Srpen

Rozhodl jsem se, že svůj život naplním věcmi, které přivolávají Ducha

„Je-li cokoli ctnostné, milé nebo dobropověstné nebo chvályhodné, o to usilujeme.“ (Články víry 1:13.)

Píseň: „Chci být laskavý“

(PPD, 58)

Náměty zde uvedené doplňte vlastními nápady. Každý týden si naplánujte, jak dětem 1) nauku představíte, 2) jak jim pomůžete ji pochopit a 3) jak jim pomůžete ji uplatňovat v životě. Položte si otázku: „Co budou děti dělat, aby se dané nauce naučily, a jak jim mohu pomoci pocítit Ducha?“

1. týden: Dobří kamarádi mi pomohou rozhodovat se správně.

Pomozte porozumět nauce a povzbuďte k jejímu uplatňování (naslouchání příběhu): Podělte se o tento příběh: „Dva chlapci našli u cesty pár obnošených bot. V dálce viděli, jak na poli pracuje nějaký muž. Jeden chlapec navrhl, aby boty schovali a dívali se, jak se ten muž zachová.“ Požádejte několik dětí, aby pověděly, co by tomuto chlapci řekly. Pak příběh dovyprávějte: „Druhý chlapec navrhl, aby místo toho, aby boty schovali, dali do každé boty stříbrnou minci. A to také udělali. Muž se brzy vrátil. Když mince našel, byl tak ohromený a vděčný, že si klekl a v modlitbě poděkoval. Mluvil v ní o své manželce, která byla nemocná, a o jejich dětech, které neměly co jíst, a požádal Pána, aby požehnal toho, kdo mu takto pomohl. Chlapci pocítili v srdci zvláštní teplo a byli vděční, že se rozhodli správně.“ (Viz Gordon B. Hinckley, Conference Report, Apr. 1993, 71; nebo Ensign, May 1993, 54.) Vyzvěte několik dětí, aby řekly, kdy jim dobří kamarádi pomohli rozhodnout se správně.

2. týden: Mám číst, poslouchat a sledovat pouze to, co těší Nebeského Otce.

Představte nauku (názorná ukázka): Ukažte dětem misku naplněnou ovocem a misku naplněnou hlínou. Zeptejte se dětí, ze které misky by bylo dobré jíst a proč. Vysvětlete, že Nebeský Otec si přeje, abychom svou mysl naplňovali tím, co je pro nás dobré, a ne tím, co nám škodí. Vyzvěte je, aby řekly „Mám číst, poslouchat a sledovat pouze to, co těší Nebeského Otce“ a aby prováděly jednoduché pohyby rukama, až budou říkat číst, poslouchat, a sledovat.

Obrázek

bowls of dirt and fruit

Pomozte porozumět nauce (diskuse o nauce): Řekněte dětem, že když se rozhodujeme tak, že to Nebeského Otce netěší, mohli bychom přijít o něco velmi důležitého. Přečtěte jim první odstavec z oddílu „Zábava a média“ z brožurky Pro posílení mládeže (viz také „Má měřítka evangelia“) a požádejte je, aby poslouchaly, o co důležitého jde. Zeptejte se dětí, zda slyšely, o co přicházíme, když se rozhodujeme špatně (o Ducha). Rozdělte děti do tří skupin a požádejte je, ať se postupně vystřídají na třech stanovištích: „Co čteme“, „Co posloucháme“ a „Na co se díváme“. Na každém stanovišti vyzvěte děti, aby četly, poslouchaly nebo sledovaly něco, co těší Nebeského Otce. Diskutujte o tom, jak se cítí, když čtou, poslouchají a sledují to, co těší Nebeského Otce.

3. a 4. týden: O sabatu mám dělat to, co mi pomůže zůstat nablízku Nebeskému Otci.

