Prosinec
Ježíš Kristus je Syn Boží
„Vizte, jsem Ježíš Kristus, Syn Boží. Já jsem život a světlo světa.“ (NaS 11:28.)
Náměty zde uvedené doplňte vlastními nápady. Každý týden si naplánujte, jak dětem 1) nauku představíte, 2) jak jim pomůžete ji pochopit a 3) jak jim pomůžete ji uplatňovat v životě. Položte si otázku: „Co budou děti dělat, aby se dané nauce naučily, a jak jim mohu pomoci pocítit Ducha?“
1. týden: Nebeský Otec poslal svého Syna na zem.
Představte nauku (opakování říkanky): Několikrát s dětmi přeříkejte tuto říkanku:
Nebeský Otec poslal svého Syna na zem.
Přišel jako miminko. (dělejte, jako byste chovali miminko v náručí)
Vyrostl tak jako vy a já. (ohněte se v pase a pomalu se napřimujte)
Protože nás miloval, (ruce na srdce) zemřel pro nás. (sedněte si)
Protože byl vzkříšen, budeme znovu žít! (znovu se postavte)
Vysvětlete, že v písmech nám Ježíš říká, že je Syn Boží. Přečtěte si společně Nauku a smlouvy 11:28. (Menší děti můžete vyzvat, aby řekly jen „Syn Boží“, až budete číst tuto část verše.)
Umožníte-li dětem podílet se na vyprávění příběhu, pomůže jim to zapojit se a udržet pozornost.
Pomozte porozumět nauce (kreslení a naslouchání příběhu): Ať všechny děti nakreslí nějakou scénu nebo osobu z příběhu o narození Ježíše Krista (například Marii, Jozefa nebo pastýře). Převyprávějte příběh z Lukáše 2:4–17 a Matouše 2:1–12. Vybídněte děti, aby v odpovídajícím okamžiku příběhu zvedly svůj obrázek. Při této činnosti můžete zpívat vánoční písně ze Zpěvníku náboženských písní a písní pro děti. Náměty, jak používat hudbu při výuce, najdete v UNVP, 163–165.
2. týden: Ježíš prospíval moudrostí, a [postavou], a milostí, u Boha i u lidí.
Představte nauku (učení se verše z písem nazpaměť): Vystavte obrázky znázorňující Krista, jak rostl z dítěte v dospělého. Požádejte děti, aby řekly, čemu nás tyto obrázky učí o Ježíšovi. Pomozte dětem naučit se nazpaměť Lukáše 2:52, a to tak, že pomocí jednoduchých pohybů znázorníte, jak Ježíš rostl: moudrostí (ukažte si na hlavu), postavou (napněte svaly na paži), a milostí u Boha (založte si ruce) a u lidí (zamávejte kamarádovi).
Povzbuďte k uplatňování nauky (četba písem a účast na činnostech): Rozdělte místnost na čtyři části a do každé z nich umístěte po jednom tyto nápisy: Ježíš prospíval moudrostí – NaS 88:118; Ježíš prospíval postavou – NaS 89:20; Ježíš prospíval milostí u Boha – NaS 88:63; Ježíš prospíval milostí u lidí – Přísloví 18:24. Pro každou část si připravte nějakou jednoduchou činnost, například otázky o Nebeském Otci a Jeho přikázáních úměrné věku dětí („moudrost“), měřicí pásku k zaznamenání výšky jednotlivých dětí a papír na kreslení obrázků zdravého jídla („postava“) a příběhy z časopisu Friend nebo Liahona o svědectví a přátelství („milost u Boha“ a „milost u lidí“). Vysvětlete, že my všichni rosteme stejně jako Ježíš – „moudrostí, a [postavou], a milostí, u Boha i u lidí“ (Lukáš 2:52). Rozdělte děti do čtyř skupin a požádejte někoho z dospělých, aby dovedl každou skupinu k jednomu z nápisů, u něhož si společně přečtou verš a provedou danou činnost. Pusťte potichu hudbu, až budou děti hotové a budou moci přejít k další značce.
