Květen
Rozhoduji se správně, když se dám pokřtít a konfirmovat za člena Církve
„Pokání čiňte, a pokřti se jeden každý z vás ve jménu Ježíše Krista na odpuštění hříchů, a přijmete dar Ducha svatého.“ (Skutkové 2:38.)
Píseň: „Zázrak vody křtu“
(PPD, 33)
Náměty zde uvedené doplňte vlastními nápady. Každý týden si naplánujte, jak dětem 1) nauku představíte, 2) jak jim pomůžete ji pochopit a 3) jak jim pomůžete ji uplatňovat v životě. Položte si otázku: „Co budou děti dělat, aby se dané nauce naučily, a jak jim mohu pomoci pocítit Ducha?“
1. týden: Když činím pokání, může mi být odpuštěno.
Pomozte porozumět nauce (zapojení se do názorné ukázky): Každému dítěti dejte oblázek. Požádejte děti, aby si oblázek daly do boty, a vybídněte je, aby se postavily a chodily. Zeptejte se dětí, jaké to je chodit s kamínkem v botě. Zeptejte se, v čem se hřích podobá kamínku. (Necítíme se kvůli němu dobře, jsme kvůli němu smutní.) Požádejte děti, ať si kamínek vyndají, a zeptejte se jich, v čem se pokání a přijetí odpuštění od Nebeského Otce podobá tomu, když si vyndáme kamínek z boty. Vysvětlete, že díky Ježíši Kristu můžeme činit pokání a získat odpuštění hříchů. Vydejte svědectví o tom, že pokání je nádherné požehnání od Nebeského Otce a že nám přináší štěstí.
2. týden: Když se dám pokřtít a konfirmovat, následuji Ježíšův příklad.
Pomozte porozumět nauce (hra na zapamatování a čtení písem): Vystavte obrázek, jak Jan Křtitel křtí Ježíše, a obrázek křtu dítěte. Nechte děti dívat se na obrázky 20 vteřin. Pak obrázky zakryjte a požádejte děti, aby vám vyjmenovaly co nejvíce věcí, které jsou na obou obrázcích stejné. Odpovědi můžete psát na tabuli.
Požádejte děti, aby přečetly Nauku a smlouvy 20:72–74 a našly tam, kdo může pokřtít druhého člověka a jak má být křest proveden. Požádejte děti, aby řekly, co našly. Zdůrazněte, že člověk, který provádí křest, musí mít kněžskou pravomoc, a že člověk, který je křtěn, se musí ponořit neboli úplně se potopit pod vodu. Znovu ukažte oba obrázky. Zdůrazněte, že Ježíš i dítě jsou křtěni ponořením a křest provádí člověk s kněžskou pravomocí.
Povzbuďte k uplatňování nauky (vybarvování a zpěv písně): Z příručky pro jesle Behold Your Little Ones okopírujte pro každé dítě stranu 111 na vybarvování. Zazpívejte píseň „Náš Ježíš když byl pokřtěn“ (PPD, 32) a povzbuďte děti, aby se daly pokřtít tak jako Ježíš. Požádejte nějaké dítě, které bylo nedávno pokřtěno, aby o svém křtu vyprávělo ostatním dětem.
Příručka pro jesle je k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.
3. týden: Duch Svatý mi může pomáhat.
Představte nauku (názorná ukázka): Požádejte jedno dítě, aby se postavilo ke dveřím. Zavažte mu oči a vybídněte ho, aby se pokusilo najít bez pomoci svou židli a posadilo se na ni. Činnost zopakujte, ale tentokrát požádejte jiné dítě, aby dítě se zavázanýma očima vedlo tím, že se bude dotýkat jeho paže. Diskutujte s dětmi o tom, proč napodruhé našlo dítě židli snadněji. Vysvětlete, že Duch Svatý nám může pomáhat tím, že nás v životě vede. Vybídněte děti, aby řekly: „Duch Svatý mi může pomáhat.“
Tím, že děti zapojíte do názorných ukázek, získáte jejich pozornost a povzbudíte je k učení.
Pomozte porozumět nauce (zpěv a hra na principu pexesa): Na tabuli napište slovo pomáhat. Zazpívejte píseň „Hlas tichý, hlas jemný“ (PPD, 35) a vybídněte děti, aby počítaly, kolikrát se v písni zpívá o tom, co Duch Svatý dělá, aby nám pomohl.
Emblém RSS je k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.
Před Primárkami si připravte 10 lístků papíru s kresbou štítu RSS. Na zadní stranu každého lístku napište jednu z těchto pěti vět, které popisují, jak nám Duch Svatý pomáhá: Duch Svatý nás utěšuje, Duch Svatý svědčí o Ježíši Kristu, Duch Svatý nás učí, Duch Svatý nám říká, co máme a co nemáme dělat a Duch Svatý nám pomáhá dělat dobro (každá věta bude na dvou lístcích). Lístky umístěte na tabuli v náhodném pořadí štítem RSS navrch. Vybídněte jedno dítě, aby obrátilo jeden lístek. Společně řekněte text ze zadní strany. Vyberte jiné dítě, které obrátí další lístek a bude se snažit najít dvojici. Společně řekněte text ze zadní strany. Pokud text na otočených dvou lístcích patří k sobě, odstraňte lístky z tabule. Pokud text na těchto dvou lístcích k sobě nepatří, lístky zase obraťte. Takto to opakujte, dokud nenajdete všechny dvojice.
Povzbuďte k uplatňování nauky (diskuse o písmech): Rozdělte děti do skupin. Každé skupině zadejte jednu z níže uvedených pasáží z písem: Jan 14:26; Jan 15:26; 2. Nefi 32:5; NaS 11:12. Každou skupinu požádejte, aby si přečetla svůj verš a diskutovala o tom, co znamená. Vybídněte děti a jejich učitele, aby uvedli příklady toho, jak někdy pocítili vliv Ducha Svatého.
4. týden: Když přijímám svátost, obnovuji své smlouvy křtu.
Pomozte porozumět nauce (diskuse o smlouvách a četba písem): Vysvětlete, že smlouva je posvátný dvoustranný slib mezi námi a Nebeským Otcem – slibujeme, že budeme dělat určité věci, a Nebeský Otec nám slibuje, že když je budeme dělat, bude nám žehnat. Připomeňte dětem, že smlouvu s Nebeským Otcem uzavíráme, když se dáme pokřtít, a vysvětlete, že tuto smlouvu obnovujeme, když přijímáme svátost. Vyrobte pruhy papíru s větami z modliteb svátosti, které vysvětlují, co slibujeme, když přijímáme svátost, a co slibuje Nebeský Otec nám (viz Nauka a smlouvy 20:77, 79). Pruhy papíru rozdejte několika dětem a požádejte je, ať se seřadí správně za sebou, až budete číst verše nahlas.