Aprīlis

Jēzus Kristus man māca izvēlēties pareizo

„Jo Es jums priekšzīmi esmu devis, lai jūs darītu, kā Es jums esmu darījis” (Jāņa 13:15).

Dziesma: Pēc savas izvēles nodziediet kādu dziesmu par Jēzu Kristu no Baznīcas dziesmas pieaugušiem un bērniem.

Papildiniet šeit sniegtos ierosinājumus ar savām idejām. Katru nedēļu plānojiet, kādā veidā: 1) darīt zināmu mācību; 2) palīdzēt bērniem to saprast, un 3) palīdzēt viņiem to pielietot savā dzīvē. Pavaicājiet sev: „Ko bērni stundas laikā darīs, lai mācītos, un kādā veidā es varu viņiem palīdzēt sajust Garu?”

1. nedēļa: Jēzus Kristus man ir pilnīgs piemērs.

Veiciniet izpratni (Rakstu lasīšana un zīmējumu zīmēšana): Uz liela papīra lapas uzrakstiet šādu frāzi: „Jēzus Kristus man ir pilnīgs piemērs.” Sagrieziet papīra lapu četros vienkāršos puzles gabalos. Katra puzles gabala aizmugurē uzrakstiet vienu no šiem teikumiem:

• Viņš mums parādīja, kā kristīties (skat. Mateja 3:13–17).

• Viņš izrādīja mīlestību citiem cilvēkiem (skat. Marka 10:13–16).

• Viņš piedeva tiem, kuri Viņam darīja pāri (skat. Lūkas 23:34).

• Viņš mums parādīja, kā lūgt Dievu (skat. Mateja 6:5–13).

children holding up pictures

Kad jūs mācāt evaņģēlija principus, palīdziet bērniem atrast veidus, kā tos pielietot dzīvē.

Nodziediet „Viss labais manī mīt” (BDz, 63). Palūdziet bērniem paskaidrot, ko šī dziesma māca. Parādiet Kristus attēlu un pasakiet bērniem, ka Viņš mums mācīja daudzas lietas ar Savu nevainojamo piemēru. Sadaliet bērnus četrās grupās un katrai no tām iedodiet vienu puzles gabalu un dažas tīras papīra lapas. Palūdziet viņiem kopā nolasīt minēto Rakstu pantu un tad katram uzzīmēt, kā viņi var sekot Kristus piemēram. Aiciniet katru grupu paskaidrot viņu Rakstu pantu un zīmējumus, un tad piestiprināt puzles gabalu pie tāfeles. Pēc tam, kad puzle ir salikta, visi kopā atkārtojiet: „Jēzus Kristus man ir pilnīgs piemērs.”

people drawing

Pielāgojiet aktivitātes savas Sākumskolas bērnu vecumam un skaitam. Piemēram, 1. nedēļas aktivitātē, ja jums ir liela Sākumskola, jūs varētu sagatavot vairākas puzles. Maziem bērniem skolotājs varētu lasīt Svētos Rakstus un palīdzēt bērniem zīmēt zīmējumus.

2. un 3. nedēļa: Jēzus Kristus man mācīja, kā pareizi dzīvot.

Dariet zināmu mācību (dziesmas dziedāšana): Nodziediet „Centies būt labs!” (BDz, 64–65), taču pirms tam palūdziet pusei bērnu pievērst uzmanību tam, kā mēs varam būt laimīgi, un otrai pusei pievērst uzmanību tam, kas mums palīdzēs un parādīs ceļu. Pārrunājiet, ko bērni uzzināja no šīs dziesmas.

Veiciniet izpratni (minēšanas spēles spēlēšana un Rakstu lasīšana): Sagatavojiet papīra strēmelītes ar šādiem vārdiem un Rakstu atsaucēm: izsalkums (Mateja 5:6); spīd (Mateja 5:16); mīliet (Mateja 5:44); un lūdz (Mateja 6:6). Parādiet Kalna sprediķa attēlu. Paskaidrojiet, ka Jēzus uzkāpa kalnā, lai mācītu Savus mācekļus; tas, ko Viņš mācīja, tagad tiek saukts par Kalna sprediķi. Parādiet vienu no papīra strēmelītēm pusei bērnu un palūdziet viņiem atdarināt uz tās rakstīto vārdu, lai to minētu otra puse bērnu. Kopā izlasiet attiecīgo Rakstu pantu un palīdziet bērniem saprast, ko Kristus mācīja un kā mēs varam sekot Viņa piemēram. Atkārtojiet šo aktivitāti ar pārējiem vārdiem un Rakstu pantiem.

boy with hands as if praying

april wordstrips

Papīra strēmeles ar vārdiem pieejamas mājas lapā sharingtime.lds.org.

