samuela Lamanity, narození Ježíše, Ježíše, jak učí a Druhého příchodu. O každém obrázku s dětmi diskutujte. Požádejte děti, které drží obrázky, aby se postavily v libovolném pořadí vedle sebe. Vybídněte Primárky, aby dětem řekly, kam se mají postavit, aby obrázky byly seřazeny tak, jak jdou za sebou v čase.
Obrázky nebo jiné vizuální pomůcky pomáhají dětem spojit si konkrétní zásadu nebo nauku s určitou představou ve své mysli, což zvyšuje jejich schopnost pochopit to, čemu se učily, a zapamatovat si to.
Obrazy jsou k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.
Povzbuďte k uplatňování nauky: Rozdělte tabuli svislou čárou uprostřed. Na tabuli napište: „Ježíš Kristus se jednoho dne vrátí na zem.“ Na jednu polovinu tabule napište následující otázky. Na druhou polovinu napište odkazy na písma v náhodném pořadí.
-
Jaké zázraky se například stanou, až Kristus znovu přijde? (Joseph Smith–Matouš 1:33, 36–37)
-
Kdy Spasitel znovu přijde? (Joseph Smith–Matouš 1:38–40)
-
Proč se máme na Druhý příchod připravovat? (NaS 38:30)
-
Jak dlouho bude Spasitel na zemi přebývat? (NaS 29:11)
Požádejte děti, aby spolupracovaly se svým učitelem a přiřadily k otázkám správné odpovědi. Odpovědi společně prodiskutujte. (Viz také Věrni víře [2004], 26–27.) Zeptejte se dětí, jak se mohou na Druhý příchod připravit.
4. týden: Na Druhý příchod se připravím tím, že budu následovat Ježíše Krista.
Pomozte porozumět nauce: Řekněte dětem, že Ježíš často učil pomocí podobenství, což znamená, že použil známé věci a situace a jimi učil duchovním pravdám. Krátce převyprávějte příběh o deseti pannách (viz Matouš 25:1–13; viz také „The Parable of the Ten Virgins”, Ensign, březen 2009, 48–49). Vysvětlete, že toto podobenství přirovnává Druhý příchod Ježíše Krista k svatbě. Vybídněte několik dětí, aby toto podobenství zahrály jako scénku. Zeptejte se dětí, které hrály moudré panny, jak se cítily, když věděly, že jsou připravené, a diskutujte o tom, jak je důležité připravovat se na to, že Spasitel znovu přijde.
Povzbuďte k uplatňování nauky: Na tabuli nakreslete lampu. Diskutujte o tom, jak následování Ježíše Krista tím, že každý den děláme dobré věci, je jako, kdybychom si do lampy přilévali olej. Požádejte děti, aby řekly, jak mohou následovat Ježíše Krista, jako například sloužit druhým, platit desátek a modlit se. Vysvětlete, že tyto věci musejí dělat samy. Druzí lidé to za ně udělat nemohou. Každému dítěti dejte papír vystřižený do tvaru velké kapky oleje. Požádejte je (nebo jejich učitele), aby na tento papír napsaly: „Abych se připravil na Druhý příchod, budu následovat Ježíše Krista tím, že “. Požádejte děti, aby do prázdného místa napsaly nebo nakreslily příklad toho, co mohou dělat, aby se připravily na Druhý příchod. Povzbuďte děti, aby si papíry vzaly domů a řekly své rodině, čemu se naučily.
Lampa a kapka jsou k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.
Abych se připravil na Druhý příchod, budu následovat Ježíše Krista tím, že