Jak používat hudbu v Primárkách

Posláním hudby v Primárkách je učit děti evangeliu Ježíše Krista a pomáhat jim, aby se podle něj učily žít. Písně pro Primárky dětem výuku evangelia zpříjemňují, pomáhají jim učit se pravdám evangelia a zapamatovat si je a přivolávají Ducha.

Níže jsou uvedeny dovednosti, které můžete použít, až budete děti učit nějaké písni. Příklady vám pomohou s písněmi navrženými v této osnově. Další náměty najdete v osnově pro rok 2015 v části „Jak používat hudbu v Primárkách“.

Upoutejte pozornost dětí

Než začnete zpívat, dbejte na to, abyste upoutali pozornost dětí. Jejich pozornost můžete získat pomocí vizuálních pomůcek, jako jsou obrázky, jednoduché předměty nebo samotné děti. Nebo také stačí změnit tón hlasu. Činnosti na upoutání pozornosti mají být krátké a mají vést přímo k písni. Například:

• Než budete zpívat píseň „Tak rád se dívám na chrám” (CS, 95), požádejte, aby se přihlásily ty děti, které již viděly nějaký chrám. Vybídněte je, aby při zpěvu přemýšlely o tom, jak se cítí, když chrám vidí.

• Děti mohou být vašimi nejlepšími vizuálními pomůckami. Vybídněte je, aby použily jednoduché rekvizity, jako je kravata nebo písma, až budou zpívat „Přineseme světu jeho pravdu“ (ZNPPD č. 2, č. 29).

A woman standing in front of a mirror practicing leading music.

Nacvičte si písně doma, abyste se mohli dívat na děti, a ne do zpěvníku, až jim budete učit.

A woman leading music in Primary. A girl is standing at her side holding a copy of the Book of Mormon.

Používejte jen jednoduché vizuální pomůcky. To dětem umožňuje soustředit se na poselství písně a umožňuje to Duchu, aby svědčil, že to, co zpívají, je pravda.

Veďte děti k tomu, na co se mají při poslechu soustředit

Požádáte-li děti, aby při poslechu hledaly odpověď na nějakou otázku, pomůže jim to naučit se slovům a poselství této písně. Můžete je požádat, aby hledaly odpovědi na otázky typu „kdo?“, „co?“, „kde?“, „kdy?“ nebo „proč?“. Také můžete děti požádat, aby při poslechu dávaly pozor na klíčová slova nebo na rýmující se slova nebo aby počítaly na prstech, kolikrát zazpívají určité slovo.

Až budete učit písni „Když naslouchám svým srdcem“ (strana 28 této brožury), napište na tabuli jednu z následujících otázek: „Kde mohu slyšet Spasitelův hlas?“ „Kdo nás učí, jak žít spravedlivě?“ „Kdo k nám mluví tiše?“ Vybídněte děti, aby při zpěvu dávaly pozor na odpověď a aby vám daly znamení (tím, že si založí ruce, postaví se nebo se dotknou uší), až ji budou zpívat. Požádejte děti, aby s vámi tuto odpověď ještě několikrát zazpívaly. Napište na tabuli jinou otázku a činnost zopakujte.

Thumbnail for Catalog

Připravte se na to, abyste dokázali učit poselství evangelia obsaženému v písni tím, že si prostudujete odkazy na písma uvedené ve zpěvníku Children’s Songbook.

A woman leading the singing in Primary.

Děti pocítí vaši lásku k evangeliu a nadšení pro něj, budete-li zpívat s nimi. Tím, že se s nimi podělíte o své svědectví o Spasiteli, budou i ony moci cítit, že je má rád.

Zapojujte děti

Při zpěvu děti zapojujte různými způsoby. Například:

• Vybídněte děti, aby vymyslely jednoduché pohyby rukou, které jim pomohou zapamatovat si slova a poselství písně (viz „Náměty pro vedoucí hudby” na straně 7).

• Vybídněte děti, aby při zpěvu písně „Přineseme světu jeho pravdu“ předváděly, že jsou misionáři. Požádejte je, aby si vzaly písma a aby při zpěvu pochodovaly na místě nebo po třídě.

• Než budete zpívat píseň „Když naslouchám svým srdcem“, dejte každému dítěti papírové srdce a požádejte je, ať na jednu jeho stranu napíší „naslouchat“ a na druhou „slyšet“. Vysvětlete jim, že tato slova se v písni několikrát opakují. Požádejte děti, aby ukázaly správnou stranu srdce, až budou toto slovo zpívat.

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program

Srdce jsou k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.

naslouchat

slyšet

A Korean woman standing in front of a group of Primary children. She is holding a songbook.

Nové písně: Když děti seznamujete s novou písní, nejprve jim ji zazpívejte. Děti se učí písni nejlépe tím, že ji několikrát slyší předtím, než ji začnou zpívat samy.

Zpívejte, zpívejte, zpívejte

Děti se učí písním nejlépe tím, že je poslouchají a zpívají znovu a znovu.

Opakujte písně a zpívejte je mnoha zábavnými způsoby. Například:

• Vybídněte děti, aby se začaly učit melodii nové písně tím, že ji budou poslouchat nebo že ji budou broukat při hraní preludia.

• Chcete-li si s dětmi zopakovat píseň „I Will Follow God’s Plan” (CS, 164–65), vyrobte několik dopravních značek. Na jednotlivé dopravní značky napište různá slova z písně. Ukažte dětem nějakou značku a řekněte jim, že při zpěvu písně nesmějí zazpívat toto slovo. Totéž zopakujte s ostatními značkami.

• Z papíru nebo kartonu vyrobte kostku a na každou její stranu napište pokyn, jakým způsobem píseň zpívat (například vytleskejte melodii, dělejte pohyby rukama, zpívejte potichu, zpívají chlapci, zpívají děvčata nebo broukejte melodii). Na jinou kostku napište názvy některých písní z Primárek, kterým se děti učí. Vybídněte jedno z dětí, aby hodilo první kostkou a určilo tak, jakým způsobem budou píseň zpívat, a pak vybídněte jiné dítě, aby hodilo druhou kostkou a tím určilo, kterou píseň si zazpívají.

Two young girls standing by a table in Primary. There are song cubes on the table.

Šablony na kostky jsou k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.