Luty
Ziemia została stworzona dla dzieci Ojca Niebieskiego
„Uczyńmy Ziemię, na której mogą mieszkać. I tak ich wypróbujemy, czy wykonają wszystko, co im Pan, ich Bóg, nakaże” (Abraham 3:24–25).
Uzupełnij znajdujące się tutaj pomysły własnymi propozycjami. Każdego tygodnia planuj, w jaki sposób (1) przedstawisz doktrynę dzieciom, (2) pomożesz im ją zrozumieć i (3) zastosować w ich życiu. Zadaj sobie pytanie: „Jakie zajęcia pomogą dzieciom się uczyć i jak mogę pomóc im odczuwać Ducha?”.
Tydzień 1.: Pod kierunkiem Ojca Niebieskiego Jezus Chrystus stworzył Ziemię.
Przedstaw doktrynę (oglądanie obrazków): Pokaż zdjęcie przedstawiające Ziemię i zapytaj dzieci, kto ją stworzył. Wyjaśnij, że pod kierunkiem Ojca Niebieskiego Jezus Chrystus stworzył Ziemię. Następnie pokaż ilustrację przedstawiającą Jezusa Chrystusa i poproś dzieci, aby powiedziały: „Jezus Chrystus stworzył Ziemię”.
Pogłęb zrozumienie (rysowanie): Powiedz dzieciom, że częścią planu szczęścia przygotowanego przez Ojca Niebieskiego było stworzenie Ziemi, na której mieliśmy dostać ciało, aby wzrastać i uczyć się. Narysuj na tablicy sześć ponumerowanych kół. Podziel dzieci na sześć grup i poproś każdą z nich o przeczytanie jednego z następujących fragmentów z pism świętych na temat sześciu dni Stworzenia: I Ks. Mojżeszowa 1:1–5 (dzień 1.); I Ks. Mojżeszowa 1:6–8 (dzień 2.); I Ks. Mojżeszowa 1:9–13 (dzień 3.); I Ks. Mojżeszowa 1:14–19 (dzień 4.); I Ks. Mojżeszowa 1:20–23 (dzień 5.); I Ks. Mojżeszowa 1:24–31 (dzień 6.). Poproś dzieci z każdej grupy, aby wyszły na przód klasy, powiedziały pozostałym dzieciom, co się wydarzyło dnia, o którym czytały, i narysowały w odpowiednim kółku obrazek symbolizujący ten dzień. Przeczytajcie razem I Ks. Mojżeszową 2:1–3. Przejrzyj z dziećmi, co wydarzyło się w poszczególne dni Stworzenia.
Tydzień 2.: Upadek był częścią planu Boga.
Przedstaw doktrynę (oglądanie obrazka): Pokaż ilustrację przedstawiającą Adama i Ewę. Powiedz dzieciom, że Adam i Ewa byli pierwszymi ludźmi, którzy przyszli na ziemię i otrzymali ciała; zostali umieszczeni w ogrodzie zwanym Eden. Wyjaśnij, że kiedy opuścili ogród, umożliwiło to nam przyjście na ziemię; opuszczenie przez nich ogrodu zwane jest Upadkiem. Zapisz na tablicy „Upadek był częścią planu Boga”, a dzieci niech powiedzą to zdanie razem z tobą.
Pogłęb zrozumienie (omawianie doktryny): Narysuj na tablicy dwa koła — jedno z nich podpisz świat duchów, a drugie ziemia. Wyjaśnij, że kiedy Adam i Ewa byli w Ogrodzie Eden, my byliśmy w świecie duchów. Pokaż zdjęcie przedstawiające kilkoro dzieci i umieść je na tablicy w kółku symbolizującym „świat duchów”. Wyjaśnij, że po opuszczeniu ogrodu przez Adama i Ewę mogliśmy przyjść na ziemię. Poproś jedno dziecko, aby przesunęło zdjęcie przedstawiające dzieci do kółka symbolizującego „ziemię”. Poproś dzieci, aby podniosły kciuki do góry, jeśli uważają, że Upadek był czymś dobrym, a jedno dziecko niech wyjaśni, dlaczego tak było.
Zachęcaj do stosowania (gra w dopasowywanie): Przygotuj kilka par pasujących do siebie wyrażeń symbolizujących błogosławieństwa, jakich doświadczamy w życiu doczesnym (na przykład: ciało, rodziny, wybór między dobrem a złem, możliwość uczenia się, zdrowie i choroba, szczęście i smutek, radość i ból). Umieść kartki zwrócone napisami do tablicy. Poproś dzieci, aby na zmianę wybierały dwie kartki, by sprawdzić, czy wyrażenia pasują do siebie. Kiedy znajdą pasującą parę, omówcie, dlaczego jest to błogosławieństwem.