Ježíš prospíval postavou
Ježíš prospíval milostí u Boha
V této činnosti mohou děti najít vztah k Ježíši Kristu díky poznání, že rostl stejným způsobem jako ony.
3. týden: Ježíš Kristus je světlo a život světa.
Představte nauku (činnost na základě písem): Na protilehlé strany místnosti umístěte obrázky Kristova narození a smrti. Řekněte dětem, že jim přečtete několik veršů z písem, které budou buď o znameních Ježíšova narození, nebo o znameních Jeho smrti. Požádejte děti, aby se otočily čelem k obrázku, který se hodí k verši, který zrovna čtete. (Máte-li v Primárkách málo dětí, můžete děti požádat, aby k obrázkům chodily.) Přečtěte 3. Nefiho 1:15, 19, 21; 8:20, 22–23. Diskutujte o tom, jak Ježíš Kristus přinesl světu světlo. Požádejte děti, aby si zakryly oči a představily si, jak by mohlo být obtížné, kdyby musely žít bez světla. Tyto obtíže přirovnejte k těm, kterým bychom museli čelit, kdybychom neměli evangelium Ježíše Krista. Přečtěte Jana 8:12 a vybídněte děti, aby při čtení dávaly pozor na to, co musíme dělat, abychom nechodili ve tmě.
Pomozte porozumět nauce (hra s hádankou): Vysvětlete, že je mnoho symbolů, které nám pomáhají pamatovat na to, že Ježíš je světlo světa. Některé tyto symboly se používají o Vánocích. Několik těchto symbolů (například svíčky, papírovou hvězdu nebo světelnou dekoraci) vložte do brašny. Požádejte jedno dítě, aby sáhlo do brašny, bez dívání ohmatalo jeden předmět, zkusilo uhádnout, co to je, a pak ho ukázalo ostatním dětem. Požádejte dítě, aby jmenovalo něco, co Ježíš Kristus udělal, aby do našeho života přinesl světlo. Totéž udělejte s ostatními předměty.
Povzbuďte k uplatňování nauky (kreslení): Dejte každému dítěti sluníčko z papíru. Ať napíší nebo nakreslí, jak budou následovat světlo Ježíše Krista. Povzbuďte je, aby se o své nápady podělily doma s rodinou.
Kresba sluníčka je k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.
4. týden: Joseph Smith viděl Ježíše Krista a svědčil o Něm.
Pomozte porozumět nauce (rozbalování dárků): Zabalte jako dárek obrázek Prvního vidění. Vysvětlete, že mnoho lidí si při oslavách narozenin dává dárky. Zeptejte se, čí narozeniny slavíme o Vánocích. Vysvětlete, že v prosinci má narozeniny ještě jedna významná osoba. Vybídněte nějaké dítě, aby dárek rozbalilo a odhalilo, kdo to je. Řekněte dětem, že 23. prosince se narodil Joseph Smith. Diskutujte o Prvním vidění a vysvětlete, že díky tomu, že Joseph Smith viděl Ježíše Krista a svědčil o Něm, jsme dostali důležité dary. Na tabuli napište: „Dary, které jsme dostali díky tomu, že Joseph Smith viděl Ježíše Krista a svědčil o Něm.“ Připravte čtyři velké listy papíru a na každý z nich napište název jednoho z těchto darů: „Máme Knihu Mormonovu.“ „Máme dnes na zemi pravou Církev.“ „Máme kněžství.“ „Víme, že Nebeský Otec slyší modlitby a odpovídá na ně.“
Pruhy papíru jsou k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.
Rozdělte děti do čtyř skupin. Každé skupině dejte jeden z těchto papírů a požádejte je, aby na něj tento dar nakreslily. Požádejte je, aby svůj obrázek daly jako dárek jiné skupině. Jednotlivé skupiny vyzvěte, aby svůj dar ukázaly ostatním dětem, vysvětlily ho a pak obrázek umístily na tabuli.
Povzbuďte k uplatňování nauky (vydávání svědectví o Ježíši Kristu): Ať děti zavřou oči a zamyslí se nad někým, s kým by se mohly podělit o dar evangelia. Řekněte jim, že mohou být jako Joseph Smith a svědčit o Ježíši Kristu.