Maijs
Es izvēlos pareizo, kad tieku kristīts un konfirmēts par Baznīcas locekli
„Atgriezieties no grēkiem un liecieties kristīties ikviens Jēzus Kristus Vārdā, lai jūs dabūtu grēku piedošanu un saņemtu Svētā Gara dāvanu” (Apustuļu d. 2:38).
Dziesma: „Tas Kungs man deva Templi”
(BDz, 62–63.)
Papildiniet šeit sniegtos ierosinājumus ar savām idejām. Katru nedēļu plānojiet, kādā veidā: 1) darīt zināmu mācību; 2) palīdzēt bērniem to saprast, un 3) palīdzēt viņiem to pielietot savā dzīvē. Pavaicājiet sev: „Ko bērni stundas laikā darīs, lai mācītos, un kādā veidā es varu viņiem palīdzēt sajust Garu?”
1. nedēļa: Kad es nožēloju grēkus, es varu saņemt piedošanu.
Veiciniet izpratni (piedalīšanās stundā, kurā tiek izmantoti uzskates līdzekļi): Katram bērnam iedodiet oli. Palūdziet bērniem ielikt oli kurpē un tad piecelties un pastaigāt. Pajautājiet bērniem, kā viņi jūtas, kad staigā ar oli kurpē. Pajautājiet, kā grēks līdzinās olim. (Tas rada nelabu sajūtu; tas padara mūs nelaimīgus.) Lieciet viņiem izņemt oli un pajautājiet, kā grēku nožēlošana un piedošanas saņemšana no Debesu Tēva līdzinās oļa izņemšanai no kurpes. Paskaidrojiet, ka, pateicoties Jēzum Kristum, mēs varam nožēlot grēkus un saņemt piedošanu par saviem grēkiem. Sniedziet liecību, ka grēku nožēlošana ir brīnišķīga dāvana no Debesu Tēva un ka tā mums nes laimi.
2. nedēļa: Kad es tieku kristīts un konfirmēts, es sekoju Jēzus paraugam.
Veiciniet izpratni (atmiņas spēles spēlēšana un Rakstu lasīšana): Redzamā vietā novietojiet attēlus, kurā Jānis Kristītājs krista Jēzu un kurā tiek kristīts bērns. Ļaujiet bērniem vērot attēlus 20 sekundes. Tad aizklājiet attēlus un palūdziet bērniem pastāstīt jums pēc iespējas vairāk lietu, kas abos attēlos ir vienādas. Jūs varētu pierakstīt viņu atbildes uz tāfeles.
Palūdziet bērniem nolasīt Mācība un Derības 20:72–74, lai uzzinātu, kurš var kristīt kādu, un kā kristīšana ir jāizpilda. Aiciniet bērnus pastāstīt, ko viņi ir uzzinājuši. Uzsveriet, ka cilvēkam, kurš veic kristīšanu, jābūt priesterības pilnvarām, un cilvēkam, kurš tiek kristīts, ir jātiek iegremdētam jeb pilnībā jāpaslīd zem ūdens. Atklājiet abus attēlus. Norādiet, ka gan Jēzus, gan bērns tiek kristīti ar iegremdēšanu, un viņus krista cilvēks ar priesterības pilnvarām.
Veiciniet pielietošanu (krāsošana un dziesmas dziedāšana): Katram bērnam nokopējiet Šūpulīša klases rokasgrāmatas Skatieties uz saviem bērniņiem 111. lappusi, lai viņi to izkrāsotu. Nodziediet „Tas Kungs man deva Templi” (BDz, 62–63) un mudiniet bērnus kristīties, kā to darīja Jēzus. Aiciniet bērnu, kurš nesen tika nokristīts, pastāstīt citiem bērniem par savām kristībām.
Šūpulīša klases rokasgrāmata ir pieejama sharingtime.lds.org.
3. nedēļa: Svētais Gars var man palīdzēt.