Veiciniet pielietošanu (gadījumu izpēte un pārrunāšana): Uz četrām papīra lapiņām uzrakstiet šādas Jēzus mācības: 1) izsalkums un slāpes pēc taisnības; 2) lai jūsu gaisma spīd; 3) mīliet savus ienaidniekus; 4) lūdziet Debesu Tēvu. (Iespējams, jūs varētu lietot attēlus, kas atspoguļo šīs mācības, lai tās saprastu mazi bērni.) Izvietojiet minētās papīra lapiņas dažādās klases vietās. Sagatavojiet gadījumu aprakstus (skat. TNGC, 161–162), kas palīdzēs bērniem saprast, kā pielietot šīs mācības. Piemēram: „Skolā kāds tevi ķircina un apsaukā. Ko tu darītu?” Pārskatiet Rakstu pantus no augstāk minētās minēšanas spēles un norādiet, ka klasē izliktās papīra lapiņas atbilst Rakstu pantiem. Nolasiet gadījuma izpēti bērniem un aiciniet viņus piecelties un pienākt pie lapiņas, uz kuras rakstītā mācība palīdzētu viņiem izvēlēties pareizo. Palūdziet dažiem bērniem dalīties savās domās par to, kādu izvēli viņi izdarītu.

4. nedēļa: Es jūtu Glābēja mīlestību, kad cenšos līdzināties Jēzum Kristum.

Veiciniet izpratni (dziesmas dziedāšana un izvēļu veikšana): Nodziediet „Man debesīs ir Tēvs” (BDz,59). Uzrakstiet vairākas gadījumu izpētes, kas parādītu, kā bērns var sekot kādai Jēzus mācībai. Iekļaujiet arī Rakstu atsauci, kur atrast šo mācību. Zemāk doti daži piemēri.

Sāra bija palūgusi savu jaunāko māsu nelietot viņas krītiņus, taču māsa tos tik un tā bija lietojusi. Lai līdzinātos Jēzum, Sāra varētu:

1. sadusmoties uz savu māsu;

2. noslēpt savus krītiņus;

3. piedot savai māsai.

   Mateja 18:21–22.

Džons spēlē futbolu ar saviem draugiem un ievēro kādu zēnu, kurš viens pats stāv un vēro spēli. Lai līdzinātos Jēzum, Džons varētu:

1. pazoboties par zēnu par to, ka viņš ir viens;

2. ignorēt zēnu un turpināt spēli ar saviem draugiem;

3. uzaicināt zēnu spēlēt futbolu kopā ar viņiem.

   Jāņa 13:34.

Palūdziet kādam bērnam nolasīt vienu no gadījumu izpētēm. Tad palūdziet viņam vai viņai pēc kārtas nolasīt atbildes. Aiciniet pārējos bērnus piecelties, kad viņi dzird atbildi, kas būtu sekošana Jēzus paraugam. Aiciniet dažus bērnus skaļi nolasīt Rakstu pantus un pārrunāt Jēzus mācīto. Pārrunājiet, kā sekošana Jēzus paraugam šajos gadījumos var palīdzēt sajust Glābēja mīlestību. Atkārtojiet aktivitāti ar pārējām gadījumu izpētēm.

girls reading scriptures

Lieciet bērniem skaļi lasīt no Svētajiem Rakstiem. Ņemiet vērā katra bērna spējas un palīdziet katram sekmīgi piedalīties.

Veiciniet pielietošanu: Aiciniet bērnus šonedēļ darīt to, ko Jēzus vēlētos, lai viņi darītu. Pasakiet viņiem, ka nākošnedēļ jūs palūgsit dažiem no viņiem pastāstīt, ko viņi izdarīja un kā viņi sajuta Glābēja mīlestību.

Palīdzība mūzikas skolotājai

teacher holding up three fingers

Lai palīdzētu bērniem iemācīties jaunu dziesmu, jūs varētu rīkoties šādi:

• Aiciniet bērnus dot kādu signālu, kad viņi dzied konkrētu vārdu, vai skaitīt uz pirkstiem, cik reižu viņi dzied kādu vārdu. Piemēram, nodziediet „Es esmu Dieva bērns” (BDz, 58) un palūdziet viņiem skaitīt uz pirkstiem, cik reižu viņi nodzied vārdus „Dieva bērns”.

• Izvēlieties attēlu un vārdu, kas atspoguļo katru dziesmas frāzi, un uzzīmējiet un uzrakstiet tos uz papīra lapas. Piemēram, kad jūs dziedat „Es esmu Dieva bērns” (BDz, 58), ilustrējiet frāzi „Un deva zemes mājas šeit ar mīļiem vecākiem” ar vecāku un sirds zīmējumu un vārdu mīlestība. Frāzei „Ja Dieva prātu izpildu” parādiet attēlu, kurā kāds bērns lūdz Dievu, un vārdu lūgšana. Jūs varat iesaistīt bērnus, palūdzot viņiem turēt attēlus, kamēr viņi dzied.