Luglio
Il tempio è una casa di Dio.
Inno: “Amo il sacro tempio”
(IB, 99)
“Le sacre ordinanze e alleanze disponibili nei sacri templi consentono alle persone di ritornare alla presenza di Dio e alle famiglie di essere unite per l’eternità” (“La famiglia – Un proclama al mondo”, paragrafo 3).
Integrate le idee suggerite con altre personali. Pensate a come individuare la dottrina per i bambini, come aiutarli a comprenderla e ad applicarla a sé stessi. Domandatevi: “Che cosa faranno i bambini per imparare e come posso aiutarli a sentire lo Spirito?”.
Settimana 1 – Dio ha comandato al Suo popolo di costruire i templi.
Individuare la dottrina: mostrate la fotografia di un tempio e scrivete alla lavagna “Il tempio è ”. Invitate i bambini a cantare la prima strofa di “Amo il sacro tempio” (IB, 99) e a incrociare le braccia quando cantano le parole che completano la frase scritta alla lavagna. Domandate che cosa è il tempio (una casa di Dio). Aiutate i bambini e cercare la voce “Tempio, casa del Signore” nella Guida alle Scritture (pagine 192–193). Aiutateli a cercare le frasi che spiegano che un tempio è letteralmente la casa del Signore e che Dio ha sempre comandato al Suo popolo di costruire templi.
Aiutare la comprensione: preparate alcuni indizi sui templi costruiti da Mosè (vedere Esodo 25:1–2, 8–9), Nefi (vedere 2 Nefi 5:16) e Joseph Smith (vedere DeA 124:31) e dai loro seguaci. Ad esempio: “Il nostro tempio era chiamato un tabernacolo che portavamo con noi mentre viaggiavamo” (Mosè) oppure “Costruimmo un tempio dopo aver lasciato Gerusalemme e aver attraversato il mare” (Nefi). Scegliete tre bambini per rappresentare questi profeti e invitateli a fornire gli indizi alla classe. Gli altri bambini dovranno indovinare chi viene rappresentato. Dopo che hanno indovinato, fate vedere un’illustrazione del profeta o del tempio che lui o la sua gente costruì.
Illustrazioni disponibili su sharingtime.lds.org
Incoraggiare l’applicazione: mostrate una fotografia del tempio più vicino alla vostra zona. Ponete le seguenti domande: Perché, secondo voi, Dio ci comanda di costruire dei templi? Che cosa potete fare per prepararvi ad andare un giorno al tempio?
Settimana 2 – Le famiglie sono benedette dalle sacre ordinanze del tempio.
Individuare la dottrina: Invitate un bambino più grande a leggere alla Primaria le ultime due frasi del terzo paragrafo di “La famiglia – Un proclama al mondo”. Scrivete ciascuna delle seguenti parole e frasi su strisce di carta separate: Il tempio è, un luogo sacro, in cui, veniamo suggellati, assieme. Mettetele sulla lavagna in ordine sparso. Domandate a un bambino di mettere una striscia nel posto giusto. Continuate così fino a che tutte le parole siano state messe in ordine. Cantate la seconda strofa di “Amo il sacro tempio” e chiedete a una metà dei bambini di prestare ascolto per trovare una cosa che facciamo nel tempio (“suggellarmi”) e all’altra metà di trovare una verità che hanno imparato (“famiglie eterne”). Aiutate i bambini a comprendere che essere suggellati alla famiglia nel tempio significa che potranno stare insieme per sempre.
Individuate con chiarezza la dottrina che insegnate. Ciò aiuta i bambini a comprenderla e ad applicarla meglio.
Il tempio è un luogo sacro in cui siamo suggellati assieme.
Strisce di parole disponibili su sharingtime.lds.org
Incoraggiare l’applicazione: invitate una famiglia o chiedete a qualche bambino di parlare di cosa provano quando vedono il tempio o di come sono stati benedetti dalle ordinanze del tempio e dall’ordinanza di suggellamento. Invitate i bambini a disegnare la loro famiglia vicina al tempio.
Settimana 3 – I pionieri lavorarono duramente e fecero molti sacrifici per costruire i templi.
Favorire la comprensione: raccogliete informazioni sulla costruzione dei templi di Kirtland e di Salt Lake e, se possibile, del tempio più vicino alla vostra zona. (Vedere Primaria 5, lezioni 25 e 44 o LDS.org per informazioni sui templi di Kirtland e di Salt Lake). Invitate alcuni adulti alla Primaria per condividere le informazioni con i bambini. Dividete i bambini in gruppi; ogni gruppo si incontrerà a turno con uno degli adulti. Invitate i bambini a cantare “Amo il sacro tempio”, mentre passano da un ospite all’altro.
Potete adattare le attività alle necessità della vostra Primaria. Per esempio, se avete una Primaria numerosa, potete chiedere agli ospiti di passare da un gruppo all’altro invece che far spostare i bambini da un oratore all’altro (vedere Insegnare, 174).
Settimana 4 – Posso prepararmi per essere degno di andare al tempio.
Favorire la comprensione e l’applicazione: mostrate le “Norme del Vangelo” e spiegate che l’osservanza di queste norme ci aiuta a essere degni di andare al tempio. Dividete i bambini in gruppi. Incaricate un insegnante per ogni gruppo di parlare delle norme che aiuteranno i bambini a prepararsi per andare al tempio e di testimoniare di come osservare le norme l’abbia aiutato. Chiedete a ogni gruppo di scegliere una delle norme del Vangelo e di scrivere o disegnare il proprio impegno di seguirla. Invitate il vescovo o il presidente del ramo a fare visita alla Primaria e chiedete a ogni gruppo di esprimere il proprio impegno. Domandate al vescovo o al presidente del ramo di condividere la sua testimonianza sull’importanza dei templi.
Poster disponibile su sharingtime.lds.org