Tydzień 3.: Zostałem wysłany na ziemię, aby dostać ciało i być wypróbowanym.
Dzieci mogą być twoimi najlepszymi pomocami wizualnymi.
Zostałem wysłany na ziemię, aby dostać ________ i być wypróbowanym.
Przedstaw doktrynę (korzystanie z pomocy wizualnej): Napisz na tablicy: „Zostałem wysłany na ziemię, aby dostać _________ i być wypróbowanym”. Poproś jedno dziecko, aby podeszło do tablicy, i odrysuj kontur jego ciała na tablicy lub na dużej kartce. Poproś dzieci, aby powiedziały, co zostało narysowane (ciało). Uzupełnij puste miejsce, a dzieci niech razem powiedzą całe zdanie.
Pogłęb zrozumienie i zachęć do zastosowania (uczestnictwo w zabawie ruchowej): Przygotuj tarczę z obracającą się wskazówką, na której są obrazki przedstawiające różne części ciała (zobacz poniższy przykład). Powiedz o tym, co może robić nasze ciało, i poproś dzieci, aby wykonały kilka czynności razem z tobą (na przykład: poruszanie palcami, tupanie i obracanie się). Wyjaśnij, że jednym z powodów, dla których przyszliśmy na ziemię, było sprawdzenie, czy będziemy korzystać z naszych ciał w taki sposób, jaki jest wyrazem posłuszeństwa naukom Ojca Niebieskiego. Poproś dzieci, aby na zmianę obracały wskazówką tarczy i mówiły, w jaki sposób możemy używać wskazanej części naszego ciała, aby okazać posłuszeństwo Ojcu Niebieskiemu. (Jeśli nie możesz zrobić tarczy z obracającą się wskazówką, wskazuj na różne części własnego ciała i poproś dzieci, aby powiedziały ci, jak mogą użyć tej części ciała do okazania posłuszeństwa Ojcu Niebieskiemu). Poproś dzieci, aby zaśpiewały pieśń „I Have Two Ears” (Mam uszy me) (CS, str. 269).
Tarcza z obracającą się wskazówką jest dostępna na stronie sharingtime.lds.org
Tydzień 4.: Jeśli będę przestrzegał przykazań, będę mógł ponownie żyć z Ojcem Niebieskim.
Przedstaw doktrynę (śpiewanie pieśni): Zapisz na tablicy: „Jeśli będę przestrzegał _______________, będę mógł ponownie żyć z Ojcem Niebieskim”. Zanuć „Keep the Commandments” (Przestrzegaj przykazań) (CS, str. 146). Poproś dzieci, aby wstały, kiedy rozpoznają pieśń, i nuciły ją razem z tobą. Zapytaj: „Co musimy zrobić, aby ponownie żyć z Ojcem Niebieskim?”. W puste miejsce na tablicy wpisz „przykazań”. Poproś dzieci, żeby zaśpiewały z tobą tę pieśń.
Pogłęb zrozumienie (omówienie przykazań): Poproś kilkoro dzieci, aby powiedziały o kilku zasadach ustalonych przez rodziców, które mają chronić członków rodziny. Zapytaj: „Co się dzieje, kiedy przestrzegacie tych zasad?”. Zapisz ich pomysły na tablicy. Wyjaśnij, że rodzice, ustalając zasady, okazują miłość. Zapytaj: „Co się dzieje, kiedy przestrzegamy przykazań Ojca Niebieskiego?”. Zapisz na tablicy niektóre z komentarzy dzieci. Wyjaśnij, że tak, jak posłuszeństwo zasadom ustalonym przez rodziców zapewni im bezpieczeństwo, tak posłuszeństwo przykazaniom Ojca Niebieskiego pomoże im w zachowaniu bezpieczeństwa. Złóż swoje świadectwo, że jeśli będziemy przestrzegać przykazań, będziemy mogli powrócić do Niego, by ponownie z Nim żyć.
Dostępne na stronie sharingtime.lds.org
Zachęcaj do stosowania (czytanie fragmentów z pism świętych): Daj każdemu dziecku ołówek i kartkę podzieloną na cztery części, a w każdej z nich niech zapisane będą następujące odsyłacze do pism świętych: NiP 1:37, NiP 10:5, NiP 59:9–10 i NiP 119:4. Poproś dzieci, aby wspólnie przeczytały każdy fragment, omówiły opisane tam przykazanie i narysowały na swoich kartkach obrazek przedstawiający to przykazanie. Kiedy skończą, poproś je, aby powiedziały, jak przestrzeganie przykazań pomoże im przygotować się do ponownego życia z Ojcem Niebieskim.