Září

Desatero přikázání mě učí mít rád Boha a Jeho děti

„Miluješ-li mne, budeš mi sloužiti a zachovávati všechna přikázání má.“ (NaS 42:29.)

Náměty zde uvedené doplňte vlastními nápady. Každý týden si naplánujte, jak dětem 1) nauku představíte, 2) jak jim pomůžete ji pochopit a 3) jak jim pomůžete ji uplatňovat v životě. Položte si otázku: „Co budou děti dělat, aby se dané nauce naučily, a jak jim mohu pomoci pocítit Ducha?“

1. týden: Když dodržujeme přikázání, získáváme požehnání.

Představte nauku (názorná ukázka): Požádejte nějakou matku, aby na společné zaměstnání přinesla své děťátko. Vybídněte děti, aby jmenovaly několik pravidel, která pomáhají zajistit, aby bylo miminko v bezpečí. Řekněte dětem, že všichni jsme děti Nebeského Otce; má nás rád a dává nám pravidla neboli přikázání, která nám přinášejí bezpečí a radost. Ukažte obrázek Mojžíše a Desatera přikázání a stručně dětem vyprávějte, jak Mojžíš přikázání obdržel (viz Exodus 19–20).

Obrázek

The Ten Commandments

Pomozte porozumět nauce (zpěv písní): Na tabuli umístěte tyto tři výrazy: „Vážit si Boha a uctívat Ho“, „Mít úctu k rodičům“ a „Vážit si druhých“. Řekněte dětem, že Desatero přikázání můžeme rozdělit na tyto tři kategorie. Rozdělte děti do skupin a každé skupině zadejte nějakou píseň, která se vztahuje k dané kategorii. Požádejte jednotlivé skupiny, aby se rozhodly, kdo bude tuto píseň zpívat (například jen chlapci, jen dívky nebo ti, kteří mají červené oblečení). Až píseň zazpívají, požádejte některé dítě, aby danou píseň umístilo do správné kategorie. Můžete použít například tyto písně: „Rychle poslechnu“ (PPD, 77), „Církev Ježíše Krista“ (PPD, 23) a „Chci být laskavý“ (PPD, 58).

Obrázek

arches

Povzbuďte k uplatňování nauky (zpěv písně): Zazpívejte píseň „Drž se přikázání“ (PPD, 61) a požádejte děti, aby poslouchaly, co je nám slíbeno, když budeme dodržovat přikázání. Vybídněte je, aby řekly, jaká požehnání získají, když dodržují přikázání.

2. týden: Mám si vážit Boha a uctívat Ho.

Pomozte porozumět nauce a podněcujte její uplatňování (četba písem): Vysvětlete, že první čtyři přikázání, která Nebeský Otec dal Mojžíšovi, nás učí, že si máme vážit Boha a uctívat Ho. Na tabuli napište následující věty. Odkazy na verše z písem napište na čtyři lístky papíru.

Nebudeš míti jiných přede mnou. (Exodus 20:3.)
Neučiníš sobě . (Exodus 20:4.)
Nevezmeš jména Hospodina Boha svého . (Exodus 20:7.)
Pomni na , abys jej světil. (Exodus 20:8.)

Rozdělte děti do čtyř skupin. Každé skupině zadejte jeden odkaz na písma a požádejte je, aby verš přečetly a našly odpovídající větu na tabuli. Požádejte první skupinu, aby doplnila mezeru na tabuli a vedla ostatní děti při společném opakování věty. Diskutujte o významu tohoto přikázání, a ať děti navrhnou, co mohou dělat, aby ho dodržovaly. Jejich odpovědi pište na tabuli. Totéž udělejte se třemi dalšími skupinami. Povzbuďte děti, aby si vybraly jeden z návrhů na tabuli a příští týden na něm pracovaly.

3. týden: Mám mít úctu ke svým rodičům.

Představte nauku (učení se verše z písem nazpaměť): Krátce zopakujte přikázání, o kterých se děti učily minulý týden, a několik dětí požádejte, aby řekly, co dělaly pro to, aby podle nich žily. Rozdělte děti do čtyř skupin a každé skupině dejte jeden z pruhů papíru uvedených níže (viz Exodus 20:12).

Obrázek

memorize a scripture

Pruhy papíru jsou k dispozici na adrese sharingtime.lds.org.

Vybídněte první skupinu, aby vstala a zopakovala slova na svém pruhu papíru. Ať se pak posadí a vystřídá ji další skupina. Požádejte skupiny, ať svůj pruh papíru pošlou další skupině, a tuto činnost opakujte, dokud všechny skupiny nepřečtou všechny pruhy papíru. Vybídněte všechny děti, aby vstaly a zopakovaly přikázání společně.

Povzbuďte k uplatňování nauky (hra): Rozdělte děti do skupin. Požádejte skupiny, aby přemýšlely, co mohou dělat, aby měly úctu ke svým rodičům. Vybídněte skupiny, aby svou odpověď předvedly beze slov, a požádejte ostatní děti, ať hádají, co dělají. Když odpověď uhádnou, požádejte jedno dítě ze skupiny, aby jejich myšlenku napsalo na tabuli.

4. týden: Mám si vážit druhých.

Představte nauku (diskuse o úctě): Řekněte dětem, že dnes přijde do Primárek jeden velmi důležitý člověk. Požádejte děti, aby předvedly, jak mu mohou projevit úctu. Nechte je hádat, kdo to může být. Broukejte si píseň „Jsem dítě Boží“ a při tom připíchněte každému dítěti papírovou hvězdu. Vysvětlete, že každý člověk je důležitý a že se máme ke všem lidem chovat s úctou. Řekněte dětem, že několik přikázání z Desatera nás učí, jak si máme druhých vážit.

Pomozte porozumět nauce (diskuse o modelových situacích): Vysvětlete, že Desatero přikázání nás učí, že nemáme krást ani lhát; toto je jeden způsob, jak si druhých lidí vážíme. Připravte několik modelových situací (viz UNVP, 167–168), v nichž se děti budou muset rozhodnout, zda se zachovají poctivě. Rozdělte děti do skupin a každé skupině zadejte několik modelových situací. Požádejte je, aby si všechny modelové situace přečetly a aby diskutovaly o tom, jak se mohou v každé situaci zachovat poctivě.