Červenec

Chrám je dům Boží

Píseň: „Tak rád se dívám na chrám“

(CS, 95)

„Posvátné obřady a smlouvy, které lze obdržet ve svatých chrámech, umožňují jedincům vrátit se do přítomnosti Boží a rodinám umožňují, aby byly sjednoceny na věčnost.“ („Rodina – Prohlášení světu“, odstavec 3.)

Náměty zde uvedené doplňte vlastními nápady. Naplánujte si, jak dětem nauku představíte a jak jim pomůžete ji pochopit a používat v životě. Položte si otázku: „Co budou děti dělat, aby se dané nauce naučily, a jak jim mohu pomoci pocítit Ducha?“

1. týden: Bůh svému lidu přikázal, aby budoval chrámy.

Představte nauku: Vystavte obrázek chrámu a na tabuli napište „Chrám je Vyzvěte děti, aby zazpívaly první sloku písně „Tak rád se dívám na chrám“ . Zeptejte se jich, co je to chrám (dům Boží). Pomozte dětem vyhledat heslo „chrám“ v Průvodci k písmům (strana 49). Pomozte jim nalézt vysvětlení, že chrám je doslova Pánovým domem a že Bůh vždy svému lidu přikazoval, aby budoval chrámy.

Pomozte porozumět nauce: Připravte si nápovědu o chrámech, které postavil Mojžíš (viz Exodus 25:1–2, 8–9), Nefi (viz 2. Nefi 5:16) a Joseph Smith (viz NaS 124:31) a jejich následovníci. Například: „Náš chrám se nazýval svatostánek, a my jsme ho na svých cestách nosili s sebou.“ (Mojžíš) nebo „Poté, co jsme opustili Jeruzalém a přepluli jsme přes moře, jsme postavili chrám.“ (Nefi) Vyberte tři děti, které budou představovat tyto proroky, a požádejte je, aby ostatním dětem přečetly jednotlivé body nápovědy. Vybídněte ostatní děti, aby hádaly, koho jednotlivé děti představují. Když odpovědí správně, ukažte obrázek proroka nebo chrámu, který on a jeho lid postavili.

The Book of Mormon prophet Lehi and his family aboard a ship. The family members are looking at and pointing to the shores of the promised land. Birds are flying around the ship.

A depiction of the Israelite tabernacle in the wilderness. The tabernacle is viewed from above. The interior and exterior of the tabernacle are depicted.

Night time shot of the Nauvoo Illinois Temple. The photograph is taken looking west, showing the temple from the back.

Obrázky jsou k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.

Povzbuďte k uplatňování nauky: Ukažte obrázek chrámu, který je nejblíže vašemu bydlišti. Diskutujte o těchto otázkách: Proč si myslíte, že nám Bůh přikazuje, abychom stavěli chrámy? Co můžete dělat, abyste se připravili na to, až jednoho dne do chrámu půjdete?

Počkejte na odpovědi: Je pravděpodobnější, že děti na otázky odpovědí, dostanou-li čas na rozmyšlenou. Můžete jim říci, že než je požádáte o odpověď, dáte jim čas na přemýšlení. (Viz UNVP, 69.)

2. týden: Rodiny jsou požehnány díky posvátným chrámovým obřadům.

Představte nauku: Vyzvěte jedno starší dítě, aby nahlas přečetlo poslední dvě věty z 3. odstavce „Rodina – prohlášení světu“. Na jednotlivé pruhy papíru napište po jednom tato slova nebo skupiny slov: Chrám je, posvátné místo, kde jsme, zpečetěni, společně. Připevněte je v náhodném pořadí na tabuli. Požádejte jedno dítě, aby přesunulo jeden pruh na správné místo. Toto opakujte tak dlouho, dokud slova nebudou ve správném pořadí. Pomozte dětem porozumět tomu, že když jsou v chrámu zpečetěni ke své rodině, znamená to, že mohou žít společně na věky.

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program

Jasně představte nauku, které učíte. To dětem pomůže lépe jí porozumět a lépe ji používat.

Chrám je posvátné místo, kde jsme společně zpečetěni.

Pruhy papíru jsou k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.

Povzbuďte k uplatňování nauky: Vyzvěte nějakou rodinu nebo několik dětí, aby řekli, co cítí, když navštíví chrámový pozemek, nebo jak byli díky chrámu a pečeticím obřadům požehnáni. Vybídněte děti, aby nakreslily obrázek své rodiny před chrámem.

Mějte rádi ty, které učíte: Při učení o věčných rodinách buďte citliví vůči dětem, v jejichž rodině chybí matka nebo otec. Také buďte citliví k dětem, jejichž rodiče nebo sourozenci jsou méně aktivní nebo nejsou členy Církve. Povzbuzujte všechny děti, aby žily způsobile a připravovaly se, aby tak jednou mohly mít svou vlastní věčnou rodinu. (Viz UNVP, 31–32.)

3. týden: Pionýři při stavbě chrámů pilně pracovali a přinášeli oběti.

Pomozte porozumět nauce: Shromážděte informace o tom, jak se budoval chrám Kirtland a Salt Lake, a je-li to možné, i chrám, který je nejblíže vašemu bydlišti. (Informace o chrámech Kirtland a Salt Lake najdete v příručce Primary 5, lekce 25 a 44, nebo na adrese LDS.org.) Požádejte několik dospělých, aby přišli do Primárek a tyto informace dětem předali. Rozdělte děti do skupin, a ať se všechny skupiny postupně vystřídají u každého dospělého.

Primary teachers gathered in groups in a large room. They are each being taught by a different teacher.

Je-li třeba, přizpůsobte činnosti potřebám dětí ve svých Primárkách. Například je-li v Primárkách mnoho dětí, bude vhodnější, aby řečníci přecházeli od jedné skupiny ke druhé namísto toho, aby děti přecházely mezi řečníky (viz UNVP, 179).

4. týden: Mohu se připravit, abych byl hoden jít do chrámu.

Pomozte porozumět nauce a povzbuďte k jejímu uplatňování: Vystavte „Má měřítka evangelia“ a vysvětlete, že když se řídíme těmito měřítky, pomůže nám to, abychom byli hodni vstupu do chrámu. Rozdělte děti do skupin. Požádejte učitele, aby každý ve své skupině pohovořil o měřítkách, která dětem pomohou připravit se na vstup do chrámu, a aby vydali svědectví o tom, jak jim pomáhá, když podle těchto měřítek žijí. Požázdejte skupiny, aby si vybraly vždy jedno měřítko evangelia a pak napsaly nebo nakreslily obrázek o svém závazku toto měřítko dodržovat. Pozvěte do Primárek biskupa nebo presidenta odbočky a požádejte jednotlivé skupiny, ať mu o svém závazku řeknou. Biskupa nebo presidenta odbočky vybídněte, aby vydal svědectví o důležitosti chrámů.

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program

Plakát je k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.

Výzva pro tento rok: Pamatujte na to, abyste dětem umožnili podělit se o to, co se dozvěděly při čtení písem (viz leden, 2. týden).