Kā izmantot mūziku Sākumskolā

Sākumskolas dziesmu mērķis ir mācīt bērniem Jēzus Kristus evaņģēliju un palīdzēt viņiem dzīvot pēc tā. Sākumskolas dziesmas padara mācīšanās procesu patīkamāku, palīdz bērniem mācīties un atcerēties evaņģēlija patiesības un uzaicina Sākumskolā Garu.

Pastāv šādas metodes, kas palīdzēs jums mācīt bērniem evaņģēliju ar mūziku. Minētie piemēri palīdzēs jums mācīt dziesmas, kas dotas šajā izklāstā. Lai rastu papildu idejas, skatieties nodaļu „Kā izmantot mūziku Sākumskolā” 2010. un 2011. gada izklāstā.

Māciet evaņģēliju ar mūziku

Dažas no brīnišķīgākajām stundām, kas tiek mācītas Sākumskolā, tiek mācītas ar mūziku. „Mūzika var paplašināt bērnu sapratni par evaņģēlija principiem un stiprināt viņu liecības” (TNGC, 174). Apsveriet iespēju uzdot jautājumus par kādu dziesmu, lai palīdzētu bērniem saprast tās nozīmi. Piemēram, dziesma „Dari kas labs” (BDz, 34.–35. lpp.) māca, ka mēs neesam atstāti vieni, lai dzīvē pieņemtu lēmumus; Svētais Gars mūs vadīs taisnīgu izvēļu izdarīšanā. Uz tāfeles uzzīmējiet trīs IP vairogu kontūras un ierakstiet tajās šādus jautājumus: „Kas mani vadīs izvēlēties pareizo?” „Kad es saņemšu palīdzību, lai darītu, kas labs?” un „Kas ir apsolīts, ja es izvēlēšos pareizo?” Norādiet uz pirmo vairogu, nolasiet jautājumu kopā un palūdziet bērniem klausīties, kad jūs dziedāsit dziesmu, un piecelties, kad viņi izdzirdēs atbildi uz jautājumu. Lieciet, lai bērni kopā ar jums nodzied atbildi vairākas reizes. Tas viņiem palīdzēs saistīt vārdus ar melodiju. Atkārtojiet aktivitāti ar citiem jautājumiem. Pārrunājiet frāzes vai vārdus, kas bērniem varētu būt grūti saprotami. Nodziediet visu dziesmu un atgādiniet bērniem, ka tad, kad viņi to dziedās, viņi liecinās, ka Svētais Gars palīdzēs mums, ja mēs klausīsimies un izdarīsim pareizas izvēles.

Evaņģēlija principu nostiprināšana: Mūzikas izmantošana „Sanāksim kopā” nodarbību laikā palīdz nostiprināt principus, ko mācījis Sākumskolas prezidijs. „Mūzika ir lielisks veids, kā uzaicināt Tā Kunga Garu savās nodarbībās. Mūzika palīdz mums izteikt sajūtas, kuras var būt grūti izteikt runājot” (Mācīšanas rokasgrāmata [2001], 10).

Iesaistiet visus bērnus muzikālajās aktivitātēs

Uz mūziku atsaucas jebkura vecuma un visdažādāko spēju bērni, un viņiem patīk piedalīties muzikālās aktivitātēs. Dziesmu ritms palīdz bērniem atcerēties to, ko viņi dzied, un arī dziesmas vēstījumu. Dziedot dziesmu, apsveriet iespēju mainīt dziesmas tempu un skaļumu. Iespējams, jūs varētu mācīt tādus mūzikas terminus kā legato (lēni un mierīgi) un staccato (ātri un mainīgi), un ļaut bērniem nodziedāt dziesmu abos veidos.

Bērniem arī patīk piedalīties dziedāšanā ar kustībām, piemēram, plaukšķinot ritmu vai saskaņojot roku kustības ar dziesmas vārdiem. Dziesmā „The Wise Man and the Foolish Man” (CS, 281) roku kustības bērniem palīdz koncentrēties uz dziesmas vārdiem. Jūs varat izmantot roku kustības, dziedot dziesmu „Nephi’s Courage” (CS, 120–121). Aiciniet bērnus izdomāt savas piemērotas kustības jebkurai dziesmai (dažas kustības varētu nebūt piemērotas uzstāšanās laikā Svētā Vakarēdiena sanāksmē).

Uzdodiet jautājumus: Lietojiet jautājumus, lai iesaistītu bērnus. Jautājumi palīdz koncentrēt bērna klausīšanās spējas un paplašina viņu sapratni par evaņģēlija principiem (skat. CS, 300). Atcerieties uzdot jautājumus tādā veidā, lai bērni varētu atrast atbildi, dziedot dziesmu.

Atkārtojiet dziesmas, lai nostiprinātu evaņģēlija principus

Padoms: Mudiniet bērnus dziedāt Sākumskolas dziesmas ģimenes mājvakarā, Rakstu studēšanas laikā un citās piemērotās reizēs.

Mācot bērniem dziesmu, jums vajadzēs to atkārtot bieži, lai viņi to iemācītos. Jums arī vajadzēs atkārtot mācītās dziesmas visa gada laikā, lai tās bērniem saglabātos svaigā atmiņā. Pēc dziesmas iemācīšanās atkārtojiet un nodziediet to dažādos jautros veidos. Turpiniet tās dziedāt pat pēc uzstāšanās Svētā Vakarēdiena sanāksmē, lai bērni tās neaizmirstu. Iespējams, jūs varētu uzrakstīt tās dziesmas, kuras jūs vēlaties atkārtot, uz dažādiem priekšmetiem (piemēram, uz papīra puķēm vāzē, uz papīra zivtiņām dīķī, uz tītara spalvām, uz koka lapām vai sirdīm, kas pielīmētas pie klases sienām). Palūdziet bērniem izvēlēties kādu no priekšmetiem un tad nodziedāt dziesmu. Tālāk ir minētas dažas papildu idejas, kā atkārtot dziesmas (uzskates līdzekļi ir pieejami sharingtime.lds.org.):

• Dziedāšanas kubiks: Izgatavojiet kubiku un uz katras skaldnes uzrakstiet citādu darbību. Palūdziet kādam bērnam mest kubiku, lai noteiktu, kādu darbību viņi veiks dziedot.

  

• Dzied meitenes/dzied zēni: Izveidojiet zēna attēlu un meitenes attēlu, un pielīmējiet viņus pie atsevišķa kātiņa. Kad jūs atkārtojat kādu dziesmu, mainiet šos attēlus, lai parādītu, kam ir jādzied. Tas palīdzēs bērniem būt aktīvi iesaistītiem.

  

• Dziedāšanas lelles: Katram bērnam nokopējiet un izgrieziet vienu no zīmējumiem no Šūpulīša klases rokasgrāmatas Behold Your Little Ones (Skatieties uz saviem bērniņiem) 63. lappuses, lai viņš to izkrāsotu. Pielīmējiet katru zīmējumu pie papīra tūtiņas, lai pagatavotu lelles. Aiciniet bērnus dziedāt ar savām lellēm.

  
  
  

• Sviešana grozā: Aiciniet kādu bērnu iemest grozā pupiņu maisiņu vai saburzītu papīra lapu. Ja viņam tas izdodas pēc pirmā mēģinājuma, lieciet bērniem nodziedāt pantiņu vienu reizi; ja grozā tiek trāpīts ar otro mēģinājumu, lieciet viņiem nodziedāt pantiņu divas reizes, utt.