Představte nauku (učení se verše z písem nazpaměť): Řekněte dětem, že jim dáte několik bodů jako nápovědu, pomocí které odhalí důležitou zprávu. Na tabuli napište první písmena slov z Exodu 20:8 (P N D S A J S). Vysvětlete, že tato písmena jsou prvními písmeny v jednotlivých slovech této zprávy. Ukažte další nápovědu, kterou je obrázek Mojžíše a Desatera přikázání. Pak vybídněte děti, aby si vyhledaly Exodus 20:8, a společně ho přečtěte. Nechte děti odhalit spojitost mezi písmeny na tabuli a tímto veršem. Pomozte dětem naučit se tento verš nazpaměť tím, že budete ukazovat na písmena na tabuli a ony ho při tom několikrát zopakují.

Přizpůsobíte-li činnosti počtu dětí ve vašich Primárkách, pomůže to k zapojení více dětí. Máte-li v Primárkách hodně dětí, můžete pro tuto činnost připravit více košíků a umožnit dětem, aby hovořily v menších skupinách.

Pomozte porozumět nauce (diskuse a vybarvování): Rozdělte děti do čtyř skupin. Každé skupině zadejte jeden odstavec z oddílu „Zachovávání dne sabatu“ z brožurky Pro posílení mládeže a požádejte je, ať ho přečtou. Požádejte je, aby o tomto odstavci diskutovaly ve své skupině a pak řekly ostatním dětem, co se dozvěděly. Každému dítěti dejte list papíru a vyzvěte je, ať nakreslí, co je dobré dělat o sabatu. Požádejte několik dětí, aby své obrázky ukázaly ostatním dětem v Primárkách. Povzbuďte je, aby se o to, čemu se naučily, podělily doma s rodinou.

Pomozte porozumět nauce (činnost na základě verše z písem): Před Primárkami si připravte košík naplněný kousky papíru, jež budou v této činnosti představovat mannu. Na tabuli napište tyto otázky:

Jaké jídlo opatřil Pán Izraelitům v pustině?
Kolik si mohli každý den nasbírat?
Co měli dělat šestý den?
Co bylo o sabatu jiné?

Požádejte děti, ať dávají pozor na odpovědi, až jim budete příběh o tom, jak Izraelité sbírali mannu, vyprávět (viz Exodus 16:11–31). Požádejte je, ať se postaví, až uslyší odpověď na některou otázku. Ať jedno dítě část příběhu, která odpovídá na danou otázku, převypráví. Pak vyprávějte příběh dál. Až ho dovyprávíte, hovořte s dětmi o tom, proč Pán nechtěl, aby Izraelité sbírali mannu o sabatu. Požádejte děti, aby zavřely oči a předstíraly, že spí. Rychle po místnosti rozložte „mannu“. Řekněte dětem, ať otevřou oči a seberou si svůj díl manny (jeden nebo dva kusy). Požádejte děti, aby mannu uložily zpět do koše. Při tom každé dítě požádejte, aby jmenovalo nějaký vhodný způsob svěcení dne sabatu.

Náměty pro vedoucí hudby

Chcete-li dětem pomoci naučit se píseň „Chci být laskavý“ (PPD, 58), můžete to udělat takto:

Píseň dětem zazpívejte. Vyzvěte je, aby počítaly na prstech, kolikrát zazpíváte slovo láska nebo laskavý. Zazpívejte píseň znovu a požádejte děti, aby při tom tleskaly do rytmu.
Po místnosti vystavte jednoduché obrázky s klíčovými slovy z každé části písně (například být laskavý, chvályhodný, láska k druhému, lásku projevte, srdce dejte a krásnější svět), přičemž přední stěnu místnosti nechte volnou. Požádejte děti, aby poslouchaly, a začněte píseň zpívat. Vybídněte je, aby ukázaly na obrázek, o kterém si myslí, že odpovídá slovům, která zpíváte. Požádejte jedno dítě, aby ho přeneslo na přední stěnu. Ať všichni zazpívají píseň až k tomuto místu. Zpívejte dál a tuto činnost zopakujte se všemi dalšími obrázky. Pak ať děti zazpívají celou píseň ještě několikrát. Vydejte krátké svědectví o tom, jak je důležité snažit se být laskavý.

Obrázek
simple pictures

Obrázky jsou k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.