Dariet zināmu mācību (stundas, kurā tiek izmantoti uzskates līdzekļi, vērošana): Lieciet bērnam nostāties pie durvīm. Aizsieniet bēram acis un lieciet viņam sameklēt savu krēslu un apsēsties bez citu palīdzības. Atkārtojiet šo aktivitāti, taču šoreiz palūdziet citam bērnam vadīt bērnu ar aizsietajām acīm, pieskaroties viņa rokai un tādā veidā rādot ceļu. Pārrunājiet, kāpēc otrajā reizē bērnam bija vieglāk atrast krēslu. Paskaidrojiet, ka Svētais Gars var mums palīdzēt, sniedzot mums dzīvē vadību. Aiciniet bērnus kopā pateikt: „Svētais Gars var man palīdzēt.”
Bērnu iesaistīšana vizuālajās demonstrācijās pievērsīs viņu uzmanību un sekmēs mācīšanos.
Veiciniet izpratni (dziesmas dziedāšana un atbilstošas spēles spēlēšana): Uz tāfeles uzrakstiet vārdu palīdzēt. Dziediet „Man debesīs ir Tēvs” (Bdz, 59), un aiciniet bērnus dziesmā saskatīt, ko Svētais Gars dara, lai mums palīdzētu.
IP logotips pieejams mājas lapā sharingtime.lds.org.
Pirms nodarbības sagatavojiet 10 papīra lapas, uz kurām uzzīmējiet IP vairogus. Katras lapas aizmugurē uzrakstiet vienu no šādām piecām frāzēm, kas paskaidro, kā Svētais Gars mums palīdz: Svētais Gars mierina mūs, Svētais Gars liecina par Jēzu Kristu, Svētais Gars māca mūs, Svētais Gars pasaka mums, ko darīt un ko nē un Svētais Gars palīdz mums darīt labo (katra frāze būs uz divām atsevišķām papīra lapām). Piestipriniet lapas pie tāfeles, lai IP vairogi būtu vērsti uz klasi. Aiciniet kādu bērnu apgriezt vienu papīra lapu. Kopā nolasiet vārdus, kas rakstīti otrā pusē. Izvēlieties citu bērnu, lai viņš apgrieztu citu papīra lapu un mēģinātu atrast tādu pašu uzrakstu. Kopā nolasiet vārdus, kas rakstīti otrā pusē. Noņemiet no tāfeles lapas ar vienādiem uzrakstiem. Ja uzraksti nesaskan, apgrieziet tos atpakaļ. Atkārtojiet, līdz visi pāri ir atrasti.
Veiciniet pielietošanu (Rakstu pārrunāšana): Sadaliet bērnus grupās. Katrai grupai iedodiet vienu no tālāk minētājām Rakstu atsaucēm: Jāņa 14:26; Jāņa 15:26; 2. Nefija 32:5; M&D 11:12. Katrai grupai palūdziet nolasīt savu Rakstu pantu un pārrunāt tā nozīmi. Aiciniet bērnus un viņu skolotājus dalīties piemēros, kā viņi ir sajutuši Svētā Gara ietekmi.
4. nedēļa: Kad es pieņemu Svēto Vakarēdienu, es atjaunoju savu kristību derību.
Veiciniet izpratni (pārrunas par derībām un Rakstu lasīšana): Paskaidrojiet, ka derība ir svēts divpusējs solījums starp mums un Debesu Tēvu; mēs apsolām darīt noteiktas lietas, un, kad mēs tās darām, Viņš apsola mūs svētīt. Atgādiniet bērniem, ka mēs noslēdzam derību ar Debesu Tēvu, kad mēs kristāmies, un paskaidrojiet arī, ka mēs atjaunojam šo derību, kad pieņemam Svēto Vakarēdienu. Pagatavojiet papīra strēmelītes ar frāzēm no Svētā Vakarēdiena lūgšanām, kas paskaidro, ko mēs apsolām, kad pieņemam Svēto Vakarēdienu, un ko Debesu Tēvs apsola mums (skat. Mācība un Derības 20:77, 79). Iedodiet papīra strēmelītes ar uzrakstiem dažiem bērniem un lieciet viņiem nostāties pareizā kārtībā, kad jūs skaļi lasīsit Svētos Rakstus.